【正文】 2. 對(duì)我國(guó)現(xiàn)有同類型吊斗專利進(jìn)行查閱并分析 一種可拆卸底盤的吊斗，授權(quán)公告號(hào)：CN201809036U，公開了一種可拆卸底盤的吊斗，該專利申請(qǐng)的不足之處是：抽拔底盤栓需要額外的人力或機(jī)械投入，時(shí)間占用較多，且如果用這種吊斗吊運(yùn)土方，底盤的回收也是一個(gè)有待于解決的問題。 項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件7. 指導(dǎo)教師豐富的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)的理論知識(shí)儲(chǔ)備，細(xì)心的指導(dǎo)8. 深入學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)和施工現(xiàn)場(chǎng)管理課程9. 理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)習(xí)，多方面深層次了解現(xiàn)場(chǎng)施工10. 學(xué)校提供安全實(shí)習(xí)條件，鼓勵(lì)多實(shí)踐勇創(chuàng)新11. 學(xué)校提供便捷的網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)，查閱資料途徑便捷12. 學(xué)校提供專利申請(qǐng)全過程輔導(dǎo) 項(xiàng)目實(shí)施方案 通過了解，在建筑工地上的土方挖運(yùn)階段，土方的轉(zhuǎn)運(yùn)一般有兩種方式：一種是采用挖掘機(jī)進(jìn)行挖土，土方經(jīng)過挖掘機(jī)的挖斗轉(zhuǎn)運(yùn)到土方運(yùn)輸車輛上；另一種是采用挖掘機(jī)和人工相結(jié)合進(jìn)行挖土，利用專門的吊斗來裝土，通過吊斗將土轉(zhuǎn)運(yùn)到土方運(yùn)輸車輛上。利用自身重力閉合待裝土，依靠吊車打開料斗實(shí)現(xiàn)卸土。棄土完畢后，放松吊車副鉤鋼絲繩，吊斗在自身重力作用下自行閉合以待重新裝土。吊車主鉤通過主吊點(diǎn)提升吊斗，通過吊車副鉤提升副吊點(diǎn)開啟吊斗實(shí)現(xiàn)棄土。在兩個(gè)斗室的上口端部位置對(duì)稱地焊接兩塊帶銷孔的連接件，通過銷釘將兩個(gè)斗室在吊斗的頂部實(shí)現(xiàn)鉸接連接。吊斗頂口寬2m，2，斗底寬2m，2，吊斗高1m。有鑒于此，本發(fā)明試圖設(shè)計(jì)一種新型的土方吊斗，本發(fā)明以提高卸土效率為出發(fā)點(diǎn)，并以構(gòu)造盡可能地簡(jiǎn)單為原則，該發(fā)明依靠自身重力閉合待裝土，在不需要額外人力參與的情況下依靠吊車很容易打開料斗卸土。該方法的工作效率受伸縮器的影響很大，另外，在吊斗上增設(shè)伸縮器本身也使吊斗本身的成本增大。其中，吊斗本體為梯形箱體，包括底板、兩個(gè)梯形側(cè)壁、分別連接兩個(gè)梯形側(cè)壁的兩端的垂直側(cè)壁和傾斜側(cè)壁，底板的四個(gè)邊分別與兩個(gè)梯形側(cè)壁、垂直側(cè)壁和傾斜側(cè)壁的側(cè)邊固定連接，兩個(gè)梯形側(cè)壁的上端分別設(shè)有2個(gè)吊孔，吊孔內(nèi)設(shè)有吊扣環(huán)，靠近垂直側(cè)壁的2個(gè)吊扣環(huán)分別通過鋼絲繩與吊鉤連接，靠近傾斜側(cè)壁的2個(gè)吊扣環(huán)分別通過其余2根鋼絲繩與伸縮器的一端連接，伸縮器的另一端通過繩索與吊鉤連接。由此可見，該發(fā)明的卸土效率也不會(huì)太高。該發(fā)明的工作原理是：當(dāng)裝運(yùn)土方裝置擱置在地面上或被吊具吊起吊運(yùn)繩時(shí)，底板呈閉合狀態(tài)，當(dāng)將擱放梁擱放置在支撐物上，以使裝運(yùn)土方裝置底部懸空，并松開吊運(yùn)繩時(shí)，底板打開以達(dá)到卸土的目的。裝運(yùn)土方裝置，申請(qǐng)公布號(hào)：CN104085781A，公開了一種裝運(yùn)土方裝置，該裝置包括側(cè)壁、底板、連接軸、擱放梁以及吊運(yùn)繩。在斗體下端設(shè)置有閥門，在重力作用下，使淤泥自動(dòng)從斗體內(nèi)排出。此專利的缺點(diǎn)也在于料斗的開啟需借助于人力，工作效率低下。一種半自動(dòng)吊運(yùn)料斗，授權(quán)公告號(hào)：CN202130746U，公開了一種半自動(dòng)吊運(yùn)料斗，其包括支架、操作系統(tǒng)和料斗，料斗的底蓋由能夠開合的兩片弧形板構(gòu)成，料斗上部與支架焊接固定；操作系統(tǒng)包括杠桿和連動(dòng)桿，杠桿的支座焊接在支架上，連動(dòng)桿焊接在料斗底蓋上。斗身上口兩對(duì)角位置設(shè)有卸料吊耳，卸料時(shí)通過卸料鋼絲繩提升卸料吊耳，此時(shí)，底板門扇在物料自重力無(wú)約束時(shí)開啟，從而完成卸料作業(yè)。這種吊斗的主要缺點(diǎn)是抽拔底盤栓需要額外的人力或機(jī)械投入，時(shí)間占用較多，且如果用這種吊斗吊運(yùn)土方，底盤的回收也是一個(gè)有待于解決的問題。我國(guó)現(xiàn)有新型吊斗：一種可拆卸底盤的吊斗，授權(quán)公告號(hào)：CN201809036U，公開了一種可拆卸底盤的吊斗，該吊斗由吊籃、固定在吊籃四個(gè)頂角上的吊環(huán)、栓接在吊環(huán)上的鋼絲繩組成。湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃申請(qǐng)書推 薦 學(xué) 校 　 湖北文理學(xué)院　　　　 項(xiàng) 目 名 稱 一種自卸式土方吊斗　　　 項(xiàng) 目 類 型 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 所屬一級(jí)學(xué)科名稱 土木建筑工程 所屬二級(jí)學(xué)科名稱　　　 工程管理 　項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人 易紫妮 　 申 報(bào) 日 期 　　　 2016年4月7日　　　 　 湖北省教育廳制二○一六年三月項(xiàng)目名稱一種自卸式土方吊斗項(xiàng)目類型（ ）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間： 2016 年4 月 完成時(shí)間： 2017 年4 月申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話Email主持人易紫妮13級(jí)湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院18772101055782671195成 員張晨14級(jí)湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院/建筑學(xué)18827513296吳邦群14級(jí)湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院/建筑學(xué)18827512315尹瑞14級(jí)湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院/土木工程18827513422王凱14級(jí)湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院/建筑學(xué)18827512108指導(dǎo)教師姓名魏道江研究方向地下工程施工技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)管理年齡36行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師主要成果李慧民，魏道江，葉建軍. 一種自動(dòng)監(jiān)測(cè)水下混凝土灌注標(biāo)高的裝置（證書編號(hào)：2015204208899）魏道江，李慧民，李華. 不完全信息條件下基于前景—證據(jù)理論的深基坑支護(hù)方案決策[J]. 現(xiàn)代隧道技術(shù)魏道江，李慧民. 運(yùn)用投影尋蹤及信息擴(kuò)散理論評(píng)價(jià)深基坑施工風(fēng)險(xiǎn)[J]. 中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào),2015,25(2): 147152 項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義在建筑工地上的土方挖運(yùn)階段，土方的轉(zhuǎn)運(yùn)一般有兩種方式：一種是采用挖掘機(jī)進(jìn)行挖土，土方經(jīng)過挖掘機(jī)的挖斗轉(zhuǎn)運(yùn)到土方運(yùn)輸車輛上；另一種是采用挖掘機(jī)和人工相結(jié)合進(jìn)行挖土，利用專門的吊斗來裝土，通過吊斗將土轉(zhuǎn)運(yùn)到土方運(yùn)輸車輛上。申報(bào)書的格式規(guī)范，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，工作計(jì)劃可操作性強(qiáng)，預(yù)期成果合理，符合申報(bào)文件的相關(guān)要求，因此，特向評(píng)委會(huì)推薦該項(xiàng)目申請(qǐng)，建議予以立項(xiàng)資助。交通費(fèi)500元。包含：資料費(fèi)500元； 由此可知，該實(shí)用新型專利有其他專利無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，自動(dòng)控制、警示作業(yè)。3. 新型混凝土標(biāo)高控制可行性分析灌注水下混凝土，在灌注過程中水下混凝土灌注孔內(nèi)的混凝土和泥漿會(huì)從導(dǎo)管外由混凝土灌注孔底部向上不斷的上升，當(dāng)上升到“L”型鋼底部時(shí)，混凝土和泥漿上升的沖擊作用于“L”型鋼的橫著部分的鋼片，這個(gè)上升力使“L”型鋼繞絞轉(zhuǎn)動(dòng)并在“L”型鋼上部擠壓彈簧，當(dāng)一次下料完成后由于彈簧的彈力使“L”型鋼基本恢復(fù)到原來狀態(tài)，這時(shí)將導(dǎo)管提起，由于“L”型鋼上邊有混凝土和泥漿，在提起的過程中混凝土和泥漿對(duì)“L”型鋼的鋼片有一個(gè)向下的力，使“L”型鋼繞絞順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)使彈簧拉伸，在“L”型鋼的鋼片即將到達(dá)混凝土與泥漿的交界面時(shí)，向下的力不足以抵擋彈簧的反力，此時(shí)“L”型鋼在彈簧的作用下彈回原狀態(tài)，在回彈時(shí)彈簧管中間的小鐵棍觸碰報(bào)警器左邊按鈕，觸發(fā)報(bào)警器，發(fā)出蜂鳴聲。