九年級語文下冊第四單元能力測試卷習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-15 04:47本頁面
【正文】 ③不少于 600字。 要求：①請你從 “ 貼心 ”“ 感激 ”“ 牽掛 ”“ 欣賞 ” 四個詞語中選擇一個 ， 把題目補充完整。③使善惡美丑的對比鮮明突出 ， 揭示了作者激濁揚清、懲惡揚善的思想傾向。 16． 本文直到結(jié)尾才點明 “ 他看到的只是光禿禿的一堵墻 ” ， 這有什么作用 (效果 )？ (5分 ) 16． ①結(jié)尾出人意料 ， 奇峰突起 ， 給讀者新奇的閱讀體驗 ， 耐人尋味。 (5分 ) 15． 小說以 “ 窗 ” 為題 ， 你認為有哪些含義？ (4分 ) 14． 運用對比反襯 ， 能把好同壞、善同惡、美同丑這樣的對立揭示出來 ， 給人們以深刻的印象和啟示。 13． 補齊小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。 醫(yī)生剛一離開 ， 這位病人就十分痛苦地掙扎著 ， 用一只胳膊肘支起了身子， 口中氣喘吁吁。醫(yī)護人員把他抬了過去 ， 將他舒舒服服地安頓在那張病床上。 稍過幾天 ， 似乎這時開口已經(jīng)正當?shù)皿w。 另一位病人仍然 盯著天花板． ． ． ． ．。心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？ 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。這時 ， 他的同伴突然醒來 ， 開始大聲咳嗽 ， 呼吸急促 ， 時斷時續(xù) ， 液體已經(jīng)充塞了他的肺腔 ， 他兩手摸索著 ，在找電鈴的 按鈕 ， 只要電鈴一響 ， 值班的護士就會立即趕來。結(jié)果 ， 病情一天天加重了 ， 醫(yī)生們對其病因不得而知。 可是 ， 他愈加克制 ， 這種想法卻變得愈加強烈 ， 幾天以后 ， 這個想法已經(jīng)進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。他聽著這栩栩如生的描述 ， 仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。描述仍在繼續(xù)：一個孩童怎樣差一點跌入湖中 ， 身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。 躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。公園的盡頭是一排商店。有時那兒進行的比賽確實精彩 ， 不時也有幾場板球賽 ， 雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平 ， 但是 ， 有得看總比沒有強。公園里鮮花盛開 ， 主要有玫瑰花 ， 但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花和金盞草。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽 ， 有的擺弄游艇模型。漸漸地 ， 每天的這兩個小時 ， 幾乎就成了他和同伴生活的全部內(nèi)容了。每天上午和下午 ， 時間一到 ， 靠近窗戶的病人就被扶起身來 ， 開始一小時的仰坐。而且只有他們兩個人。當然 ， 兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。這位病人的病床靠近窗口。病房有一扇門和一個窗戶 ， 門通向走廊 ， 透過窗戶可以看到外界。 (二 )窗 (22分 ) 【 澳大利亞 】 泰格特 ) 在一家醫(yī)院的病房里 ， 曾住過兩位病人 ， 他們的病情都很嚴重。為了“真愛”他愿無私地付出 ， 完全地舍己 ， 這是生命的托付。 10． 杰克說： “ 贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。 (節(jié)選自 《 泰坦尼克號 》 電影文學(xué)劇本 ) 8． 開頭舞臺說明中的景物描寫 ， 主要寫了 ________、 ________、 __
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