直流穩(wěn)壓電源電路的安裝調(diào)試教學(xué)案例(參考版)
2025-04-20 07:43本頁(yè)面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。同時(shí)也暴露出部分學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，而理論分析能力薄弱，如何提高學(xué)生的理論分析能力還值得我好好思考。今后可以在課堂上適當(dāng)滿足學(xué)習(xí)好的學(xué)生需求，當(dāng)然形式可以有多種，如：發(fā)課外閱讀材料，提示學(xué)生如何學(xué)會(huì)上網(wǎng)收集資料等。當(dāng)然整節(jié)課下來(lái)還是有一些遺憾，如：學(xué)生在認(rèn)識(shí)常用電子元器件這一環(huán)節(jié)中，我的時(shí)間放得偏少，所以讓學(xué)生判定電容及穩(wěn)壓管的正負(fù)極時(shí)有點(diǎn)草草了事。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我讓學(xué)生自己從實(shí)踐中找到答案，也在學(xué)生中滲透了一種企業(yè)文化安全、競(jìng)爭(zhēng)、合作，感覺(jué)還是不錯(cuò)。圖1 高精度可調(diào)穩(wěn)壓電源電路圖九．教學(xué)反思：在本節(jié)課中我采取專業(yè)理論教學(xué)始終與專業(yè)實(shí)踐技能相結(jié)合的方法，為學(xué)生蓄積多方面的專業(yè)底蘊(yùn)，奠定綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是本節(jié)課的設(shè)計(jì)背景。在對(duì)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理之后，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間小組分工合作，完成在印制電路板上制作一個(gè)高精度直流穩(wěn)壓電源電路，使用元器件較少，采用7806和7805穩(wěn)壓管來(lái)進(jìn)行穩(wěn)壓，要求精度高，輸出電壓穩(wěn)定。表三 直流穩(wěn)壓電源電路的安裝調(diào)試評(píng)價(jià)表班級(jí)：___________小組：___________ 姓名： 指導(dǎo)教師： 日 期： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)價(jià)方式權(quán)重得分小計(jì)學(xué)生自評(píng)15%小組互評(píng)25%教師評(píng)價(jià)60%職業(yè)素養(yǎng)1．遵守規(guī)章制度勞動(dòng)紀(jì)律2．人身安全與設(shè)備安全3．積極主動(dòng)完成工作任務(wù)8．完成任務(wù)的時(shí)間 5．工作崗位6S處理1．勞動(dòng)紀(jì)律2
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