牙城中心小學德育工作計劃(參考版)
2025-06-13 02:16本頁面
【正文】 組織學生開展社會實踐及社會調查活動，利用貼近學生生活的校本教材對學生進行教育，拓寬教育途徑，積極爭取家長、社會的支持，形成學校、家庭、社會三位一體的教育合力，切實提高學校德育工作的實效性。每學年召開一次全體家長會，每學期至少召開一次年段或班級家長會。辦好家長學校，建立家校聯系制度，教師要做好家訪工作，及時向家長反饋學生在校表現情況，認真聽取家長的意見，密切家校聯系。建立留守兒童檔案，以班級為單位定期開展關愛留守兒童活動，讓每一個留守兒童都能夠順利開心地完成學業(yè)。利用雙休日、三八、五一等節(jié)假日，組織教師開展文體活動，豐富教工文化娛樂生活，增強教師間的凝聚力。努力創(chuàng)設良好的校園文化氛圍。繼續(xù)開展“五百一會”活動，提高學生的綜合素質。以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染，推行“玻璃文化”、“展板文化”。四、優(yōu)化德育環(huán)境、營造校園文化，密切家校聯系完善辦學基礎設施建設。培養(yǎng)良好習慣，爭取全面發(fā)展。把“爭當四好少年”融入日常行為教育中，樹立榜樣，引導教育學生從小養(yǎng)成好習慣，使學生受益終身。開展“爭當四個好少年”主題教育活動。成立學生心理健康研討小組，設立學生心理輔導室，依托心理健康教育課以及學科滲透、活動開展，培養(yǎng)學生健康的心理。本學期分兩個階段開展，主題分別是：感恩父母和親人、感恩同學和朋友。結合本校實際，分年級、分月份、定主題制定具體活動實施方案。扎實開展“感恩與責任教育”主題系列活動。三、突出教育主題，開展系列活動，體現教育特色繼續(xù)開展“愛祖國、愛國旗”教育活動。并將班隊管理績效納入量化考評。重視學生課前準備、聽課過程、完成作業(yè)的好習慣的養(yǎng)成，讓學生明確“良好的紀律是學習的保障”。認真抓好創(chuàng)建“五星級文明班隊”評比活動，搞好紀律、衛(wèi)生、儀表、兩操、課桌椅保護等“五項常規(guī)評比”，每周評選“優(yōu)勝
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