【摘要】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:企業(yè)將產(chǎn)品的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū),這種現(xiàn)象稱為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:跨國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。1、比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。2、吸引三家境外企業(yè)在我國(guó)東部沿海地區(qū)投資辦廠的主要因素分別是什么?3、三家工廠的
2025-01-20 15:35
【摘要】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達(dá)斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國(guó)家。據(jù)美商務(wù)部統(tǒng)計(jì),美國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值不斷下降,占GDP比重從二戰(zhàn)后的40%下降到2022年的%,就業(yè)比重從最高時(shí)的35%降到目前的10%左右。復(fù)習(xí):影響工業(yè)生產(chǎn)的自然因素:
2025-05-10 22:07
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課前預(yù)習(xí)課堂探究圖文探究知能演練第1步課前預(yù)習(xí)激發(fā)興趣明確目標(biāo)梳理教材2022年11月22日,由商務(wù)部投資促進(jìn)局和上海市商務(wù)委員會(huì)承辦的“2022年中西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移交流研討會(huì)”在上海舉行。嘗試探究:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響?答案:
2025-05-03 14:03
【摘要】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達(dá)斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國(guó)家。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移--以東亞為例圖7東亞政區(qū)圖讀出圖中的國(guó)家名稱和海域名稱:1、國(guó)家:A____B____C____D____E_______2、海域:①____②___③____
2025-05-17 09:39
【摘要】工業(yè)區(qū)位主導(dǎo)因素的選擇區(qū)位因素是不斷變化的,主導(dǎo)要素的變化往往會(huì)促使企業(yè)的生產(chǎn)成本上升或擴(kuò)大銷售市場(chǎng)受阻,就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)再一次做區(qū)位選擇-向區(qū)位更優(yōu)處轉(zhuǎn)移,以追求更高的利潤(rùn)。制糖工業(yè)食品工業(yè)紡織、普通服裝工業(yè)電子裝配工業(yè)原料市場(chǎng)勞動(dòng)力勞動(dòng)力北上,富士康引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
2025-05-04 22:25
【摘要】企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:跨國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:類型:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。?相同點(diǎn):加工地均在我
2025-05-15 19:15
【摘要】我們先來認(rèn)識(shí)一些中國(guó)的合資汽車品牌這些汽車企業(yè)到中國(guó)投資的原因是什么?第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例20世紀(jì)80年代以來,我國(guó)吸引的境外投資迅速增長(zhǎng)。比較下列三家外資企業(yè)的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)示意圖,回答P91思考題。思考:1、比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。P91思考:
2025-05-02 07:47
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例[備考導(dǎo)航]最新考綱解讀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。律。區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的影響。知識(shí)梳理,自主探究一,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1:分類:2:目的:3:原因:國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移追求更高利潤(rùn),擴(kuò)大銷售市場(chǎng)。【點(diǎn)睛】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實(shí)質(zhì)就是企
【摘要】2022/12/17第五章第二節(jié)云安中學(xué)陳朋禮制作2.山東省在2022年1月10日批復(fù)了依托黃河三角洲在東營(yíng)興建大規(guī)模加工制造業(yè)基地的請(qǐng)求后,又強(qiáng)力推出了“山東半島制造業(yè)基地”的新概念,要把山東半島建成承接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的制造業(yè)基地。讀圖分析回答下列問題。高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破(1)山東半
2025-04-16 23:44
【摘要】基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·突破課時(shí)提能演練考情·考題·預(yù)測(cè)目錄基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·
2025-01-20 15:07
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例思考:比較ABC三種投資模式3、a例是典型的兩頭在外,主要為了利用我國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力資源;b例主要是受我國(guó)龐大的市場(chǎng)吸引;c例既利用我國(guó)的資源優(yōu)勢(shì),又利用我國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)。1、相同點(diǎn):加工地都在我國(guó)。不同點(diǎn):原料供應(yīng)地和產(chǎn)品市場(chǎng)有所不同2、a利用了我國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì);b利
【摘要】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達(dá)斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國(guó)家。據(jù)美商務(wù)部統(tǒng)計(jì),美國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值不斷下降,占GDP比重從二戰(zhàn)后的40%下降到2020年的%,就業(yè)比重從最高時(shí)的35%降到目前的10%左右。復(fù)習(xí):影響工業(yè)生產(chǎn)的自然因素:
2024-11-23 12:54
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移---------以東亞為例福州二中龔蕓晶一、課標(biāo)要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢(shì),理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點(diǎn),而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動(dòng)”、“閱讀”等形式,用真實(shí)的案例來闡述教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中能否利用好這些內(nèi)容,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師對(duì)這些內(nèi)容可以靈活
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例一、課標(biāo)要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢(shì),理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。(2)使學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大
2025-01-11 13:20