【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。然后下面是腳掌的骨骼。頂著一塊骨頭，叫做髕骨。這樣構(gòu)成了整個骨盆。實際上是兩片弓形的骨骼繞到前面交接在一起（這個地方叫做恥骨聯(lián)合），兩邊是兩個凹陷作為連接大腿股骨的兩個洞洞。然后下面連著手掌的骨骼。作為下臂是主要骨骼是尺骨和橈rao骨。（旁書，胸腔的概括形狀）這個點，肩臂從胸骨的頂部連出兩根鎖骨連接著肩胛骨頂部的肩峰，而肩胛骨有一個轉(zhuǎn)子，連接著肱骨的頭。胸腔然后從胸錐開始連出第一圈肋骨，然后在前方交接的地方，向下畫出劍形的胸骨（就象一把劍一樣）長度大概是胸椎的一半。最后是骶骨和尾骨，又是向后的。往下十二節(jié)是胸椎(剛好連出12根肋骨)，向后彎曲。頭部：頂骨、下顎。肌肉依附著骨骼，肌肉的伸縮牽引著骨骼 形成動態(tài)。課后分析與小結(jié)：通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。男性的肩膀顯得比女性較寬，女性的髖部比男性較寬，女性的髖部幾乎跟肩膀一樣寬。男女性特征。另外，腳掌跟頭一樣長。(附圖)腿部從股骨大轉(zhuǎn)子算起，整個腿有四個頭長。我們算一下這個臂展的長度，一條手臂三個頭長，肩寬兩個頭長。手掌長度比頭稍微短一些。這樣，小臂大約是一個頭的長度，而上臂是一個頭長一些。注意，這里說的是恥骨以下，如果從股骨大轉(zhuǎn)子開始算起腿部實際上不止四個頭長。這個條線剛好是前鋸肌和腹外斜肌的交疊線。從鎖骨聯(lián)合的位置向兩個乳頭連線，它們的夾角剛好是直角。另外，肩寬大約是兩個頭長。軀干從下巴到乳頭大致為第二個頭長(注意這里包括脖子的長度)，再從乳頭到肚臍為第三個頭長。Q版漫畫可以把孩子的身體夸張為的跟頭一樣長。(找神泣圖)。叫做五眼。而左右兩側(cè)也大致也是一只眼睛的寬度。以一個眼睛的寬度為單位，臉部可以分為五個單位。孩子的五官比較集中在下部分。并以一個頭長為單位標(biāo)出：1肩膀?qū)挾?乳頭位置3肚臍位置4骶部位置5小臂長度6單只手臂長度7手臂展開長度課后分析與小結(jié)：通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，掌握了基本要求第十二章 插畫人物設(shè)計基礎(chǔ)（人體基本比例）頭部從正面看，從發(fā)際到眉毛、從眉毛到鼻子、從鼻子下沿到下巴，臉部可以縱向分為三個相等的部分，叫做三庭。授課時間第 12周 星期 第 57 節(jié) 課次12授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十二章 插畫人物設(shè)計基礎(chǔ)（人體基本比例）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：, 了解人物重心的規(guī)律，熟悉不同重心帶來的不同動態(tài)，掌握動態(tài)表現(xiàn)的幾個要點知識要點：三庭五眼，男女性的不同特征。 水彩顏料的特征是鮮明、透明、純凈，可以多層罩染，加上毛筆的豐富變化，可以使畫面的層次豐富細膩，所以說水彩是一種表現(xiàn)力極強的、非常理想的使用工具。 干畫法是嚴(yán)格控制畫面中水分的比例，用筆較干澀。 由于墨水的附著力強，不易退色，畫稿清晰，便于印刷，所以這類工具在插圖創(chuàng)作中曾被廣泛使用。掌握了初步的設(shè)計能力第十一講 插畫的材料和技法（下）.（四） 墨水筆插圖創(chuàng)作者可以根據(jù)選擇不同的筆頭，達到不同的畫面效果。 （三）色粉筆 色粉筆的顆粒較細，使用它繪制的畫面一般比較柔和、優(yōu)美，但是它的色彩飽和度一般不是太高，不適合進行太過細膩的細節(jié)刻畫，所以畫面常常以純樸、自然見長。 （二）蠟筆和油畫棒 蠟筆和油畫棒所創(chuàng)作出來的畫面效果一般比較粗獷、充滿童趣，色彩濃郁，筆觸清晰可見并富有肌理。