課標通用安徽省20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第一編知識方法固基第14章歐姆定律第1節(jié)歐姆定律課件(參考版)
2025-06-16 21:15本頁面
【正文】 (6)已知定 值電 阻與滑 動變 阻器串 聯(lián) ,根據(jù)串 聯(lián) 分 壓 的特點可知 ,實驗過 程中 ,要使 電壓 表示數(shù)逐 漸變 大 ,應(yīng) 減小滑 動變 阻器兩端 電壓 ,則 滑 動變 阻器滑片 P應(yīng) 向左移 動 。(5)閉 合開關(guān) S,移 動 滑 動變 阻器的滑片 P,電 流表無示數(shù) ,說 明 電 路存在斷路 。 V,并讀取電流表的示數(shù) ,記錄數(shù)據(jù)。又因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和 ,因此要保持定值電阻兩端電壓 3Ω 的定值電阻換成了 15(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知 ,導(dǎo)體的電阻值保持不變 ,導(dǎo)體兩端的電壓增大 ,相對應(yīng)的導(dǎo)體中的電流也增大 ,且電壓增加幾倍 ,電流也增加幾倍,故得結(jié)論 :電阻一定時 ,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。A,示數(shù)為 根據(jù)圖乙可知 ,電流表的量程為 0~實驗探究拓展實驗點 答案 : (1)電 阻 (2)電 阻一定 時 ,導(dǎo) 體中的 電 流與 導(dǎo) 體兩端的 電壓 成正比 (3)變 大 將滑片向右移 動 ,使 電壓 表的示數(shù) 為 3 。Ω 。(3)在上述 實驗結(jié) 束后 ,該 同學(xué) 還 想利用此 電 路探究 “電 流與 電阻 ”的關(guān)系 ,并與上表中的第三次 實驗 數(shù)據(jù) 進 行比 較 ,于是他在原電 路中 ,只將 10 。(1)實驗 中 ,應(yīng) 保持 不 變 ,調(diào)節(jié) 滑片 P,當 電壓 表示數(shù) 為 2實驗探究拓展實驗點注意事項 注意在探究電流與電阻的關(guān)系時 ,一定注意更換電阻后,需要移動滑動變阻器的滑片 ,保證電阻兩端的電壓不變。Ω 的滑 動變 阻器 越大 ,在 獲 得 3組實驗 數(shù)據(jù) 過 程中 ,滑 動變 阻器阻值調(diào)節(jié) 范 圍 越大 答案解析解析關(guān) 閉答案解析關(guān) 閉實驗探究拓展實驗點實驗 點 探究 電 流、 電 阻、 電壓 的關(guān)系 V,電壓預(yù)設(shè)值為 2V,要 獲 得 3組實驗 數(shù)據(jù) ,電壓預(yù)設(shè) 范 圍 可以 為 ~5V,電 源 電壓 可 設(shè) 定的范 圍 可以 為 2~4Ω 、 20A)、 電 流表、 電壓 表、開關(guān)、三個定 值電 阻 (5湖北武昌區(qū)二模 )探究 “通 過電阻的 電 流與 電 阻的大小關(guān)系 ”時 ,我 們 一般需要先預(yù)設(shè) 一個 電壓值 ,實驗 中保持 電 阻兩端 電壓為預(yù)設(shè)值 不 變 ,現(xiàn) 采用如 圖 所示 電 路 進 行探究 ,器材 :學(xué)生 電 源、滑 動變 阻器 (20Ω 1Ω 2Ω 1Ω 2V不 變 。Ω 和 20V不變 ,定 值電 阻 R的阻 值 分 別為 5福建福州模擬 )在 “探究 電 流與 電 阻的關(guān)系 ”實驗 中 ,小榕 設(shè)計 了如 圖 所示的 電 路 圖 。 V。Ω ,當開關(guān) S3閉 合 ,S S2都斷開 時 ,電 流表的示數(shù) 為 貴州安順中考 )如 圖 ,電 源 電壓 恒定 ,R1=30實驗探究拓展考法 1 考法 2 考法 3(3)開關(guān)通斷引起的動態(tài)電路分析 植物含水量 變 高 ,Rx變 大 ,電 表示數(shù) 變大 ,電 源 電壓 恒定 ,R0為 定 值電 阻 ,下列 電 路 圖 中符合要求的是 ( ) 答案解析解析關(guān) 閉答案解析關(guān) 閉實驗探究拓展考法 1 考法 2 考法 3方法歸納 (1)串聯(lián)電路中滑動變阻器引起的動態(tài)電路分析 答案解析解析關(guān) 閉答案解析關(guān) 閉實驗探究拓展考法 1 考法 2 考法 3考法 2動態(tài)電 路的分析
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