家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)記錄(參考版)
2025-05-16 23:51本頁(yè)面
【正文】 3）、讓孩子知道接納別人很重要。 走進(jìn)專家課堂：如何讓孩子接納別人？1）、要孩子愉快的接納別人，首先父母要接納孩子，為孩子樹(shù)立榜樣?！具^(guò)程】家長(zhǎng)自學(xué)材料“情景對(duì)話”，并互動(dòng)交流以下問(wèn)題：故事中的明明身上發(fā)生的事情，您覺(jué)得在自己孩子或者周圍的人身上也曾經(jīng)有過(guò)類似的情況嗎？（家長(zhǎng)自由發(fā)言）談?wù)摵⒆宇愃频谋憩F(xiàn)，并要求家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)龅竭@種情況的時(shí)候自己的感受或者當(dāng)時(shí)自己是如何處理的。通過(guò)具體案例讓家長(zhǎng)切身體會(huì)到如何化解孩子與他人之間的矛盾，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn)，容忍別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并主動(dòng)接納他人。只要注意這些方面，孩子觀察能力的提高也就水到渠成了?！駧椭⒆羽B(yǎng)成作觀察記錄的好習(xí)慣?！衩鞔_觀察的目的。②了解兒童觀察力的特點(diǎn)：●缺乏穩(wěn)定性沒(méi)有明確目的，易受事物外部特征及當(dāng)時(shí)的情緒、個(gè)人興趣所支配，觀察對(duì)象容易更換，對(duì)事物印象不深刻。走進(jìn)專家課堂：①什么是觀察力？在觀察事物時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？觀察力是人們?cè)趯?duì)周圍事物進(jìn)行有目的的，有計(jì)劃的知覺(jué)過(guò)程中，能全面、深入、準(zhǔn)確、迅速地把握事物特征的能力。 2010學(xué)年第 一 學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)記錄時(shí) 間2010年10月15日地 點(diǎn)四年級(jí)教室參加人員：四年級(jí)全體家長(zhǎng)主講人授課主題學(xué)會(huì)觀察 學(xué)會(huì)愛(ài)會(huì)議主要內(nèi)容：[目的] 1．向家長(zhǎng)介紹孩子觀察力有哪些方面的特點(diǎn)；2．讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力；讓家長(zhǎng)知道怎樣培養(yǎng)和保護(hù)孩子的愛(ài)心。如正確的評(píng)價(jià)孩子的成敗，不把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)原則的與其他孩子做比較等。因此，要認(rèn)清嫉妒給孩子的危害，幫助孩子樹(shù)立自信心，讓他們正確看待自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在兒童中，妒忌是比較普遍的現(xiàn)象，孩子的嫉妒往往表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)同伴，說(shuō)對(duì)方壞話，不給對(duì)方任何幫助或便利，有意拆對(duì)方的臺(tái)等?！褡尯⒆訉W(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)正確的歸因，使他們有一個(gè)健康的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)?！駧椭⒆訉?duì)成功和失敗進(jìn)行正確的歸因。（2）怎樣提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力？●幫助
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1