人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(參考版)
2025-04-19 12:42本頁(yè)面
【正文】 7 / 7。五、自主學(xué)習(xí)的建議和方法自學(xué)是電大學(xué)生獲得知識(shí)的一種重要方式，無(wú)論是主講課還是輔導(dǎo)課程，都要注意對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。 （5）在學(xué)生完成學(xué)期的學(xué)生任務(wù)后，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)和模擬考試的訓(xùn)練。具體要求：形成性考核系統(tǒng)操作的培訓(xùn)不得少于兩學(xué)時(shí)；課程內(nèi)容的面授輔導(dǎo)課至少要占總計(jì)劃課時(shí)的三分之一，即不得少于18學(xué)時(shí)；同時(shí)，任課教師要利用各種教學(xué)媒體對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，要指導(dǎo)和督促學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)與討論；及時(shí)組織、督促和幫助指導(dǎo)學(xué)生完成電大統(tǒng)一發(fā)布的形成性考核測(cè)評(píng)，并根據(jù)分配的相應(yīng)權(quán)限，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，及時(shí)、準(zhǔn)確地評(píng)閱學(xué)生完成的形成性考核。 （3）指導(dǎo)幫助試點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，按照要求填寫個(gè)人信息，如學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、密碼等；同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉并掌握形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)的操作與使用。 （2）與導(dǎo)修主任共同配合對(duì)所負(fù)責(zé)的試點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員、宣傳、教育工作，使每一位學(xué)生了解課程改革的意義，了解自己在課程改革試點(diǎn)的過(guò)程中要通過(guò)兩個(gè)系統(tǒng)來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有形考及格，而期末考試成績(jī)沒(méi)有及格（未達(dá)到40分），仍視為不及格。否則不允許參加期終考。 成績(jī)的核定方法——形考成績(jī)和終考成績(jī)加總。每次均按照上述程序和步驟組織學(xué)生完成網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)要求的作業(yè)內(nèi)容。任課教師的評(píng)閱權(quán)限首先由課程責(zé)任教師來(lái)賦予，報(bào)中央電大審核后就可以行使。（3）方式：每次書面作業(yè)由沈陽(yáng)電大的課程主持教師在電大在線平臺(tái)發(fā)布，學(xué)生下載后寫成書面作業(yè)提交；在線測(cè)試學(xué)生首先要在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成實(shí)名注冊(cè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸形考平臺(tái)，查看形考任務(wù)，獨(dú)立完成網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)布置的作業(yè)后，在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)將完成的作業(yè)上傳到指定的服務(wù)器；網(wǎng)上討論必須參加，即必須網(wǎng)上留下自己的問(wèn)題或討論發(fā)言。B．在線測(cè)試：三次，每次題型基本上以單選和多選為主。三項(xiàng)合計(jì)形考成績(jī)40分（或20分）（2）內(nèi)容和類型。B．在線測(cè)試：三次，每次20分，共60分。形考具體安排：（1）種類和比重。形成性考核測(cè)評(píng)系統(tǒng)。2．考核方式學(xué)生要通過(guò)兩個(gè)系統(tǒng)來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。具體的設(shè)計(jì)流程如下：改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)自 學(xué) 預(yù)習(xí)問(wèn)題討論思考初步解答題綱網(wǎng)絡(luò) …………………導(dǎo) 學(xué)
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