人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案(參考版)

【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《細(xì)胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，包括體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中、細(xì)胞外液的成分、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介等內(nèi)容。這些內(nèi)容，是課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。（2）說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞

2025-04-19 13:29

高中生物必修三-細(xì)胞生活的環(huán)境(參考版)

【摘要】在高溫下劇烈運(yùn)動(dòng)的人要人餓了要人體的體溫總是穩(wěn)定在第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境討論它們分別生活在什么樣的環(huán)境中？?jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同？血細(xì)胞項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營(yíng)養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所

2024-08-16 18:36

高中生物細(xì)胞生活的環(huán)境教案2新人教版必修(參考版)

【摘要】《細(xì)胞生活的環(huán)境》教案1一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。（1）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。（2）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)策略任何一堂課，引言的設(shè)計(jì)都至關(guān)重要。好的開(kāi)頭不僅使學(xué)生能夠迅速集中注意力，有效幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)

2025-06-10 23:59

高中生物細(xì)胞生活的環(huán)境教案1新人教版必修(參考版)

【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境（教案）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介能力：嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型情感：認(rèn)同內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境重點(diǎn)：1、內(nèi)環(huán)

2025-06-11 00:10

高中生物教案細(xì)胞生活的環(huán)境(參考版)

【摘要】第一篇：高中生物教案細(xì)胞生活的環(huán)境 課時(shí)安排1課時(shí) 三維目標(biāo) 。 。。。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 師 同學(xué)們好！ 請(qǐng)大家認(rèn)真觀看這一段視頻，并思考下面問(wèn)題：課件展示： 他們的生活環(huán)境有...

2024-11-16 01:50

高中生物細(xì)胞生活的環(huán)境學(xué)案4新人教版必修(參考版)

【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2．說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1．內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。一．導(dǎo)學(xué)過(guò)程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中（1）體液體液的定義：__________________________________

2025-06-11 00:08

高中生物細(xì)胞生活的環(huán)境學(xué)案3新人教版必修(參考版)

【摘要】高中生物《細(xì)胞生活的環(huán)境》學(xué)案3新人教版必修3課題：第１課時(shí)　細(xì)胞生活的環(huán)境[學(xué)習(xí)要求]1、了解單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)2、理解內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；概述細(xì)胞外液的成分及其作用3、嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型[知識(shí)綱要]一、單細(xì)胞生物生活的環(huán)境???

2025-06-10 23:23

高中生物細(xì)胞的增殖教案20新人教版必修(參考版)

【摘要】細(xì)胞增殖教學(xué)目的：　　1．細(xì)胞周期的概念?！　?．細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。3．無(wú)絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：　　1．細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)?！　?．有絲分裂過(guò)程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn)：　　有絲分裂過(guò)程中染色體的變化特點(diǎn)。教學(xué)用具：　　有絲分裂過(guò)程的動(dòng)畫課件；植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫課件；細(xì)胞周期圖的投影片；不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周

2025-06-11 00:08

高中生物細(xì)胞的分化教案8新人教版必修(參考版)

【摘要】第六章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：1、說(shuō)明細(xì)胞的分化。2、舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。能力方面：進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。解決方法：聯(lián)系初中學(xué)過(guò)的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識(shí)；聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的

2025-06-10 23:23

高中生物細(xì)胞的增殖教案8新人教版必修(參考版)

【摘要】第一節(jié)細(xì)胞增殖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)高等植物的有絲分裂過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師的組織和引導(dǎo)備注【導(dǎo)入】生物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也一樣，就在此時(shí)，同學(xué)們身體內(nèi)就有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂，細(xì)胞為什么要進(jìn)行分裂，細(xì)胞分裂的方式有幾種，以及我們的體細(xì)胞是怎樣分裂的呢，這節(jié)

2025-06-11 00:10

2017人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境word示范(參考版)

【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)本章規(guī)劃本章內(nèi)容包括：“細(xì)胞生活的環(huán)境”和“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”兩節(jié)內(nèi)容。其中第1節(jié)可用1課時(shí)教學(xué)，第2節(jié)可用2課時(shí)教學(xué)(其中實(shí)驗(yàn)1課時(shí))。與學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系：?jiǎn)渭?xì)胞生物的生活環(huán)境，血細(xì)胞生活在血漿中，血漿的基本成分等，學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)這些知識(shí)，有了

2024-12-13 03:02

20xx人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境課后練習(xí)(參考版)

【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境、組織液、淋巴三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()解析:組織液可以擴(kuò)散進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,淋巴只能通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿,而不能形成組織液。答案:D()①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.

2024-12-02 14:30

20xx人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境ppt教學(xué)課件(參考版)

【摘要】1新情境·激趣引航獻(xiàn)血，國(guó)內(nèi)一般理解為無(wú)償獻(xiàn)血，臺(tái)港亦稱捐血，是指獻(xiàn)血者捐獻(xiàn)全血、血漿或血液成分，通常情況下獻(xiàn)血者不收取任何報(bào)酬，采供血機(jī)構(gòu)向獻(xiàn)血者贈(zèng)送低價(jià)值的紀(jì)念品的過(guò)程。為了保證獻(xiàn)血質(zhì)量和對(duì)獻(xiàn)血事業(yè)的管理，全國(guó)人大通過(guò)了《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》，規(guī)定自1998年10月1日起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度。一個(gè)健康的公民，應(yīng)當(dāng)積極參與

2024-11-23 17:10

高中生物細(xì)胞呼吸學(xué)案新人教版必修(參考版)

【摘要】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程,比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?！绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程十分復(fù)雜，教材只選取了幾個(gè)典型階段進(jìn)行講解，知識(shí)記憶性較強(qiáng)，請(qǐng)同

2025-06-10 23:23

20xx人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境1(參考版)

【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境外界環(huán)境的劇烈變化內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定人體通過(guò)自身的調(diào)節(jié)第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第１節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞生活的環(huán)境一般是？（）Ａ．固體環(huán)境B．液體環(huán)境C．氣體環(huán)境猜一猜：Ｂ討論:圖１圖２問(wèn)題探討（

2024-11-21 08:12

人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案-免費(fèi)閱讀

人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案(存儲(chǔ)版)

人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案(完整版)

人教版高中生物必修三11細(xì)胞生活的環(huán)境教案(更新版)