遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊26二元一次不等式組課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（一）知識認(rèn)知要求組成的不等式組并能用數(shù)軸求得解集；解一元一次不等式組的步驟及情形。（二）能力訓(xùn)練要求通過總結(jié)解一元一次不等式組的步驟，培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力和不完全歸納能力。（三）情感與價(jià)值觀要求習(xí)

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊26二元一次不等式組課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：組及其解的意義，加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)思維的全面性；軸表示求不等式組的解和解集的方法。組解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和合作交流意識；認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及其對人類歷史發(fā)展的作用。第二章一元一次不等式與一

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊24一元一次不等式課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：①進(jìn)一步熟練掌握解一元一次不等式的解法；②利用一元一次不等式解決簡單的實(shí)際問題。（2）過程與方法目標(biāo)：通過分析實(shí)際問題中的不等關(guān)系，建立不等式模型，通過對不等式的求解對實(shí)際問題的解決，訓(xùn)練學(xué)生的分析和建立數(shù)學(xué)模型的能力。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：通過利用一元一

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊24一元一次不等式課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：識與技能：會解簡單的一元一次不等式，并能在數(shù)軸上表示其解集。程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷一元一次不等式的形成過程，通過類比理解。態(tài)度：通過一元一次不等式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)學(xué)生的探究興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡單的一元一次不等式的解法，并能將解集在數(shù)軸上表示出來。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊25一元一次不等式與一次函數(shù)課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)是：1、掌握一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，會運(yùn)用不等式解決函數(shù)有關(guān)問題。2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。3、感知不等式、函數(shù)、方程的不同作用與內(nèi)在聯(lián)系，并滲透“數(shù)形結(jié)合”思想。第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式與一次函數(shù)

2025-06-10 13:16

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊25一元一次不等式與一次函數(shù)課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)是：1、理解一次函數(shù)圖象與一元一次不等式的關(guān)系。2、能夠用圖像法解一元一次不等式。3、理解兩種方法的關(guān)系，會選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庖辉淮尾坏仁降诙乱辉淮尾坏仁脚c一元一次不等式組一元一次不等式與一次函數(shù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、理解一次函數(shù)圖象與一元一次不等式的關(guān)系。?2、能夠用圖像法解

2025-06-09 12:09

八年級數(shù)學(xué)下冊26二元一次不等式組課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（一）知識認(rèn)知要求并能用數(shù)軸求得解集；。（二）能力訓(xùn)練要求通過總結(jié)解一元一次不等式組的步驟，培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力和不完全歸納能力。（三）情感與價(jià)值觀要求，加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性與準(zhǔn)確性.

2024-11-30 19:45

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊23不等式的解集課件新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)軸表示不等式解

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實(shí)際問題

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊22不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：①經(jīng)歷通過類比、猜測、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標(biāo)：①能說出不等式

2025-06-09 12:09

八年級數(shù)學(xué)下冊26二元一次不等式組課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，加強(qiáng)運(yùn)算的熟練性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)思維的全面性；的解和解集的方法。，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和合作交流意識；的作用。第二章一元一次不等式與一元一次不等式組一元一次不等式組（一）復(fù)習(xí)鞏固解下列不等式，并在數(shù)軸上表示它們

2024-11-30 19:45

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊第2章一元一次不等式和一元一次回顧與思考課件新版北師大版(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能質(zhì)，理解不等式（組）的解及解集的含義，會解簡單的一元一次不等式（組），并能在數(shù)軸上表示其解集.夠用一元一次不等式解決一些簡單的實(shí)際問題.、函數(shù)、方程之間的聯(lián)系.（二）過程與方法通過梳理本章內(nèi)容，進(jìn)一步體會模型思想及類比的思想方法.（三）情感與價(jià)值觀要

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊51認(rèn)識分式課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識分式（二）(1)=的依據(jù)是什么的依據(jù)是什么?解解:依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子與分母都分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不為零的數(shù)乘以或除以同一個不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變分?jǐn)?shù)的值不變.(2)你認(rèn)為分式你認(rèn)為分式相等嗎相等嗎?

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件3新版北師大版遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件3新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（三）同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？異分母分式呢？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算．練一練答案：例

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊54分式方程課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程分式方程（二）你還記得這個題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量.?如果設(shè)第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為xkg,那么第二塊試驗(yàn)田的產(chǎn)量是kg.?根據(jù)

2025-06-09 12:10

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