鉛筆插圖的特點是單純、樸素。所以圖文應(yīng)該有機的配合，要使消費者見圖知文，見文懂圖。文字立足與理性的說服。2，作品的形式：可以毫不夸張的說，越是藝術(shù)性強的作品越具有感染力，設(shè)計者是感染力的創(chuàng)造者，他運用色彩，圖形等因素把商家的意念傳達給消費者，促使買與賣的成功。我們都知道目前全世界都在提倡環(huán)保，許多食品商家就推出綠色產(chǎn)品，這正是利用人們環(huán)保意識的增強而采取的策略。感染力的大小與審美價值的高低密切相關(guān)，作品審美價值主要依賴設(shè)計者的創(chuàng)造。商業(yè)插畫如果能感染受眾，刺激起消費者的欲求，那就算得上是成功的作品。掌握了初步的設(shè)計能力第九章 商業(yè)插畫的設(shè)計準(zhǔn)則（下）感染共鳴感染是通過語言文字或形象激起他人相同的思想感情。知識要點： 感染共鳴，重點：作品內(nèi)容難點：作品形式教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識講解——實例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一系列抽象風(fēng)格插畫作品。授課時間第 9周 星期2第57節(jié) 課次9授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第九章 商業(yè)插畫的設(shè)計準(zhǔn)則（下）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：課程目的在于讓學(xué)生了解商業(yè)插畫的設(shè)計的基本準(zhǔn)則，了解插畫設(shè)計的基本規(guī)范。第四條規(guī)定：廣告不得含有虛假的內(nèi)容，不得欺騙和誤導(dǎo)消費者。面對熟悉的事物，人們的神經(jīng)往往處于麻痹的狀態(tài)，信息接受能力底，當(dāng)一種創(chuàng)意超越了人們的經(jīng)驗，以一種新奇的面貌出現(xiàn)時，就會產(chǎn)生強烈的吸引力。創(chuàng)意就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就意味著與眾不同，與眾不同就不能抄襲別人的，也不能抄襲自己的過去。作為設(shè)計師，需要根據(jù)廣告客戶的要求，清晰傳遞某一特定的信息，這才是根本的目的。單純化的表現(xiàn)方法就是把表現(xiàn)對象進行歸納，整合，突出重點的表現(xiàn)對象的基本特征。主題明確商業(yè)插畫必須具有鮮明的設(shè)計主題，無論采用何種媒介，何種表現(xiàn)手法都應(yīng)以此作為首要的設(shè)計準(zhǔn)則。掌握了初步的設(shè)計能力第八講 商業(yè)插畫的設(shè)計準(zhǔn)則（上）在介紹了商業(yè)插畫的表現(xiàn)形式之后我們要來學(xué)習(xí)插畫的設(shè)計準(zhǔn)則。掌握插畫設(shè)計的基本規(guī)律。以上是商業(yè)插畫的幾種表現(xiàn)形式，我們在創(chuàng)作的時候可以借鑒一下，當(dāng)然如果有更好的創(chuàng)意方法我們也是非常贊同的。例如黃色，在我們國家黃色是高貴的顏色，象征著權(quán)力，吉祥，喜慶，它和紅色一起被看成是傳統(tǒng)顏色。高山使人感到威嚴(yán)，大海使人感到廣博，白色讓人聯(lián)想到純潔，紅色讓人聯(lián)想到熱烈。藝術(shù)的感染力最有作用的就是感情因素，以美好的感情來表達主題，就能夠使作品具有感染力。圖形文化它綜合了繪畫，文字，符號的美學(xué)原理和價值功能，可以將無形的概念，意識，思想，甚至聲音，氣味等都化作動人的形象，取得百聞不如一見的效果。作為一種表現(xiàn)手法，它用象征物和象征內(nèi)容在特定條件下的類似和聯(lián)系，使