【正文】 哈羅爾德游記》中抒情主人公的形象 《高老頭》看巴爾扎克對(duì)貴族的態(tài)度 《死魂靈》的諷刺藝術(shù) 《怎么辦》中”新人”的形象 ”小人物”形象 19.《沙恭達(dá)羅》的藝術(shù)成就 18?？崂袅袀鳌氛?3《史記》的悲劇美或喜劇性或英雄人物的類型分析 3論項(xiàng)羽的悲劇 3《史記》的個(gè)性化語(yǔ)言 3《史記 75 、古文課與中小學(xué)生的德育（素質(zhì)）教育 73 、中學(xué)文言文教材分析 71 、中學(xué)文言文教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策 69 、論《儒林外史》諷刺藝術(shù) 67 、論《桃花扇》的藝術(shù)構(gòu)思 65 、明、清戲曲（傳奇、雜?。┤宋镅芯?63 、明、清戲曲藝術(shù)成就 61 、明、清散文的流派 59 、明、清小說(shuō)（長(zhǎng)、短篇）的人物塑造 57 、元代散曲藝術(shù)特色 55 、論《水滸傳》的結(jié)構(gòu)藝術(shù) 53 、論《牡丹亭》中杜麗娘的形象塑造 51 、論元代的水滸戲 49 、辛棄疾詞的藝術(shù)風(fēng)格 47 、辛棄疾詞軍事意象的審美價(jià)值 45 、柳永、周邦彥詞鋪敘手法比較 43 、宋詞中的少女形象分析 41 、“自是一家”與“別是一家”的美學(xué)內(nèi)涵 39 、論唐傳奇作家的婦女觀 37 、論唐傳奇中的婦女形象 35 、中晚唐詠史詩(shī)的時(shí)代特征 33 、論白居易的“感傷”詩(shī) 31 、杜甫夔州時(shí)期詩(shī)的藝術(shù)成就 29 、王維、韋應(yīng)物山水田園詩(shī)風(fēng)格比較 27 、李白、王昌齡七絕風(fēng)格比較 25 、論“初唐四杰”詩(shī)中的懷才不遇思想 23 、中學(xué)教學(xué)應(yīng)如何講授陶淵明及其詩(shī)文 21 、論《漢書》對(duì)忠君形象 19 、試論中學(xué)教材中有關(guān)《史記》篇章的教學(xué) 17 、論《戰(zhàn)國(guó)策》的思想傾向 15 、論《莊子》中的寓言特色 13 、論《孟子》中的人物形象 11 、論《莊子》中的人物形象 9 、論《左傳》的敘事特點(diǎn) 7 、論《詩(shī)經(jīng)》中的農(nóng)事詩(shī) 5 、論《論語(yǔ)》中的人物形象 3 、論《詩(shī)經(jīng)》中景物的描寫特色 1 、論中國(guó)古代神話的特色 七、外國(guó)文學(xué)方向 49 、經(jīng)濟(jì)類新詞語(yǔ)研究 47 、手機(jī)短信語(yǔ)言研究 45 、教學(xué)語(yǔ)言研究 43 、叫賣語(yǔ)言研究 41 、廣播語(yǔ)言研究 39 、廣告語(yǔ)言研究 37 、牌號(hào)命名研究（例如：店鋪命名研究） 35 、文學(xué)作品的語(yǔ)言藝術(shù)（例如：文學(xué)作品《日出》的語(yǔ)言藝術(shù)） 33 、兼語(yǔ)句的篇章功能 31 、存現(xiàn)句的篇章功能 29 、“被”字句的篇章功能 27 、試析句式（例如：試析“ A 不 A ， B 不 B ”句式） 25 、試論積極諺語(yǔ)的功能 23 、試論歇后語(yǔ)的幽默性及其成因 21 、試論慣用語(yǔ)的意義 19 、試論成語(yǔ)的文化特征 17 、試論成語(yǔ)的構(gòu)成 15 、試論人名的文化內(nèi)涵 13 、試論動(dòng)物詞語(yǔ)的文化內(nèi)涵 11 、試論高中語(yǔ)文教學(xué)中的修辭教學(xué)問(wèn)題 9 、試論高中語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題 7 、試論高中語(yǔ)文教學(xué)中的詞匯教學(xué)問(wèn)題 5 、試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的詞匯教學(xué)問(wèn)題 3 、試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的漢字教學(xué)問(wèn)題 1 、人怎樣學(xué)習(xí)普通話（例如：云南人怎樣學(xué)習(xí)普通話） 19 、特定區(qū)域少數(shù)民族宗教信仰習(xí)俗研究 17 、特定區(qū)域少數(shù)民族宗族制度研究 15 、特定區(qū)域少數(shù)民族建筑文化研究 13 、村鎮(zhèn)旅游資源開(kāi)發(fā)研究 11 、村鎮(zhèn)社區(qū)喪葬禮儀調(diào)查與研究 9 、廣西著名村鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)和文化發(fā)展研究 6 