骨干教師培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-07 22:09本頁面
【正文】 八、骨干教師的權(quán)利和待遇1．對取得骨干教師資格的教師，學(xué)校授予骨干教師資格證書，并記入個人檔案；2．被評為骨干教師的教師，方可申報專業(yè)帶頭人評審；3．優(yōu)先選送骨干教師參加國內(nèi)進(jìn)修、學(xué)術(shù)考察和參加學(xué)術(shù)活動等；4．優(yōu)先考慮專業(yè)帶頭人科研、教研課題的立項等；5．學(xué)校鼓勵和支持專業(yè)帶頭人的校企合作項目，為他們到企業(yè)調(diào)研、實踐提供資金及適當(dāng)減輕工作量等必要條件；6．被評為骨干教師的教師，每人每年享受2500元的特殊津貼；7．骨干教師聘期結(jié)束沒有續(xù)聘、調(diào)離學(xué)?；蛲诵輹r，其資格自行取消并終止有關(guān)待遇。4．參與科研課題研究，不斷提高專業(yè)水平；5．應(yīng)積極參與校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)生的實踐動手能力；6．指導(dǎo)青年教師。3．參與教材建設(shè)。在專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)職業(yè)崗位群所需要的知識、能力、素質(zhì)，確定核心課程和核心能力，撰寫專業(yè)人才培養(yǎng)方案；2．熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握任教年級學(xué)科的教材內(nèi)容，能抓住教材的重點、難點。公示期為一周，公示無疑義者，報校長辦公會審定。審核完畢后，教務(wù)處提請師資隊伍建設(shè)考核小組進(jìn)行評審。3．選拔原則：結(jié)合學(xué)校師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、嚴(yán)格考核、寧缺勿濫”的原則進(jìn)行選拔。1．選拔時間：每年7月初教務(wù)處組織申報，9月初公布評審結(jié)果。2. 了解本專業(yè)人才需求狀況，熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，參與人才培養(yǎng)方案的制定，能系統(tǒng)講授一門以上專業(yè)核心課程，教學(xué)效果突出，教學(xué)質(zhì)量評價良好，教學(xué)工作量符合學(xué)校要求；3．具有參與制定人才培養(yǎng)方案的能力；能制定課程標(biāo)準(zhǔn)，能對教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行評估，在專業(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮骨干作用，成效顯著；4．具有指導(dǎo)和帶領(lǐng)其他青年教師開展科學(xué)研究或技術(shù)服務(wù)的經(jīng)驗或經(jīng)歷；5．近三年內(nèi)，在專業(yè)建設(shè)中成績突出，至評選之前至少具備本專業(yè)水平的下列條件： （1）在省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上（均為第一作者）；（2）參編一部省級統(tǒng)編教材，或主編校校教材被采用；（3）參與完成校級以上精品課程建設(shè)；（4）參與完成校級及以上科研課題一項；（6）獲校級教學(xué)競賽或優(yōu)秀教學(xué)成果獎一項。1
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