【正文】 協(xié)調：原則性與靈活性，人際理解，關系建立，合作精神，影響能力，360度服務精神。業(yè)務：系統(tǒng)思維，收集與消化，組織成就導向，自信與自律。廉潔奉公：一切遵從公司規(guī)章制度，不因私欲影響自己所從事的工作。（2） 品德要求。 參考項（1） 績效要求。（2） 必備知識。中層經(jīng)理的行為標準包括：目標的制訂與監(jiān)控、組織氣氛建設、工作資源管理、影響與促進決策、績效改進。是指在管理工作領域工作活動的成功行為，針對公司高、中、基層管理者建立相應的標準。具體指各專業(yè)版塊負責人。（3）基層主管：公司基層管理者，率領一組人員從事某項具體的專業(yè)或技術工作的員工，既是監(jiān)督者，又是執(zhí)行者之一。（2）中層經(jīng)理：公司中層管理者，對所轄部門的工作質量、時效、成本負完全責任，并參與所轄工作的戰(zhàn)略方向、資源分配、成本及時間要求的制定，下屬含基層管理人員及普通員工數(shù)人。 任職狀況（1）高層經(jīng)理：公司高層管理者，對企業(yè)某個運作過程或某項職能負完全的責任，參與制定公司長期戰(zhàn)略及宏觀指導。（2）中層經(jīng)理：5年以工作經(jīng)驗，含3年管理經(jīng)驗；其中相關領域23年工作經(jīng)驗，含基層工作經(jīng)驗12年；本系統(tǒng)主要業(yè)務部門負責人2年以上經(jīng)驗或職能部門2年以上副職經(jīng)驗；所管理的上屬至少有兩類人員（基層管理人員、專業(yè)/技術人員）；有一定的管理跨度（直接下屬6人以上，或間接下屬至少50人以上）。E、取得高級技工以上任職資格標準的作業(yè)類技術人應輔導至少一名以上學員。C、部門主管或專業(yè)版塊負責人必須與作業(yè)類技術人員一起為其進行職業(yè)生涯設計，并進行在職輔導，每季進行正式溝通不少于一次。（２）培訓方式參考專業(yè)技術人員培訓方式，對于專業(yè)知識與技能培訓（第三層次培訓）主要采取“師傅帶徒弟”的實作培養(yǎng)方式。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認證體系時，公司將專業(yè)技術人員的知識技能分為四個層次：第一層次為全公司所有員工皆應掌握的基本知識與技能；第二層次為為作業(yè)類專業(yè)基礎知識與技能，即作業(yè)類技術人才所需的工藝、工裝、繪圖、識圖等基礎知識。 （二） 作業(yè)類技術人才職位體系 現(xiàn)根據(jù)公司作業(yè)類技術人才梯隊建設需要，構建以下作業(yè)類技術人才職位體系：作業(yè)類專業(yè)技術人才職位體系玻璃崗制作鉗工焊接裝配噴漆電工．．．．．．加工中心操作銑工鏜工磨工（三） 作業(yè)類技術人才的職業(yè)發(fā)展方向高級技工中級技工普通技工技師高級技師初級技工（四） 作業(yè)類專業(yè)技術人才遞補規(guī)劃（1） 培養(yǎng)目標：保證每個作業(yè)類專業(yè)技術崗位皆有一名以上達到中級技工以上水平，公司有５０%以上關鍵作業(yè)類崗位有一名以上技術工人達技師以上水平。F. 取得中級以上任職標準的專業(yè)人才應為本部門或本專業(yè)資源室進行專業(yè)課程培訓不少于2次/年。D. 每位專業(yè)技術人員參加階梯課程不少于5次。第三層次為專業(yè)知識與技能，即本職位所涉及工作非常相關的專業(yè)知識與技能要點，如人力資源管理專業(yè)所需的數(shù)據(jù)庫知識、績效診斷、人才測評、薪酬體系設計等等。（2） 公司各管理支持類專業(yè)人才具體培養(yǎng)目標見下表： 序號姓名部門學歷現(xiàn)專業(yè)等級擬進取專業(yè)資格等級何時準備就緒培養(yǎng)人（七）管理支持類專業(yè)人才隊伍的培訓（1）培訓的知識與技能要點：依據(jù)各級專業(yè)技術人員職業(yè)化標準提煉該職位年要求的知識與技能要點。F、管理支持類人才梯隊建設計劃（一） 管理支持類人才梯隊建設目標 通過管理支持類人才梯隊建設，使XX公司各個管理支持專業(yè)領域皆有專業(yè)人才，以有效地支持公司研發(fā)實力的提升和新品研發(fā)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。