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正文內(nèi)容

20xx年最新蘇教版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)資料(參考版)

2024-11-06 16:56本頁(yè)面
  

【正文】 。 又如《顏黎明的信》一文敘述了這樣幾個(gè)問(wèn)題: 青年人該怎樣讀書(shū); 談在上??刺一?; 能不能把信發(fā)表; 指出所署的是假名。 如《狼牙山五壯士》一文按事情發(fā)展順序可以分為五段:第一段寫(xiě)了五壯士接受任務(wù);第二段寫(xiě)誘敵上山,痛擊敵人;第三段寫(xiě)了把敵人引上絕路;第四段寫(xiě)頂峰殲敵;第五段寫(xiě)英勇跳崖。 三、寫(xiě)文章的主要內(nèi)容 抓住文章的主要內(nèi)容,這是讀懂文章的主要內(nèi)容,既不能 太簡(jiǎn)單,也不要太具體,要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)?!? 《碧螺春》各段則可以小標(biāo)題形式概括各段內(nèi)容。 分別舉列如下: 《夾竹桃》一 文中第 4 自然段合并成的段意就是在段尾: “這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來(lái),不是顯得非常可貴嗎?” 又如《秦兵馬俑》一文中第二段的段首就有中心句: “兵馬俑規(guī)模宏大”,就是這一段的段意。 抓住這一段的主要意思,用自己的話概括段意。 二、 劃分文章段落、概括段意。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換來(lái)的是難忘的關(guān)懷和愛(ài)意。絕活 39。 《真情的回報(bào)》最后一個(gè)自然段:騎上這輛嶄新的自行車(chē)送報(bào)快多了。 這一段段意可概括為莫泊桑早年寫(xiě)作平平,所以他拜福樓拜為師。他從小酷愛(ài)寫(xiě)作,孜孜不倦地寫(xiě)下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒(méi)有什么特色。包括先因后果和先果后因兩種情況。 (五)因果式 。 轉(zhuǎn)折式自然段,一般抓轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容概括段意。所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。 《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料》 14 15 如《煙臺(tái)的?!返谝粋€(gè)自然段:中國(guó)的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。 這一段可概括為:原以為灰椋鳥(niǎo)沒(méi)什么好看的,可是自從看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄像,我決定去看看。早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥(niǎo)多。全段分兩部分,前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用 “ 但是、可是、而 ” 等轉(zhuǎn)折詞分開(kāi)。先總述我們家常見(jiàn)的花應(yīng)有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開(kāi)放的景象,最后總結(jié)園子里一年三季,花開(kāi)花落,萬(wàn)紫千紅的盛景。這一段先總述爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方,再具體描繪周?chē)吧?、蘆笛曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)。吹奏起來(lái),曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),還帶著一股濃濃的海水味更有趣的是,海水長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。 在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。 先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。前后顯然是并列并系的。俗話說(shuō)的“一目十行”,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。 例如《精讀與泛讀》第五自然段:如果面對(duì)一大堆讀物,我們可以將每本書(shū)的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。 (二)并列式。這是人民子弟兵在 這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照 。 39。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。 例如: 7 月 27 日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。 自然段常見(jiàn)的組合方式有: (一)順承式。 ——朱熹 VI. 閱讀 一、 劃分段落層次 我們學(xué)習(xí)段,一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來(lái),表示一個(gè)主要意思;二是進(jìn)行思維訓(xùn)練,培養(yǎng)概括能力?!墩軐W(xué)家的最 后一課》 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 ——巴爾扎克 要想根除曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種上莊稼。莫爾 機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。 ——《莊子》 許多人對(duì)待機(jī)會(huì),一如孩童在海灘那樣:他們讓小手握滿(mǎn)了沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。 ——《論語(yǔ)》 不以規(guī)矩,不成方圓。 ——《老子》 知彼知己,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼不知己,每戰(zhàn)必殆。 ——葉紹翁 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。 ——尚書(shū) 良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ——茅以升 天才就是百分之一的 靈感,加上百分之九十九的血汗。 ——王冕 不教一日閑過(guò) ——齊白石 第 10 冊(cè) 才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用石磨,也會(huì)生銹,成為廢物。 ——出自《滴水穿石的啟示》 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 ——?jiǎng)⑾? 我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。 ——楊萬(wàn)里 君子不失色于人,不失口于人。 ——王勃 君子之交淡如水,小人之交酒肉親。 ——諺語(yǔ) 美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。 ——出自《祁黃羊》 人心齊,泰山移。莫爾 4機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的,但許多人不知道他們已碰到它。 —— 《莊子》 4 許多人對(duì)待機(jī)會(huì),一 如孩童在海灘那樣:他們讓小手握滿(mǎn)了沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。 —— 《論語(yǔ)》 4不以規(guī)矩,不成方圓。 —— 《老子》 4知彼知己,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼不知己,每戰(zhàn)必殆。 —— 葉紹翁 3沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。 —— 尚書(shū) 3良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。 —— 茅以升 3天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。 —— 《三字經(jīng)》 2竹籃打水 —— 一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下 黃鼠狼給雞拜年 —— 沒(méi)安好心 小蔥抖豆腐 —— 一清二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 3才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用石磨,也會(huì)生銹,成為廢物。 —— 王冕 2不教一日閑過(guò) —— 齊白石 2昔促尼,師項(xiàng)橐,古圣賢,尚勤學(xué),披蒲編,削竹簡(jiǎn),彼無(wú)書(shū),且知勉。 2粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 —— 劉向 2我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。 —— 朱熹 人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。 —— 楊萬(wàn)里 1君子不失色于人,不失口于人。 —— 王勃 1君子之交淡如水,小人之交酒肉親。 —— 諺語(yǔ) 1美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。 —— 出自《祁黃羊》 1人心齊,泰山移。 —— 竺可楨 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí) 人不識(shí)君! —— 高適 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。也許 39。大概 39?!?馬克思 《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料》 11 15 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟! —— 蘇軾 古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。 —— 文天祥 風(fēng)聲、雨聲 、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 。 九州生氣恃風(fēng)雷, 萬(wàn)馬齊喑究可哀。 【言志詩(shī)】 夏日絕句 李清照 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 【哲理詩(shī)】 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低 各不同。 不破樓蘭終不還。 欲將 輕騎逐, 但使龍城飛將在, 黃沙百戰(zhàn)穿金甲, 醉臥沙場(chǎng)君莫笑, 大雪 滿(mǎn)弓刀。 孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 【邊塞詩(shī)】 塞下曲 出 塞 從軍行 涼州詞 盧綸 王昌齡 王昌齡 王翰 月黑 雁飛高, 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān), 青海長(zhǎng)云暗雪山, 葡萄美酒夜光杯, 單于 夜遁逃。 低頭思故鄉(xiāng)。 每逢佳節(jié)倍思親。 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 一片冰心在玉壺。 客舍青青柳色新。 平明送客楚山孤。 獨(dú)釣寒江雪。 萬(wàn)徑人蹤滅。野曠天低樹(shù) ,江清月近人。 霜葉紅于二月花。 姑蘇城外寒山寺, 天階夜色涼如水, 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚, 夜半鐘聲到客船。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 江楓漁火對(duì)愁眠。 望湖樓下水如天。 接天蓮葉無(wú)窮碧, 小荷才露尖尖角, 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散, 映日荷花別樣紅。 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 一枝紅杏出墻來(lái)。 牧童遙指杏花村。 小扣柴扉久不開(kāi)。 路上行人欲斷魂。 自在嬌鶯恰恰啼。 正是河豚欲上時(shí)。 千朵萬(wàn)朵壓枝低。 春江水暖鴨先知。
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