善用法律保護(hù)自己教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-15 07:01本頁(yè)面
【正文】 7 / 7。另外，情景表演也是本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)。（八）教師寄語(yǔ)我們生活在法制的社會(huì)里，法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)的。刑事民事和行政，了解類型應(yīng)當(dāng)先。尋求幫助有機(jī)關(guān)，常用非訴訟手段。比如：報(bào)警法；周旋法；呼救法；溝通法；恐嚇?lè)ǖ龋┲嵌反跬降暮梅椒ǎ涸O(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話或者向父母、老師、學(xué)校尋求保護(hù)等。你善于同違法犯罪做斗爭(zhēng)嗎？（五）情景表演“放學(xué)后，在校外的小路上遭遇搶劫，該怎么辦？”提示：、可行、多樣。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，力求在使自己不受傷亡的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。教師提問(wèn)：通過(guò)討論分析，你得到了怎樣的啟示？教師總結(jié)：同違法犯罪做斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。怎么辦？請(qǐng)猜測(cè)：小明可能采取的做法？教師總結(jié)：報(bào)警、硬拼、求助、視而不見(jiàn)……討論：這些做法中可取的有哪些？不可取的有哪些？理由是什么？（學(xué)生回答，教師總結(jié) ）可取的做法：報(bào)警、求助等。突然……小明從窗戶看見(jiàn)一個(gè)黑影正慢慢向三樓移動(dòng)。學(xué)以致用連一連虛開(kāi)10億廢舊物資發(fā)票兩人被判處12年有期徒刑 民事訴訟房屋被母親騙走 10齡童告贏房地產(chǎn)管理局 武漢私立學(xué)校倒閉百余學(xué)生告市教育局
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1