發(fā)酵空氣處理ppt課件(參考版)

【摘要】?為什么要通空氣?為什么要進(jìn)行空氣凈化?發(fā)酵凈化空氣的有什么標(biāo)準(zhǔn)?凈化空氣是如何得到的?常見的空氣凈化工藝流程?為什么要通空氣？?絕大多數(shù)工業(yè)發(fā)酵均是利用好氧微生物進(jìn)行純種培養(yǎng)，無(wú)論是生長(zhǎng)還是合成代謝產(chǎn)物都需要消耗大量的溶解氧，用于基質(zhì)同化、菌體生長(zhǎng)和產(chǎn)物代謝。?為什么要進(jìn)行空氣凈化？?空氣中含有各種各樣的

2025-05-09 18:05

發(fā)酵空氣處理(參考版)

【摘要】?為什么要通空氣?為什么要進(jìn)行空氣凈化?發(fā)酵凈化空氣的有什么標(biāo)準(zhǔn)?凈化空氣是如何得到的?常見的空氣凈化工藝流程?為什么要通空氣？?絕大多數(shù)工業(yè)發(fā)酵均是利用好氧微生物進(jìn)行純種培養(yǎng)，無(wú)論是生長(zhǎng)還是合成代謝產(chǎn)物都需要消耗大量的溶解氧，用于基質(zhì)同化、菌體生長(zhǎng)和產(chǎn)物代謝。?為什么要進(jìn)行空氣凈化？?空氣中含有各種各樣的

2024-08-02 14:07

發(fā)酵液的預(yù)處理ppt課件(參考版)

【摘要】第2章發(fā)酵液的預(yù)處理及固液分離重點(diǎn)：預(yù)處理的作用及常用方法凝聚與絮凝的原理及異同點(diǎn)雜蛋白、高價(jià)無(wú)機(jī)離子的去除方法一.生化分離工程的工藝流程：第一節(jié)發(fā)酵液的預(yù)處理二.發(fā)酵液的預(yù)處理技術(shù)：懸浮液的基本特性①細(xì)胞的相對(duì)密度與培養(yǎng)液相似，沉降不容易；

2025-01-20 16:39

發(fā)酵工程-空氣凈化(參考版)

【摘要】1）發(fā)酵罐的滅菌①（在夾套中）關(guān)好空氣閥門，蒸汽上進(jìn)下出，沖蒸氣，壓力大于2kg/cm2（120℃），最好是4～5kg/cm2（160℃）。②當(dāng)罐內(nèi)溫度80℃，進(jìn)蒸汽口（蒸氣閥）關(guān)掉，出蒸汽口（排氣閥）關(guān)小。打開空氣閥門，蒸汽直接進(jìn)罐，121℃，20～30min。③從80℃～100℃上升很快，大于1

2024-09-22 20:39

柜式空氣處理機(jī)組ppt課件(參考版)

【摘要】柜式空氣處理機(jī)組現(xiàn)代萊恩空調(diào)設(shè)備有限公司中/德/合/資誠(chéng)信為本服務(wù)第一產(chǎn)品介紹

2025-05-04 00:19

空氣處理設(shè)備(參考版)

【摘要】空氣處理設(shè)備學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解空氣熱濕處理的原理?掌握空氣熱濕處理的常用方法?重點(diǎn)掌握各種空氣熱濕處理設(shè)備的構(gòu)造與工作原理熱濕交換介質(zhì)與熱濕處理裝置?對(duì)空氣進(jìn)行熱濕處理，即對(duì)空氣進(jìn)行加熱、冷卻或加濕、除濕。加熱冷卻加濕除濕空氣的熱濕處理

2024-08-27 00:03

發(fā)酵機(jī)制ppt課件(參考版)

【摘要】第四章微生物的代謝機(jī)制主講人：劉萍新陳代謝（metabolism）?是指發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝（catabolism）和合成代謝（anabolism）的總和即：新陳代謝=分解代謝+合成代謝?分解代謝是指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過(guò)分解代謝酶系的催化，產(chǎn)生簡(jiǎn)單分子、腺苷三磷酸（ATP）形式的能量和還原力（或稱還原當(dāng)量，一般用

2025-05-09 18:05

發(fā)酵豆粕ppt課件(參考版)

【摘要】課程名稱：發(fā)酵豆粕主講：程彬行動(dòng)電話：1598197084912022/2/9蛋白飼料的來(lái)源飼料蛋白來(lái)源動(dòng)物源性因其蛋白結(jié)構(gòu)及氨基酸組成優(yōu)于植物源性，所以動(dòng)物蛋白優(yōu)于植物蛋白。但動(dòng)物源性蛋白來(lái)源有限制性1、飼用的安全性。飼料的變質(zhì)、霉變、脂肪的氧化酸敗；易受細(xì)菌感染；加工過(guò)程導(dǎo)致的有