、漓江流域、下枧河流域、布柳河流域、盤陽(yáng)河流域、左右江流域等特定區(qū)域的文化資源 4 、南寧國(guó)際民歌節(jié)、河池山歌銅鼓文化藝術(shù)節(jié)的考察與研究 2 、現(xiàn)代傳媒?jīng)_擊下民間故事的傳承現(xiàn)狀 五、民間文學(xué)方向 100 、論當(dāng)代女性小說(shuō)中的“夢(mèng)” 98 、論 90 年代女性散文的創(chuàng)作 96 、比較王安憶與張愛(ài)玲的創(chuàng)作 94 、論余華小說(shuō)中的死亡與暴力 / 論 90 年代余華創(chuàng)作的轉(zhuǎn)向 / 論余華的《活著》 / 論余華的《許三觀賣血記》） 92 、論蘇童小說(shuō)與江南士風(fēng) / 論蘇童小說(shuō)的抒情性 / 論蘇童小說(shuō)的詩(shī)性 / 論蘇童小說(shuō)的女性 90 、史鐵生小說(shuō)的生命意識(shí) / 論史鐵生小說(shuō)對(duì)死亡的思考 / 論史鐵生散文的風(fēng)格 88 、論陳染小說(shuō)中的母女關(guān)系（或孤獨(dú)意識(shí)、抒情意味、自傳性） 86 、論張潔的小說(shuō) 84 、論張承志的小說(shuō) 82 、論鐵凝的小說(shuō) / 論鐵凝小說(shuō)中的少女形象 / 論鐵凝的《大浴女》 80 、論池莉的小說(shuō) / 論池莉小說(shuō)的世俗性 78 、論浩然在文革中的小說(shuō)創(chuàng)作 76 、論傷痕小說(shuō)的社會(huì)學(xué)意義 74 、論“百花小說(shuō)”的文學(xué)史意義 72 、論 90 年代的女性寫作 70 、論路遙的小說(shuō) / 論路遙的《平凡的世界》（或《人生》） 68 、論歸來(lái)詩(shī)人群的創(chuàng)作 66 、論顧城（或舒婷、北島）的詩(shī) 64 、論文革的地下詩(shī)歌（或論文革文學(xué)的文化語(yǔ)境、論文革中樣板戲的審美特征） 62 、論穆旦建國(guó)后的詩(shī)歌創(chuàng)作 60 、論前 17 年的政治抒情詩(shī) 58 、“第 5 代導(dǎo)演”（張藝謀、陳凱歌、周曉文、田壯壯等）的作品研究 56 、論新時(shí)期通俗文學(xué)（或論新時(shí)期的知青文學(xué)）） 53 、論王安憶的小說(shuō) / 論王安憶的《長(zhǎng)恨歌》 51 、王蒙小說(shuō)研究 / 論王蒙的意識(shí)流小說(shuō) 49 、論巴金的《隨想錄》 47 、論舒婷的詩(shī)歌創(chuàng)作 45 、對(duì)新時(shí)期“女性文學(xué)”的思考 / 對(duì)“女性文學(xué)”作家、作品研究 43 、論莫言小說(shuō)的形式感 41 、論艾青詩(shī)歌的獨(dú)特意象 39 、論《圍城》的諷刺藝術(shù) / 論《圍城》中比喻手法的運(yùn)用 / 論《圍城》中的知識(shí)分子形象 / 從《圍城》中的女性形象看錢鐘書的女性觀 37 、論《華威先生》的諷刺藝術(shù) 35 、論孫犁農(nóng)村題材小說(shuō)中的女性形象 33 、論林語(yǔ)堂的幽默小品文 / 林語(yǔ)堂的散文與東西方文化 32 、論曹禺話劇的詩(shī)性特征 / 《雷雨》與基督教文化 / 論《雷雨》中的象征性意象 / 從《雷雨》看曹禺的女性觀。 30 、論戴望舒詩(shī)歌的感傷情調(diào)（或意象體系） 28 、論梁遇春散文的哲理性（或梁遇春的散文與人生智慧） 25 、論茅盾小說(shuō)中的民族資本家形象（或新女性形象） / 論茅盾小說(shuō)的結(jié)構(gòu)特征 23 、《家》中覺(jué)慧的形象與《寒夜》中汪文軒形象的比較 21 、論蕭紅小說(shuō)的生命意識(shí)（或女性意識(shí)、抒情性） / 論蕭紅的《生死場(chǎng)》 20 、論穆旦詩(shī)歌的自我意識(shí)。 19 、聞一多詩(shī)歌創(chuàng)作中的死亡意識(shí)。 18 、張?zhí)煲砼c沙汀諷刺藝術(shù)的比較。 14 、穆時(shí)英小說(shuō)創(chuàng)作論 12 、論張資平的小說(shuō)創(chuàng)作 10 、論朱自清散文的美學(xué)風(fēng)格 8 、論郁達(dá)夫小說(shuō)中的女性形象（或知識(shí)分子形象） 6 、論廬隱的創(chuàng)作心態(tài) / 論廬隱小說(shuō)中的情智沖突（或情感模式） 4 、冰心小詩(shī)的哲學(xué)意蘊(yùn) / 冰心散文的語(yǔ)言特色 / 冰心小說(shuō)創(chuàng)作中的母愛(ài)主題 2 、胡適對(duì)現(xiàn)代新詩(shī)理論的貢獻(xiàn) / 論《嘗試集》在現(xiàn)代新詩(shī)史上的地位 四、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向 3 、加強(qiáng)文言文功底，更好適應(yīng)文言文學(xué)習(xí)重點(diǎn)調(diào)整（字詞句的學(xué)習(xí)？