該裝置雖然解決了標(biāo)高控制，但當(dāng)混凝土漫上孔板，將使裝置精度大大下降。一種水下混凝土灌注樁高度控制器，該控制器包括孔板、鋼板、設(shè)有刻度的標(biāo)尺桿和讀數(shù)器。這種裝置雖然解決了標(biāo)高控制但是不能自動(dòng)完成，依靠主觀判斷增加時(shí)間成本。水下混凝土灌注樁標(biāo)高控制器，授權(quán)公告號(hào)：CN204040040U。公開了一種水下混凝土標(biāo)高控制器。這種裝置雖然解決了標(biāo)高控制，但是整個(gè)裝置由人來主觀感知，出錯(cuò)的機(jī)率較大。 一種水下混凝土灌注標(biāo)高定位測(cè)錘，授權(quán)公告號(hào)：CN202945621U。公開了一種水下混凝土灌注樁施工標(biāo)高控制裝置，該裝置包括取料桶和伸縮尺桿。這就要求對(duì)水下混凝土面高度進(jìn)行實(shí)時(shí)控制。灌注樁設(shè)計(jì)標(biāo)高的控制提管警報(bào)系統(tǒng)的建立確定裝置在導(dǎo)管上的位置三．項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件1. 指導(dǎo)教師豐富的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)的理論知識(shí)儲(chǔ)備，細(xì)心的指導(dǎo)2. 深入學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)課程3. 理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)習(xí)，多方面深層次了解現(xiàn)場(chǎng)施工4. 學(xué)校提供安全實(shí)習(xí)條件，鼓勵(lì)多實(shí)踐勇創(chuàng)新5. 學(xué)校提供便捷的網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)，查閱資料途徑便捷6. 學(xué)校提供專利申請(qǐng)全過程輔導(dǎo)四、項(xiàng)目實(shí)施方案1. 了解混凝土灌注樁施工方案通過了解，在建筑工地上混凝土灌注樁施工通常采用導(dǎo)管法?？梢杂行Ы档徒ㄔO(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)成本，可以獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。在提管時(shí)在鋼板上方的混凝土和泥漿對(duì)鋼板有向下的力使鋼板發(fā)生旋轉(zhuǎn)，拉伸彈簧，在提升過程中當(dāng)混凝土面接近鋼板時(shí)混凝土和泥漿對(duì)鋼板向下的力不足以抵抗彈簧的彈力，“L” 型鋼板發(fā)生回彈，從而觸發(fā)報(bào)警器，此時(shí)將這根管提起就提管結(jié)束。該裝置包括彈簧、“L”型鋼板（或鋼片）和一個(gè)絞。有鑒于此，本發(fā)明試圖設(shè)計(jì)一種新型的水下混凝土標(biāo)高控制裝置，解決這一建筑上的棘手問題。該裝置雖然解決了標(biāo)高控制，但當(dāng)混凝土漫上孔板，將使裝置精度大大下降。一種水下混凝土灌注樁高度控制器，該控制器包括孔板、鋼板、設(shè)有刻度的標(biāo)尺桿和讀數(shù)器。這種裝置雖然解決了標(biāo)高控制但是不能自動(dòng)完成，依靠主觀判斷增加時(shí)間成本。公開了一種水下混凝土灌注樁標(biāo)高控制器，包括探桿和帶有滲漏孔的撈網(wǎng)，撈網(wǎng)開口的面積大于撈網(wǎng)底部的面積，開口的朝向指向探桿，探桿一端連接撈網(wǎng)，探桿包括多截首尾相連的連接桿，連接桿之間活動(dòng)連接。這種裝置雖然解決了標(biāo)高控制，但是效率太低，不能實(shí)時(shí)控制，并且需要復(fù)雜的人工判斷，耽誤施工進(jìn)度。水下混凝土標(biāo)高控制器，授權(quán)公告號(hào)：CN102644283A，公開了一種水下混凝土標(biāo)高控制器，包括一主體，所述主體上設(shè)有若干個(gè)開口朝上的取樣斗。該測(cè)錘包括設(shè)有刻度值的無(wú)收縮測(cè)繩，所述無(wú)收縮測(cè)繩末端連接螺帽，螺帽設(shè)置在測(cè)錘的頂端，所述測(cè)錘包括鋼制外殼和封底鋼板，測(cè)錘為圓柱體，圓柱體頂端連接為圓錐體，所述圓柱體空腔內(nèi)設(shè)有填砂。這種裝置雖然解決了標(biāo)高控制，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在混凝土的復(fù)雜環(huán)境下，伸縮尺桿被卡住等問題沒有很好解決。一種水下混凝土灌注樁標(biāo)高控制裝置，授權(quán)公告號(hào)：CN203905005U，公開了一種水下混凝土灌注樁施工標(biāo)高控制裝置，該裝置包括取料桶和伸縮尺桿。地下混凝土灌注樁能夠提供更高的承載力，在灌注樁施工過程中，施工標(biāo)高控制成為一個(gè)棘手的問題。