【正文】 2 作業(yè)批改及時認真，有激勵性或提示性評語，作文有眉批、旁批和總評。 3 作業(yè)與考試 26分 作業(yè)題型多樣、題量足，書寫格式正確，批改次數(shù)達要求 6 分層布置作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，注重課外閱讀的安排和檢查。 4 音樂、體育、美術(shù) 、信息、 理科實驗課準備充分，文科作文指導(dǎo)課教師有作文指導(dǎo)教案、有下水作文 3 課堂教學(xué)以生為本，師生互動，程序清楚，方法得當，留給學(xué)生充分的活動時間和空間，注重學(xué)法指導(dǎo)，氣氛活躍，能利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備和現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)效果好 4 28 按要求寫有教學(xué)反思。 課上課 22分 規(guī)范 備課，教案體現(xiàn)課標精神，體現(xiàn)新課程理念，環(huán)節(jié)齊備，書寫規(guī)范 （ 載資料 不算） 有實用價值 （載資料不算）。 2 期末有針對計劃的認真擬寫的工作總結(jié)。（缺一份扣一分，扣完為止） 4 在規(guī)定的時限擬寫，經(jīng)過規(guī)定程序討論通過。 任有多個班級多個科目的教師的個人教學(xué)成績得分為全部任教班級科目的教學(xué)成績的代數(shù)和。即 AD=E。即AB=C。本校全部應(yīng)參加考試學(xué)生數(shù)。六校全部應(yīng)參加考試學(xué)生數(shù)。 五、 個人教學(xué)成績得分體現(xiàn)個人所上所有科目與三鄉(xiāng)三鎮(zhèn)總平均分差值。七、八年級使用上級統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)年考試題，九年級由學(xué)校組織命題。本表中的加分只是教師個人獲獎的加分。 26 新房中學(xué)教師工作成績量化考核表補充注釋： 一、 負有提供考核材料或考核分數(shù)的職能部門，放假前兩天向校長室提供考核結(jié)果；辦公室則負責匯總公示；總務(wù)處負責組織兌現(xiàn)獎懲。之后每超過 5個百分點 追加 2分 16.、如果發(fā)現(xiàn)有排斥或取消差生考試的，每一人次扣 10 分。 研活動或培訓(xùn)的該項不給分。（ 3分） 業(yè)的第一需要，除自身加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)外，積極參加各種教研活動和培訓(xùn) 活動，積極引進先進教學(xué)方法經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平和科研能力。教學(xué)反思少 1篇扣 1分，累計扣分。 1分 (有領(lǐng)導(dǎo)簽字審批準假的除外 ) 縣一、二、三等獎分別加 1分；獲地獎分別加 3 分；獲省獎分別加 5 分；獲全國獎分別加 7分 .在國家 /省 /地 /縣正規(guī)刊物上發(fā)表 1 篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章 /依次加 5/4/3/2 分 . 參與本校教研10分 自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)（ 10，審視自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為及教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀念，克服被動性、盲目性，改進教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，每期擬寫 20篇教學(xué)反思。（ 4 分） 、校舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選。 教學(xué)研究10分 公開課，研究課和優(yōu)質(zhì)課（ 10分） 1節(jié)公開課，有課題和課后評議。班主任不親自給學(xué)生寫評語，不給分。（ 4 分） 際，無味的重復(fù)或濫用資料上的習(xí)題 ，扣 1 分。（ 6 分） 價，及時反饋信息，調(diào)整教學(xué)活動。 課后工作20分 作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測與評價、質(zhì)量分析與評語（ 20際，科學(xué)合理，針對性強。有遲到、早退、排斥差生或課堂上接打電話、抽煙、坐著上課、將違紀學(xué)生逐出教室、不說普通話等現(xiàn)象 ，違反其中一項， 1 次扣 1分，累計扣分。（ 18分） 至少 8節(jié)，每次聽課有聽課評課記錄。 23 具（卡片、圖片、實物、幻燈或課件），實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。