上第六單元復(fù)習(xí)要點(參考版)
2025-06-12 21:40本頁面
【正文】 （答對其中1點即可給2分）。（3）表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。 乙文（1）表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（答對其中1點即可給2分）（3）表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。 生機勃勃（春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒）（1分）22．答案要點：甲文（1）表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。（2分）（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。第29課半夜之時，月亮出來了，不見人影，我們盤膝坐于石臺之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對坐著，便覺得悠然之心與周圍之清景同在了?！ ∥以?jīng)和弱生在秋夜坐在虎丘山頂?shù)尼炘麓壣希焐璋?，無人往來，只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)。月色很美，游人也還不多，風(fēng)吹過亭子月光灑落在樹間，偶爾有一兩隊歌女吹笙點綴，并不掃興。 ⑤無際、仲和，作者的友人。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。(意思對即可)予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。 11．(2分)用比喻來描寫夜色。 9。 7．(2分)D（2分，意思符合即可）2貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。 ③但： 只3分，每題1分）月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。 《答謝中書書》《記承天寺夜游》（一）2007年浙江?。ㄡ橹菥恚?①遂：于是，就”一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情?！币痪渫ㄟ^渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。 6．略 【第六單元參考答案】第26課半夜之時，月亮出來了，不見人影，我們盤膝坐于石臺之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對坐著，便覺得悠然之心與周圍之清景同在了。我曾經(jīng)在秋夜坐在虎丘山頂?shù)尼炘麓壣?，天色昏暗，無人往來，只有佛塔的風(fēng)鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現(xiàn)。月色很美，游人也還不多，風(fēng)吹過亭子月光灑落在樹間，偶爾有一兩隊歌女吹笙點綴，并不掃興。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道（孩子將來的情況）了，不了解本人，看他周圍的朋友就可以了，不了解主子，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情況看本地的草木就可以了。是以君子必慎其所與處者焉。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。不知其子，視其父；不知其人，視其友?？鬃釉唬骸拔崴乐?，則商也日益，賜也日損。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。 的特點。甲文寫出了雪后西湖之景 D. 毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。 B. 余/強飲三大白而別C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 ） ）（4分）（1）是金陵人，客此（…………惡能無紀(jì)？己亥之二月也。……“莫說相公癡，更有癡似相公者。（甲）湖心亭看雪 結(jié)尾引用舟子的話“莫說相公癡，更有癡似相公者”一個“癡”字，似貶實褒，對作者到湖心亭看雪這一行為給予了肯定和贊賞，不僅如此，還包括了對作者的品味、人格的肯定和贊賞。其中使用了夸張的修辭手法，形象地描繪出了眼前景物的渺小、微弱，與曠遠莽蒼的大自然進行對比。三、內(nèi)容理解：翻譯： 別說相公癡，更有跟相公一樣癡的人。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖中焉得更有此人！翻譯： 湖中想不到還會有這樣的人。 上下一白。余強飲三大白而別 白：酒杯湖中焉得更有此人 焉得：哪能。沆碭：白氣彌漫的樣子。霧凇沆碭：冰花一片彌漫。余拏（r225。定：完了，結(jié)束。一 解釋詞語：第29課 （4）寫“勢”的句子是：吞天沃日，勢極雄豪 （3）寫“聲”的
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