家庭教育的講座資料全(參考版)
2025-05-15 01:20本頁面
【正文】 學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。讓我們共同關注孩子的成長吧，從重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)開始。習慣靠養(yǎng)成，養(yǎng)成靠教育。剛開始，不要著急，要一點一點地堅持，只要不動搖，朝著一個方向，72次行動都朝著一個方向，就有了習慣的雛形，再一點一點的堅持，習慣就成熟了。力求養(yǎng)成習慣吧！每天養(yǎng)成自學的習慣，按作息時間學習的習慣，認真聽課的習慣，自留作業(yè)的習慣，制定計劃的習慣，善于發(fā)現(xiàn)問題的習慣，不用粗心原諒自己的習慣，樹立緊迫時間觀念的習慣，善于整理學習資料的習慣。行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。在講中學習，使自己提高一大步。通過給別人講，可以把已學過的知識再次清理，以達到更加鞏固的目的。因為在孩子們作過的練習和試卷中，分布著知識的重點和難點，通過分析做過的題，特別是做錯了的題，孩子們可以了解知識的缺漏，從而更有針對性地復習。這樣“逼逼”孩子，讓孩子改掉拖泥帶水的壞習慣。其重要原因就在于學習時思想不集中，心里邊翻江倒海，書桌前滿目茫然。常有家長抱怨：“孩子天天都在學習，很少玩，但學習效果并不好。所謂習慣成自然，也就是要讓學生形成這種慣性。（2）形成規(guī)律，養(yǎng)成習慣。（1）明確任務，減少猶豫。要盡量通過自己動腦筋解決疑難，不能等待，更不能依賴，養(yǎng)成充分發(fā)揮自己能力解決疑難問題的習慣。質(zhì)疑的前提是要有一定的知識準備，要從正面、反面；角度、深度；一般、特殊；現(xiàn)象、本質(zhì)；遷移、聯(lián)系；分類、組合；等多方面去激活思想，提出問題。如果一個學生在學習中從來都提不出什么問題，并不是什么好事，這至少說明他的思維沒有真正活躍起來。二是對提出問題的意義認識不足。對孩子來說，堅持計劃比制定計劃難得多，因為不完成計劃的“理由”太多了：“今天搞衛(wèi)生耽誤了時間！”，“今天的晚飯吃遲了，”“今天的NBA太好看了”“今天我不太舒服”“今天打球來晚了”等理由都會放松對自己的學習要求；所以，讓孩子隨時提醒自己：不能把計劃當擺設，別忘了當初的決心和承諾?。?）計劃要富有彈性，要根據(jù)學習情況的變化隨時調(diào)整。學習計劃越符合實際，就越能被堅持執(zhí)行下去。（1）制定計劃時，要盡可能符合自己的實際。（3）準備一個錯題本，把平時容易做錯的題記錄下來，經(jīng)常不斷地琢磨這些題，以加深某些知識難點的印象，將有助于孩子在考試時逐步徹底克服這些錯誤。為什么？因為平時作業(yè)沒有時間壓力，又有充分的時間檢查，而考試則不然。（2）訓練自己“快速一次對”的習慣。讓知識由懂到會。因為輕輕的一句“我粗心”，把自己在掌握知識方面存在的許多問題都掩蓋了起來，等到下一次再因同樣原因失利時，又會用我粗心來原諒自己。同樣的道理，如果我們對所學知識也爛熟于心，即使我們在作題時不是百分之百的細心，但出錯的幾率還是要小得多。三、孩子應該有怎樣的學習習慣？1．不要用粗心來原諒自己不少孩子包括他們的家長愛用粗心來原諒或者說掩飾學習上的問題，雖然許多孩子在學習中的確存在粗心的毛病，但更多的時候，考試的失敗不是由于粗心而是由于知識不熟練所致。
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