【摘要】與朱元思書(shū)吳均縹碧piǎo急湍tuān泠泠作響líng嚶嚶成韻yīngyùn鳶飛戾天yuānlì窺谷忘返kuī軒邈miǎo經(jīng)綸lún橫柯上蔽kē?注意以下不同顏色的字的理解:1、風(fēng)煙
2025-05-06 18:41
【摘要】對(duì)偶句200例 ??,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái);有動(dòng)力,有韌性,有干勁,一切美好的愿望都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 ??、專(zhuān)心、專(zhuān)一的工作態(tài)度,精準(zhǔn)、精致、精心的工作意識(shí)。 ...
2024-12-07 03:08
【摘要】——流水對(duì)花徑不曾緣客掃蓬門(mén)今始為君開(kāi)成白雪桑重綠割盡黃云稻正青桑村古渡沙移路茅屋人家鳥(niǎo)就煙游子魂銷(xiāo)青塞月美人腸斷翠樓煙紅袖織綾夸柿蒂青旗沽酒趁梨花瑤池阿母綺窗開(kāi)黃竹歌聲動(dòng)地哀波上馬嘶看棹去柳邊人歇待船歸莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑昔年共照松溪影松折碑荒僧已無(wú)今日還思錦城事雪銷(xiāo)花謝夢(mèng)何如——————回文對(duì)茸鋪草色春江曲雪剪花梢
2024-08-16 03:51
【摘要】松散句,圓周句和對(duì)偶句?松散句:主要意思放在次要意思之前,先說(shuō)最重要的事情,因而讀者在看到最初的幾個(gè)詞后就知道這句話(huà)的意思。?圓周句:把最重要的意思放到最后面,并且知道最后一個(gè)詞時(shí)句子的結(jié)構(gòu)才完整,讀者只有看完整句話(huà)才知道要說(shuō)什么。?ShedecidedtostudyEnglishthoughshewasinterested
2024-08-16 08:36
【摘要】第一篇:古今對(duì)偶句選 古今對(duì)偶句選 寫(xiě)人記事 過(guò)五關(guān) 斬六將鴻門(mén)晏 桃園盟言必信 行必果花開(kāi)山寺 留詩(shī)人英雄氣短 兒女情長(zhǎng)物華天寶 人傑地靈成事不足 敗事有餘壽比南山 福如東海...
2024-11-16 04:45
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 公文寫(xiě)作材料對(duì)偶句大全 ,越需要思想引領(lǐng)。越是應(yīng)對(duì)變局,越需要 核心領(lǐng)航。 、多一些堅(jiān)決堅(jiān)韌,少一些抱怨情緒、多 一些實(shí)干行動(dòng)。 、心里打鼓沒(méi)底。絕不能口號(hào)信心 滿(mǎn)滿(mǎn)、...
2024-09-21 17:32
【摘要】 公文寫(xiě)作經(jīng)典對(duì)偶句? 1、下好先手棋、走活“一盤(pán)棋”?! ?、同困難比高低、與挫折戰(zhàn)到底?! ?、在其位謀其政、在其職盡其責(zé)。 4、鼓足滿(mǎn)滿(mǎn)的信心、蓄積攀登的干勁?! ?、打掉制造隱患的源頭、去除隱患發(fā)生的苗頭?! ?、持之以恒強(qiáng)監(jiān)督,蹄疾步穩(wěn)減存量?! ?、扶貧喊口號(hào)、解難裝樣子?! ?、既有統(tǒng)籌兼顧之謀、又有組織實(shí)施之能?! ?、廉潔用權(quán)
2025-04-17 03:31
【摘要】30句【勤儉節(jié)約】對(duì)偶句,勤儉節(jié)約是拒腐防變的無(wú)形安全門(mén),勤儉節(jié)約是砥礪人生的最好營(yíng)養(yǎng)劑。?“頂頭”抓風(fēng)氣,上行下效蔚然成風(fēng);從“源頭”抓教育,耳濡目染習(xí)以為常;從“露頭”抓整改,借助懲戒嚴(yán)格約束。?,讓勤儉節(jié)約成為一種精神狀態(tài),讓勤儉節(jié)約成為一種生活方式。?,才能標(biāo)注社會(huì)文明的新刻度;只有讓節(jié)約成為一種社會(huì)風(fēng)尚,才能續(xù)寫(xiě)民族美德的新
2025-04-16 00:15
【摘要】宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽(tīng)猿愁,滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德非吾土,維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。錢(qián)塘江盡到桐廬,水碧山青畫(huà)不如。(唐.韋莊)三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。(宋.蘇軾)天下佳山水,古今推富春。元.吳桓贊)
2024-11-26 04:18
【摘要】與朱元思書(shū)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣
2024-11-25 03:23
【摘要】與朱元思書(shū)吳均作者作品簡(jiǎn)介吳均(496-520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家,史學(xué)家。出身貧寒,史書(shū)稱(chēng)他好學(xué)有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責(zé)吳均:“吳均不均”,活畫(huà)出他的個(gè)性。從生平可見(jiàn):雖想奮發(fā)有為,但終未
【摘要】制作人:吉水三中周瑩敏與朱元思書(shū)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。
2024-08-15 09:52
【摘要】與朱元思書(shū)吳均黃果樹(shù)瀑布漓江一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色
2024-11-25 00:45
【摘要】與朱元思書(shū)吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的
2024-08-15 13:04
【摘要】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講、背誦課文第1、2自然段。第一次“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”(一讀課文,掃除生字詞)可能讀錯(cuò)的字詞:縹碧(piǎobì)湍(tuān)戾(lì)軒邈(xuānmiǎo)鳶(yuān)第二次
2024-08-04 05:58