D？D文化含義的理解）。 2 、自主性學(xué)習(xí)中的文言文教學(xué)。 1 、加強(qiáng)語(yǔ)文教師古文功底，提高文言文教學(xué)水平。 7 、高中 / 初中古文（散文，詩(shī)歌）語(yǔ)法注解失誤商榷（一篇或一冊(cè)；一類或一冊(cè)） 6 、成語(yǔ)中反映的古代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象。 5 、高中文言文介賓結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)的位置的考察 / 高中文言文名詞作狀語(yǔ)考察。 4 、高中文言文被動(dòng)句式分析。 3 、高中文言文（第 X 冊(cè)）賓語(yǔ)前置考察。 2 、高中文言文（第 X 冊(cè)）“之”用法分析。 1 、初中文言文 / 高中文言文（第 X 冊(cè)）“是”字用法分析。 3 、高中古文（散文，詩(shī)歌）詞匯注解失誤商榷（一篇或一冊(cè)；一類或一冊(cè)） 2 、利用成語(yǔ)，掌握文言文常用實(shí)詞的意義。（大圩高橋村把“跑”說(shuō)成“走”。 （二）詞匯知識(shí)與文言文詞語(yǔ)教學(xué) 4 、了解古代文化常識(shí)，提高識(shí)字教學(xué)的趣味性和知識(shí)性。 3 、利用六書理論辨析形近易誤字（如：雎，形聲字，聲旁是且，形旁是隹；睢，形聲字，聲旁是隹，形旁是目；又如：戎、戍、戊、戌、戒）。（可參考中央電視臺(tái)四套“語(yǔ)林趣話”欄目，已出書；可參考電子版本的《漢語(yǔ)大字典》提供的漢字字形材料。 （一）文字理論與中小學(xué)識(shí)字正字教學(xué) 48 、當(dāng)代視野中的“雅文學(xué)”與“俗文學(xué)”及其關(guān)系 46 、對(duì)一種非文學(xué)對(duì)象的文學(xué)探討 以《實(shí)話實(shí)說(shuō)》一類的電視節(jié)目為例 44 、從小說(shuō)到電影：瓊瑤憑什么吸引接受者？ 42 、網(wǎng)絡(luò)的虛擬性與真實(shí)性問(wèn)題 對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的一種探討 40 、在文學(xué)與非文學(xué)的接壤處呈現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品生成論 38 、現(xiàn)實(shí)性的矛盾與歷史性的悖論 對(duì)當(dāng)代文學(xué)生產(chǎn)活動(dòng)的文學(xué)性與市場(chǎng)性對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的探討 36 、論文藝創(chuàng)作在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下價(jià)值取向的多重性 34 、文學(xué)閱讀中的主體間性問(wèn)題 32 、文學(xué)閱讀中的接受與創(chuàng)造 30 、藝術(shù)積累與生活積累關(guān)系談 28 、“韓風(fēng)”何以西來(lái)？ 從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化的雙重維度看中國(guó)觀眾對(duì)韓國(guó)電視劇的接受 26 、在生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)雙重軌道上行走的科幻小說(shuō) 24 、“戲說(shuō)”的歷史劇與歷史劇的虛構(gòu)性問(wèn)題 22 、港臺(tái)流行歌曲與內(nèi)地流行歌曲各自的特點(diǎn)及其趨近現(xiàn)象 20 、文藝的審美意義與娛樂(lè)作用關(guān)系談 18 、論文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性 16 、文學(xué)生產(chǎn)特征論 14 、論抒情文學(xué)中的意象及其意義 12 、日常生活與審美 10 、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與美育問(wèn)題 8 、自然主義與現(xiàn)實(shí)主義關(guān)系一議 以左拉的小說(shuō)創(chuàng)作為例 6 、浪漫主義的理想性與藝術(shù)性問(wèn)題 4 、論新寫實(shí)