草蘇教版新ppt課件(參考版)
2025-05-14 18:59本頁面
【正文】 。篇首以（ ）大開帷幕，接著以（ ）把情節(jié)逐步推向高潮，最后以 （ ）結(jié)束全文。 ? 四、填空 ? １、課文綜合運用了（ ）描寫、（ ）描寫、（ ）描寫、語言描寫方法，特別是周副主席親口嘗毒草的（ ）描寫，動作性強，富有感染了。 ? ２、課文以“草”為題目，有什么含義？ ? 既交待了故事發(fā)生的背景，又提示了小說的線索，還以此引發(fā)出思想的火花。周副主席嘗毒草時的動作和神態(tài)如何？把描寫周副主席動作、神態(tài)的詞語找出來。n( )開來，寬慰的笑了。(. )，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。 ? ３、稍稍 chuǎn( )息一下，他又說了下去。 ? ２、醫(yī)生有點 y249。 ? 二、文章的題目是“草”，讀了課文后，說說題目的含義 ? 三、默寫一首寫“草”的古詩 作業(yè) ? 一、根據(jù)拼音填寫漢字 ? １、當(dāng)一切都回想起來了以后，他的心像火燎一樣焦 zhu243。從牛感受魯迅先生倡導(dǎo)的奉獻精神 作業(yè) ? 課外閱讀五愿堅的作品。 ? 魯迅先生曾說：“我好象一只牛，吃的是草，擠出來的是牛奶，是血。 ? 要懂得植物學(xué)方面的有關(guān)知識，學(xué)會識別無毒和有毒的野菜，以便保護自己，戰(zhàn)勝困難。 ? 憶苦思甜，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)。 正文前的引語中的“最甜”一詞 ，有什么深刻含義？ 既指糖甜，更指今天的人們繼承了當(dāng)年紅軍長征的革命傳統(tǒng)，用這筆巨大的精神財富去創(chuàng)造更美的生活。 課文小結(jié) ? 這篇小說描述了長征過草地的時候，重病在身的周副主席得知紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而中毒的險情，他置個人安危于不顧，不僅仔細辨識毒草，而且親口咀嚼毒草，果斷作出英明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1