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算版 面 費(fèi)：5000打 印 費(fèi)：1000差 旅 費(fèi)：2000辦公用品費(fèi)：1000合 計(jì)：10000八、導(dǎo)師推薦意見該項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容明確，方案合理、切實(shí)可行，思路明確，人員組成結(jié)構(gòu)組成合理，研究資料、數(shù)據(jù)較易獲得，研究方法明確，結(jié)論預(yù)期較合理，項(xiàng)目能夠按時(shí)結(jié)題，建議予以資助。 預(yù)期成果（1）1至2篇相關(guān)論文，至少1篇發(fā)表（省級(jí)期刊）。報(bào)告成文和推廣階段：在本階段需要完成上階段報(bào)告會(huì)的文本性總結(jié)，最后將以論文、調(diào)研報(bào)告等方式進(jìn)行展示。專題研究及論文寫作階段：在第三階段形成的課題將在本階段進(jìn)行研究，并通過實(shí)地調(diào)查和利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法,結(jié)合國(guó)內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)實(shí)例，進(jìn)行理論應(yīng)用研究。并聯(lián)系教育模式、教育投資建設(shè)、大學(xué)校園規(guī)劃思想等方面,系統(tǒng)的把握在其影響下的大學(xué)建筑設(shè)計(jì)的方法。 項(xiàng)目實(shí)施方案（一）、工作計(jì)劃資料搜集階段：通過對(duì)大學(xué)建筑發(fā)展歷史的研究,明確大學(xué)建筑發(fā)展的時(shí)代背景和相關(guān)教育理念,加深對(duì)大學(xué)建筑發(fā)展歷程的把握,以便于準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)出現(xiàn)代大學(xué)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)。本科同學(xué)本身都已擁有一定的實(shí)地調(diào)研分析的經(jīng)驗(yàn)，具備抓住主要矛盾、提出問題以及通過設(shè)計(jì)解決問題的能力。（2）、校園文化在建筑中的體現(xiàn)。（2）、新建（擴(kuò)建）校區(qū)建設(shè)形式的研究，如何形成具有時(shí)代特色和地方特色的校園，可以促進(jìn)校園持續(xù)性的發(fā)展。以大學(xué)校園建筑為研究對(duì)象，通過對(duì)校園內(nèi)新舊建筑關(guān)系的分析，針對(duì)在原有校園用地內(nèi)建設(shè)時(shí)，校園建筑的各種應(yīng)對(duì)方式，探索與之相應(yīng)的校園建筑和環(huán)境的設(shè)計(jì)方法，增強(qiáng)校園的文化氛圍，促進(jìn)校園持續(xù)性的發(fā)展。 湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃申請(qǐng)書 推 薦 學(xué) 校: 湖北文理學(xué)院 項(xiàng) 目 名 稱: 基于校園文化的大學(xué)校園的建筑設(shè)計(jì)研究 項(xiàng) 目 類 型: √創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目所屬一級(jí)學(xué)科名稱: 土木建筑工程 所屬二級(jí)學(xué)科名稱: 建筑學(xué) 項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人: 宋陽(yáng)平 申 報(bào) 日 期: 2016年4月15日 湖北省教育廳制二○一六年三月項(xiàng)目名稱基于校園文化的大學(xué)校園的建筑設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目類型（√）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間：2016年5月 完成時(shí)間：2016年6月申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話Email主持人宋陽(yáng)平4湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院18307203016654870353成員陳瑩澤3湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院187721015101005641696王小濤3湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院15071556363849769276吳純杰3湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院187721012131559199428張晨2湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院18827513296892545206指導(dǎo)教師姓名王莉研究方向建筑學(xué)年齡29行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師主要成果參與項(xiàng)目：參與完成湖北文理學(xué)院工科樓沙盤模型制作，襄陽(yáng)臥龍鎮(zhèn)（臥龍鎮(zhèn)城