公式法解一元二次方程說(shuō)課稿(參考版)
2025-05-12 22:05本頁(yè)面
【正文】 。（二）時(shí)間安排：約5分鐘：約9分鐘：約8分鐘：約13分鐘：約6分鐘：約4分鐘（三）板書設(shè)計(jì)公式法解一元二次方程一元二次方ax2+bx+c=0（a≠0），b24ac≥0的兩個(gè)根屏幕展示總之，在教學(xué)過(guò)程中，我始終注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過(guò)自主、探究、合作學(xué)習(xí)來(lái)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)結(jié)論，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)踐取得了良好的教學(xué)效果。，注重體現(xiàn)師生互動(dòng)、探索、創(chuàng)新的思想。：必做題：、9題 選做題：、11題五、設(shè)計(jì)說(shuō)明（一）幾點(diǎn)思考，分析、比較得出最佳解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦的能力。2）. 診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難，及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程?！富顒?dòng)6」小結(jié)評(píng)價(jià)（1）本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ （2）本節(jié)課你掌握了哪些數(shù)學(xué)方法？（3）本節(jié)課你最大的體驗(yàn)是什么？設(shè)計(jì)目的：以“回顧與思考” 的方式讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，增強(qiáng)學(xué)生歸納總結(jié)能力?！富顒?dòng)5」課堂檢測(cè)（2x+1)(x+2)=6化為一般形式______，b24ac= ________ ， 用求根公式求得方程根x1= ________ ， x2= ________ 。培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)提煉現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣。在學(xué)生歸納的基礎(chǔ)上，老師完善以下幾點(diǎn)：
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