2025-01-15 10:26

發(fā)酵工程ppt課件(參考版)

【摘要】微生物發(fā)酵工程6無(wú)菌保障26無(wú)菌保障?6無(wú)菌保障?提取?困難?pH噬菌體細(xì)胞裂解?產(chǎn)率下降污染的危害36無(wú)菌保障?；無(wú)菌的保障設(shè)備無(wú)死角?種

2024-09-22 18:21

發(fā)酵機(jī)理ppt課件(參考版)

【摘要】第一節(jié)微生物基礎(chǔ)物質(zhì)代謝第二節(jié)厭氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成第三節(jié)好氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成第一節(jié)微生物基礎(chǔ)物質(zhì)代謝l生物氧化l異養(yǎng)微生物的生物氧化l自養(yǎng)微生物的生物氧化l能量轉(zhuǎn)換v代謝(metabolism)是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱，它主要由分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)兩個(gè)

2025-05-06 18:12

發(fā)酵技術(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、什么是生物多樣性？2、生物多樣性包括哪三個(gè)層次？3、列舉我國(guó)特有的珍稀野生動(dòng)植物（至少六個(gè)）4、生物多樣性的使用價(jià)值。（注意區(qū)分使用價(jià)值）5、生物多樣性面臨著哪些威脅？6、列舉生物多樣性的保護(hù)對(duì)策，其中最根本的措施是什么？第七單元生物技術(shù)什么是生物技術(shù)一般意義上來(lái)講，是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)

2025-05-09 18:05

核酸發(fā)酵ppt課件(參考版)

【摘要】第五章核酸的發(fā)酵生產(chǎn)?核苷酸Nucleotide由嘌呤堿或嘧啶堿、核糖或脫氧核糖以及磷酸三種物質(zhì)組成的化合物。戊糖與堿基合成核苷，核苷與磷酸合成核苷酸，4種核苷酸組成核酸。?根據(jù)糖的不同，核苷酸有核糖核苷酸及脫氧核苷酸兩類。?根據(jù)堿基的不同，又有腺嘌呤核苷酸（腺苷酸，AMP）、鳥嘌呤核苷酸（鳥苷酸，GMP）

2025-05-04 01:09

發(fā)酵設(shè)備ppt課件(參考版)

【摘要】第四章發(fā)酵設(shè)備1.概述2.實(shí)驗(yàn)室發(fā)酵設(shè)備3.通風(fēng)發(fā)酵罐4.嫌氣發(fā)酵設(shè)備5.固體發(fā)酵設(shè)備?發(fā)酵罐：是為一個(gè)特定生物化學(xué)過(guò)程的操作提供良好環(huán)境的容器。對(duì)于某些工藝來(lái)說(shuō)，發(fā)酵罐是個(gè)密閉容器，同時(shí)附帶精密控制系統(tǒng)；而對(duì)于另一些簡(jiǎn)單的工藝來(lái)說(shuō)，發(fā)酵罐只是個(gè)開口容器。1.概述一個(gè)優(yōu)良的發(fā)酵罐

2025-05-09 18:06

發(fā)酵分析ppt課件(參考版)

【摘要】12022/2/11主講教師：王路工業(yè)發(fā)酵分析齊齊哈爾大學(xué)2022/2/112第一章緒論一、發(fā)酵分析的意義與作用二、發(fā)酵分析的主要方法三、如何學(xué)好發(fā)酵分析32022/2/11一、發(fā)酵分析的意義與作用工業(yè)發(fā)酵分析是生物工程專業(yè)的一門專業(yè)課，

2025-01-17 10:51

呼吸道對(duì)空氣的處理課件設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】呼吸道對(duì)空氣的處理體驗(yàn)感受請(qǐng)三位同學(xué)上講臺(tái)做一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：甲用手捏鼻子、閉嘴；乙用手捏鼻子、張嘴；丙不捏鼻子、張嘴。想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別？呼吸系統(tǒng)的組成資料分析氣管（局部）呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢呼吸道都有骨與軟骨作支架使整個(gè)呼吸道暢通

2025-01-10 04:45

發(fā)酵空氣處理ppt課件(完整版)

發(fā)酵空氣處理ppt課件(更新版)

發(fā)酵空氣處理ppt課件(專業(yè)版)

發(fā)酵空氣處理ppt課件(留存版)