【摘要】第二單元:文化傳承與創(chuàng)新第三課:文化的多樣性與文化傳播第四課:文化的繼承性與文化發(fā)展第五課:文化創(chuàng)新本部分知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學會去比較、體會、理解知識。但學生獲取信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力有待于提高。通常以具體的文化現(xiàn)象或文化活動為
2025-06-09 01:55
【摘要】準備提問一、矛盾觀及辯證否定觀和革命批判精神1、矛盾部分原理及方法論精簡版2、辯證否定觀和革命批判精神的原理方法論-精簡版3、矛盾的基本屬性概覽114、矛盾特殊性的表現(xiàn)課本P705、矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系概覽126、兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法課本P737、辯證否定觀及方法論概覽138、革命批判精神及
2025-06-10 13:05
【摘要】加強思想道德建設(shè)思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用發(fā)展中國特色社會主義文化有關(guān)知識的能力仍有待提高。本部分近三年高考考查的重點是:建設(shè)社會主義核心價值體系;社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范等知識點。突出考查學生調(diào)動與運用知識、論證與探究問題的能力。一、社會主義精神文明建設(shè)
【摘要】源遠流長的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神弘揚中華民族精神本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用中華文化與民族精神的能力仍有待提高。以基于中華文化、中華民族精神這一主線,主要立足文化發(fā)展,具體分析中華文化的特點、中華文化與民族精精神的關(guān)系、民族精神的作用以及愛國主義。選擇題、主觀題均有涉及。
2025-06-10 13:07
【摘要】色彩斑斕的文化生活在文化生活中選擇本部分內(nèi)容改動較大,知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學會去遷移、綜合、理解相關(guān)知識。?結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點事件,考查走中國特色社會主義文化發(fā)展道路、樹立高度的文化自覺和文化自信有關(guān)知識,題目有較強的綜合性,有一定難度。一、走近文化生活
【摘要】課前梳理構(gòu)建“文化與生活”的知識體系包括:“文化與社會”和“文化對人的影響”文化的特點-文化的力量-文化與經(jīng)濟政治相互影響-文化的反作用-文化與經(jīng)濟政治相互交融-文化是綜合國力競爭的重要因素-文化建設(shè)的意義-文化對人的影響的來源-文化影響人的表現(xiàn)-文化影響人的特點-文化塑造人生準備:文化生活課本、空白紙?
【摘要】我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學習目標一結(jié)合課本,快速復習本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關(guān)練習,準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復習一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構(gòu)
2025-06-09 01:43
【摘要】準備默寫1、文化創(chuàng)新的途徑2、文化創(chuàng)新與文化繼承與發(fā)展的關(guān)系3、文化交流、借鑒、融合的過程是一個什么樣的過程【第3課3】【第3課5】【第3課10】、作用【第4課23】【第5課10】【第5課3】【第5課5】、借鑒
2025-06-09 01:54
【摘要】課前復習:1、中華民族精神的內(nèi)涵、豐富和發(fā)展2、為什么、如何弘揚和培育民族精神2022年10月19日由新華社全文播發(fā)中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見。意見指出當前,我國涌現(xiàn)了一大批人民喜愛的優(yōu)秀作品……但是意識形態(tài)領(lǐng)域形勢十分復雜,文藝領(lǐng)域還存在價值扭曲、浮躁粗俗、娛樂至上、唯市場化等問題。價值引領(lǐng)的任務(wù)艱巨迫切,
【摘要】課前復習1、文化與綜合國力的關(guān)系及要求(加強文化建設(shè)的意義)2、文化與政治、經(jīng)濟相互影響3、文化與政治、經(jīng)濟相互交融課前準備:提綱、課本、默寫紙9月3日,慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京如期舉行。大會彰顯了中國堅定不移走和平發(fā)展道路,堅定不移維護世界和平,捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的堅定立場。展
【摘要】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
【摘要】準備默寫?1、現(xiàn)代文化傳播的手段及意義?2、文化交流的意義?3、如何進行文化交流?瑞典卡羅琳醫(yī)學院10月5日在斯德哥爾摩宣布,將2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國藥學家屠呦呦等3人。?在10月6日接受采訪時,屠呦呦表示:中醫(yī)藥是個偉大的寶庫,實際上,中醫(yī)藥擁有幾千年的歷史,是老祖宗留下的寶庫,其中許多東西
【摘要】課前復習?公民、政府、人大、黨、民族宗教、當代國際社會知識體系準備文化生活課本?大數(shù)據(jù)與文化安全:2022年美國影片已經(jīng)占到中國市場的%,而中國大陸的影片僅占10%左右。美國文化借助于一些新的機制和形式,成功地滲透到全球的每一個地方。2022年我國國民人均閱讀圖書為,而同期日本國民人均閱讀圖書量為40本,韓國為1
【摘要】準備默寫1、(一句話串起來)2、如何加強精神文明建設(shè)?3、如何發(fā)展文化事業(yè)?發(fā)展中國特色社會主義文化,必須以建設(shè)社會主義文化強國為目標,這就需要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力,為此需要樹立高度的文化自覺和文化自信,最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動
【摘要】決定作用橋梁紐帶目的、動力社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)分配生產(chǎn)交換消費第三課:多彩的消費學習目標一:自主復習消費的相關(guān)知識,結(jié)合教師講解,通過習題鞏固提高。消費的相關(guān)知識消費類型影響消費的因素如何擴大消費消費心理、消費原則生產(chǎn)與消費的
2025-06-09 01:52