抄襲或用舊教案在總分中扣 10分。（ 8分） 1堂課無教案減 1分，累計扣分。 課前準備10分 教案和教具（ 10分） 。（ 1 分） 、總結(jié)不給分，不按時上交或不按要求擬寫、裝訂扣 1 分，有抄襲或用舊計劃、總結(jié)現(xiàn)象在總分中扣 10分。（要求有文件、相關(guān)的佐證資料或相關(guān)的獲獎證明） 附件二 教師 工作成績 績效考核表 項目 評價要點 評價辦法 得 分 評價細則和得分 加減分 計劃總結(jié)4分 教學(xué)計劃和總結(jié)（ 4分） 準、教材和學(xué)生實際制定切實可行的教學(xué)計劃，有研究項目、有預(yù)期目標、有措施步驟。 加 分 項 被評為優(yōu)秀班主任的或積極撰寫德育論文：校內(nèi)表彰加 1 分 。（可累積加分） 6 班 風(fēng) 班 貌 3 學(xué)生能遵守學(xué)校的相關(guān)制度，思想積極上進，學(xué)習(xí) 態(tài)度端正，語言行為規(guī)范，團結(jié)友愛，班集體主義感強。 5 活 動 集 會 2 （ 1）、積極組織本班學(xué)生參與每次集會或活動（含每天課間操、每周升降旗儀式） （ 2）、不組織不得分，出勤差 3 人以上， 22 每人次扣 ，紀律不好扣 1分。 （ 2）、班主任不能無故威脅或教唆檢查衛(wèi)生的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或有人舉報一次扣 1分。 3 財 物 管 理 4 確保門、窗、玻璃、桌凳完好，若有一樣受到故意損壞，扣 1 分，若根據(jù)受損情況加以修復(fù)或購置賠償可不扣分。 （ 4）、學(xué)生在校園內(nèi)不按要求佩戴學(xué)生證的，扣該生所在班級班主任 。 （ 2）、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)打架、罵人、無故頂撞教師，每人次扣該生所在班級班主任 分。（以教務(wù)考勤為依據(jù)） 8 幫 困 轉(zhuǎn) 差 8 能深入班級、深入學(xué)生、幫助困難學(xué)生，鼓勵輔助差生。 6 與科教師協(xié)調(diào) 3 能團結(jié)各科任教師，經(jīng)常向?qū)W校匯報工作，能協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)校之間等各方面的關(guān)系，因本班級問題，科任教師在校園內(nèi)當眾辱罵或大打出手，每次扣 1分。不配合學(xué)校 工作一次扣 1 分，扣完為止。（按開學(xué)初要求） 3 班工作記 錄 5 對班上的大小事件及活動作好詳細記錄，班會課記錄，安全講義等。 2 計 劃 總 結(jié) 4 計劃可行、總結(jié)如實各 2 分，認真與否酌情扣分。 七、對應(yīng)量化表： 見附表 班 主 任 達 標 考 核 內(nèi) 容 序號 項 目 分 值 細 則 得 分 1 安 全 工 作 15 出現(xiàn)一次安全事故扣 5 分，情節(jié)嚴重的全扣，且追究相關(guān)責任。（含通報批評） 。 、對班級學(xué)生的違紀行為處理不力而導(dǎo)致重大事件者。 六、班主任應(yīng)注 意的問題： ,不能享授績效工資。（以學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù)） ： 20 認真組織參與學(xué)校召開的各項活動，不參與的不得分。不說臟話流話，男生不留長發(fā)，不染黃發(fā)不掉耳環(huán)；女生不燙發(fā)，不穿高根鞋。班主任不能無故威脅、教唆檢查衛(wèi)生的學(xué)生更改衛(wèi)生檢查結(jié)果或不公平地檢查衛(wèi)生；發(fā)放流動紅旗，爭到流動紅旗的班級每次可加 分，保持流動紅旗四周不被奪走的班級，從第二周開始每周可加 1分。認真佩戴學(xué)生證。不破壞公物、不破壞綠化、不抽煙、不酗酒、不賭博、不打臺球、不進溜冰場、不上網(wǎng)、不打架、不拉幫結(jié)派。 11. 能積極撰寫有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。 10. 認真組織協(xié)調(diào)好本班的各科任教師。一旦發(fā)生重大安全責任事故，班主任工作將一票否決，且承擔相關(guān)責任。 7. 能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無重大違紀違法事件的發(fā)生。 5. 能積極參與學(xué)校舉行的各項活動，服從安排，搶挑重擔。 4. 能做好班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)，學(xué)風(fēng)情況。 2. 能認真組織好每周一次班會課，認真貫徹學(xué)校的規(guī)章制度，做到有計劃有小結(jié)，并整理好資料上交德育處。 四、班主任達標考核內(nèi)容： 1. 制定和執(zhí)行班級工作計劃，真實填寫班工作手冊，并能按時上交各種記錄和計劃。 評選方式： （ 1）、確定一個基分： （ 2）、在基分之下的