幼兒園托班美術(shù)教學案(參考版)
2025-04-20 01:04本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請幼兒回答。你們再來看看，這像什么啊？請幼兒回答?！ ∪?、 教師引導示范。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢?！ ∵@些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。 活動準備：白紙、記號筆、范畫、報紙 活動過程： 一、 引起幼兒興趣?！ ?進一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。 活動延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。 展示糖葫蘆 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看。 (1)在操作時，提醒用正確的方法。糖葫蘆就做好了?！? 老師示范做糖葫蘆。 錄音機、磁帶。 積極參與操作活動，活動中體驗成功感。 四、結(jié)束活動：引導幼兒幫老師收拾用具，自然結(jié)束教學活動。 教師觀察并發(fā)現(xiàn)操作正確的幼兒，請大家觀察他的方法，教師給予講解：xx在蘋果沒有顏色的一面均勻地抹上了漿糊，然后，輕輕地貼在樹枝上，壓一壓，蘋果貼好了。 二、粘貼水果 教師分別介紹剪好的蘋果、梨、柿子、橘子，請幼兒給四棵傷心的果樹媽媽貼寶寶。 活動過程： 一、談?wù)撉锾斓乃? 教師出示蘋果、梨、柿子，請小朋友說出它們的名稱、顏色、長在什麼地方？它們什麼時候成熟？ 引導幼兒觀察圖片《豐收的果園》，讓幼兒知道秋天是蘋果、梨、柿子成熟的季節(jié)。 活動準備： 帶幼兒到果園觀察果實累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等。 （4）兩個小伙伴交換一下（師：兩個小伙伴擁抱一下，給小伙伴說一句：“謝謝你，你辛苦了?。? 集體表演游戲： 師帶領(lǐng)幼兒和小鼓一起律動（游戲結(jié)束） 小朋友，小朋友，快快走 一 二 一 二 咚 咚 咚 咚托班美術(shù)教案：秋天的果園20111031 17:32:59 作者：anny 來源：學前谷 [我要提問] 我要評論 [推薦] [收藏] 活動目標： 認識紙的正反面，學習均勻地抹漿糊。誰能讓小鼓唱起歌？（請３
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1