人力資源課程論文(參考版)
2024-11-06 11:48本頁(yè)面
【正文】 訪談學(xué)?；蛴H友人力資源從業(yè)人士 ， 確定一個(gè)職業(yè)導(dǎo)師。 假期期間訪問人力資源從業(yè)人士 ， 了解過(guò)來(lái)人看法。 落實(shí)”終身學(xué)習(xí)”是人力資源專業(yè)人員不被取代或淘汰的不變定律。 參加企業(yè)組織的人力資源相關(guān)活動(dòng)，盡力爭(zhēng)取擔(dān)任志愿者，以訓(xùn)練自己的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力等。 在校期間盡量多參與不同類型的社團(tuán) ， 學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)及建立廣泛人際網(wǎng)絡(luò)。 大學(xué)生可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)逐步具備人力資源相應(yīng)的能力要求。順利發(fā)展的話， 1～ 2 年的助理， 3～ 5 年的主任， 7年以后即可達(dá)到經(jīng)理。對(duì)于這些職位比較 低的人來(lái)說(shuō)，首先要考慮的事情是學(xué)習(xí) HR 的業(yè)務(wù)知識(shí)、積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和核心能力，在此基礎(chǔ)上再規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，將會(huì)事半功倍。譬如，有的企業(yè)里 ， HR 只負(fù)責(zé)基礎(chǔ)人事工作；有的公司 HR 部門屬于中高級(jí)管理，制定績(jī)效考核等工作；有些大公司， HR 就是高層管理，從事人力資源整合， 參與企業(yè)決策等重大工作。 HR 的發(fā)展前景雖好，但一定要考慮自身所處的層次和經(jīng)驗(yàn)。 入職門檻不高，專業(yè)難度不大， 容易進(jìn)入的職業(yè)。 企業(yè)的幕后英雄。 要求注重細(xì)節(jié)、喜歡關(guān)心人、熱心照顧人。 HR 在 進(jìn)行常規(guī)的各模塊工作的時(shí)候，需要有較強(qiáng)的目的性，這樣培訓(xùn)和溝通才不會(huì)走形式，職業(yè)發(fā)展才不至于流于紙面，“企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”的頭銜賦予HR 才會(huì)實(shí)至名歸。像 B這種異地調(diào)動(dòng)的情況在很多擁有不同區(qū)域分公司或辦事處 的企業(yè)中可以說(shuō)是司空見慣，而這時(shí)如何提 升 調(diào)動(dòng)員工的積極性就很重要， HR 可以從三方面著手；一方面是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，具體包括異地補(bǔ)貼、一次性的安置費(fèi)等，異地調(diào)動(dòng)員工的薪酬原則上是不能降低的；然后是人性化的福利，比如探親假，并且報(bào)銷往返路費(fèi)等；最后是職業(yè)發(fā)展，要讓調(diào)動(dòng)的員工認(rèn)同異地鍛煉是為了更好的職業(yè)發(fā)展，以在不久的將來(lái)承擔(dān)更大的責(zé)任，當(dāng)然 HR 需要先確保企業(yè)不會(huì)給調(diào)動(dòng)員工開空頭支票。輪崗是職業(yè)發(fā)展的有效途徑之一，輪崗也分兩種，一種是基于員工個(gè)人的職業(yè)興趣，比如員工缺乏對(duì)現(xiàn)任崗位工作的興趣，績(jī)效不理想，在企業(yè)發(fā)展允許 的情況下，可以為員工安排輪崗的機(jī)會(huì)，但是和晉升一樣， HR 需要確保輪崗員工滿足新任崗位的任職資格要求，興趣是工作的動(dòng)力，但是只有興趣并不能確保工作的完成。所以 HR 應(yīng)給 A 安排相關(guān)的管理技能培訓(xùn)課程，幫助他盡快適應(yīng)管理崗位。在制定績(jī)效目標(biāo)的時(shí)候，他應(yīng)該和下屬充分溝通，預(yù)見目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的困難，找出解決的辦法并提供支持，只有就 績(jī)效目標(biāo)達(dá)成了共識(shí)，才能讓下屬擺正態(tài)度充分發(fā)揮潛力，否則下屬會(huì)認(rèn)為 A 剛升官就忘恩負(fù)義 。員工因?yàn)榭?jī)效表現(xiàn)優(yōu)秀，或者根據(jù)職級(jí)評(píng)審達(dá)到晉升要求而獲得職位的上升，這毫無(wú)疑問對(duì)多數(shù)員工來(lái)說(shuō)是件好事，但其卻可能給 HR 的管理留下隱患。 縱向晉升， 注意培養(yǎng)管理能力 。于是部門經(jīng)理向HR 求救，希望 HR 去做 B 的思想工作。其實(shí)。 四、實(shí)戰(zhàn)演練： HR 如何應(yīng)對(duì)員工職位變動(dòng) 問題一，銷售部的員工 A 因?yàn)樵谶B續(xù)三個(gè)績(jī)效考核周期內(nèi)考核結(jié)果都是優(yōu)秀，剛剛被晉升為部門副經(jīng)理，高層本對(duì)他寄予厚望，但結(jié)果卻讓人大失所望： A 在下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)時(shí)并沒和下屬溝通，這讓下屬非常不滿，抱怨指標(biāo)偏高，但是A 卻認(rèn)為如果銷售人員都像他一樣拼命工作，業(yè)績(jī)指標(biāo) 是能夠完成的； A
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