F. 每位學科帶頭人為本專業(yè)資源室進行專業(yè)課程培訓不少于2次/年。D. 每位專業(yè)技術人員參加階梯課程不少于5次。第四層次為專業(yè)知識與技能，即本人所涉及工作非常相關的專業(yè)知識與技能要點，如某熱機版塊參與比亞喬圖紙解析所需的專業(yè)知識與技能。在公司目前尚未建立完整的職業(yè)資格認證體系時，公司將專業(yè)技術人員的知識技能分為四個層次：第一層次為全公司所有員工皆應掌握的基本知識與技能，如創(chuàng)造能力、分析與解決問題能力、PDB、市場營銷、財務知識等；第二層次為開發(fā)技術基礎知識與技能，即所有專業(yè)技術人員皆應掌握的專業(yè)基礎知識與技能，如二維設計、三維設計、摩托車駕駛、工藝工裝知識、標準認證知識等。（2） 專業(yè)技術人才培養(yǎng)：公司高級技術人才在20名以上，中級人才在80名以上，90%以上的專業(yè)技術人才皆達初級工程師以上水平。現(xiàn)根據(jù)公司專業(yè)資源建設方向構建以下專業(yè)技術人才職位體系：專業(yè)技術資源建設體系整車設計中心工程中心檢測中心總體設計造型設計車架設計附件設計懸掛設計電器設計……………模具設計熱處理工藝設計專業(yè)環(huán)境設計工具夾具設計輔具設計焊接工藝……….發(fā)動機試驗整車試驗噪聲振動傳動實驗氣道燃燒實驗………發(fā)動機設計中心發(fā)動機總體設計發(fā)動機傳動設計發(fā)動機熱機設計發(fā)動機應用服務設計發(fā)動機電器設計……………（三） 專業(yè)技術人才的職業(yè)發(fā)展方向高級工程師中級工程師技術員專家初級工程師（六）專業(yè)技術人才遞補規(guī)劃專業(yè)技術人才的遞補規(guī)劃的目標一方面是保證獲得用于填補由于提拔、離職或調離等原因而而造成的職位空缺的合適的專業(yè)技術人才，另一方面是提升現(xiàn)有專業(yè)技術人才的水平，保證其向更高職業(yè)方向進取，以提升公司整體技術水平。并將XX公司打造成為集團集團的專業(yè)技術人才培養(yǎng)基地，成為集團集團的技術研究院和集團集團的技術人才儲備中心。F、參與外部管理類培訓的人員原則上應對公司后備項目經(jīng)理進行不少于1次的培訓（視公司后備項目經(jīng)理培訓需求而定）。D、每位項目經(jīng)理必須與所培養(yǎng)的后備項目經(jīng)理一起為其進行職業(yè)生涯設計，并進行在職輔導，每季進行正式溝通不少于一次。（2）培訓方式培訓類別培訓方式在職培訓崗位輪換、OJT（在職輔導/實習）、公司內(nèi)部課程培訓等崗外培訓管理競賽、案例研究法、企業(yè)內(nèi)部開發(fā)、參加集團培訓或赴外參加管理或技術類培訓或研討、研修班或大學教育計劃、赴外考察與交流等（3）培訓課程菜單受訓對象培訓課程名稱項目經(jīng)理通用課程項目風險管理、項目采購管理、工作計劃與控制、團隊建設、績效改進與管理、沖突管理、時間管理、成本與預算管理、項目人力資源管理、PDB、談判技巧、市場營銷、項目信息管理、項目質量管理、項目策劃…….整車類項目經(jīng)理工裝工藝類課程、發(fā)動機類課程、摩托車總體設計…..發(fā)動機類項目經(jīng)理工裝工藝類課程、發(fā)動機總成設計…工裝工藝類項目經(jīng)理發(fā)動機、整車類課程….（4）培訓師資a． 外部師資庫(樣表)培訓機構培訓類型培訓課程培訓機構簡介聯(lián)系方式大學學歷型工程碩士、項目管理碩士郎文外語學校外語培訓清華大學研修班途錦項目管理高級研修班道特項目管理培訓中心項目管理(有關項目管理的16種課程)國際認證：IPMA授權考點13302108117b． 內(nèi)部師資庫（樣表）培訓講師培訓課程xx項目進度管理xx時間管理、績效改進與管理、溝通管理、項目人力資源管理PDB、項目質量管理成本與預算管理、項目成本管理項目采購管理PROJECT（5）項目經(jīng)理及后備人才培訓計劃的確定根據(jù)對項目經(jīng)經(jīng)理及后備人才的評估，對照相關項目經(jīng)理職業(yè)化標準要求找出改進點，提出培訓建議，并形成其職業(yè)能力開發(fā)計劃表，而各中心主任、現(xiàn)應項目經(jīng)理也應相應編制項目經(jīng)理后備人才培養(yǎng)計劃表。（三）