中二班幼兒個(gè)案觀察記錄王瑩(參考版)
2025-04-19 12:53本頁(yè)面
【正文】 。做好孩子的家庭教育指導(dǎo)工作。同時(shí)設(shè)計(jì)適合孩子能力的活動(dòng)讓孩子參與，使孩子體驗(yàn)成功。通過(guò)多種途徑使孩子體驗(yàn)成功，從而使孩子愿意參與活動(dòng)，促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注孩子，與孩子成為好朋友。李樂(lè)蕊真正融入了集體，同時(shí)也收獲了各方面能力的發(fā)展和提高。被觀察幼兒現(xiàn)在情況：現(xiàn)在的李樂(lè)蕊再也不是昔日那個(gè)怯懦的“小懶貓”了，她基本能做到自己的事情自己做，畫(huà)畫(huà)、做手工時(shí)也變得很積極?！彼腥跞醯卦賮?lái)了一遍，聲音也確實(shí)大了一點(diǎn)。在兒歌接龍的環(huán)節(jié)，我請(qǐng)李樂(lè)蕊接了第一句（相對(duì)比較簡(jiǎn)單的），她能夠小聲地說(shuō)出來(lái)，其他小朋友也自發(fā)地給她掌聲。我扳過(guò)她的身體，跟她說(shuō)：“待會(huì)兒，我要檢查的，如果被我抓到，那可是有懲罰的呦~所以，現(xiàn)在還是跟著學(xué)一學(xué)，念一念。于是我悄悄來(lái)到她身邊，跟她說(shuō)：“你看其他小朋友都在念，你也要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴。李樂(lè)蕊平時(shí)坐在角落里，不喜歡和小朋友坐在一起，即使是自己小組的成員，也是隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一開(kāi)始，我也會(huì)忘記這個(gè)環(huán)節(jié)，反而是孩子們會(huì)提醒我。游戲中孩子會(huì)對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力更自信，特別是和諧的游戲氣氛中，孩子可以初步掌握說(shuō)話的基本技能，愿意說(shuō)出來(lái)，漸漸學(xué)會(huì)如何把話說(shuō)完整、說(shuō)好，從而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。小伙伴是孩子社會(huì)化的重要因素，一個(gè)有好朋友的寶寶會(huì)在交往中學(xué)會(huì)與朋友交流，社會(huì)交往能力越來(lái)越強(qiáng)，朋友會(huì)越來(lái)越多，走到哪里都不會(huì)害怕。他告訴我，在鞋店看見(jiàn)過(guò)李樂(lè)蕊，可是我大概一望，哪里有？仔細(xì)一瞧，原來(lái)坐在凳子上，在試穿鞋子的小女孩就是她呀！我問(wèn)李樂(lè)蕊：“你是不是自己來(lái)的，還是老板拉你來(lái)的？”她忙著試穿鞋子不搭理我，曹何晉媛告訴我，是李樂(lè)蕊自己來(lái)的！為了不影響李樂(lè)蕊的游戲，我離開(kāi)了鞋店，不一會(huì)，李樂(lè)蕊穿好鞋過(guò)來(lái)了，她拍拍我，問(wèn)：“看，
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