高中地理傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)教案6新人教版必修(參考版)
2025-06-13 02:25本頁(yè)面
【正文】 8用心 愛心 專心。在必修②每一節(jié)教學(xué)結(jié)束后，要求學(xué)生先看書復(fù)習(xí)，再完成練習(xí)，最后填寫此《自我測(cè)評(píng)表》，各欄目填寫要求如下：9753時(shí)間_周星期__知識(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)記錄練習(xí)反饋掌握情況疑難記錄1章節(jié)反饋教學(xué)效果讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)例，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。政策依托交通氣候列表比較：項(xiàng)目硅谷中關(guān)村環(huán)境請(qǐng)大家參照美國(guó)“硅谷”崛起的因素來解釋“中關(guān)村”發(fā)展的原因。知識(shí)應(yīng)用與遷移P72教材【活動(dòng)】世界高新技術(shù)工業(yè)區(qū)很多，其發(fā)展因素與美國(guó)“硅谷”崛起的因素有許多是相同的。讓學(xué)生理解工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，利用人地協(xié)調(diào)的理念，探討解決問題的方法。）思考回答：會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)地、爭(zhēng)水、爭(zhēng)能源、爭(zhēng)空間、爭(zhēng)交通等一系列現(xiàn)象。“硅谷”中的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)較多，土地被占用殆盡。拓展深化最后利用教材提供的文字信息進(jìn)行軍事定貨等內(nèi)容的補(bǔ)充。讀圖分析“硅谷”發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：在教師的引導(dǎo)下，思考得出“硅谷”具有環(huán)境優(yōu)美；位置優(yōu)越，背靠太平洋海岸山脈，面對(duì)舊金山灣；依托斯坦福大學(xué)；交通發(fā)達(dá)，臨近舊金山的航空港，有高速公路貫穿全境等優(yōu)勢(shì)。析例學(xué)習(xí)主題三：以高技術(shù)工業(yè)為主的新工業(yè)地域【案例】美國(guó)“硅谷”比較高技術(shù)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)：比較項(xiàng)目高技術(shù)工業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)科技人員比例高低產(chǎn)品增加值高低生產(chǎn)增長(zhǎng)速度快慢產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短長(zhǎng)投入中的研究開發(fā)費(fèi)用多少通過對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)高技術(shù)工業(yè)的認(rèn)識(shí)。分案如日本的九州島、英國(guó)的蘇格蘭、德國(guó)的慕尼黑等。承轉(zhuǎn)意大利的新興工業(yè)區(qū)是以傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展起來的。讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)例，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。下面我們看教材P70“活動(dòng)”題，根據(jù)題意回答
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