【正文】 附件9：華南師范大學(xué)推薦校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))匯總表單位：序號(hào)專業(yè)作者姓名論文(設(shè)計(jì))題目指導(dǎo)教師姓名最后評(píng)分單位蓋章: 主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:附件10：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)據(jù)匯總表院系：專業(yè)專業(yè)學(xué)生數(shù)設(shè)計(jì)論文題個(gè)數(shù)單個(gè)論文題最多學(xué)生數(shù)同一論文題達(dá)10人以上的題數(shù)指導(dǎo)教師人數(shù)單個(gè)教師最多指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)同一教師指導(dǎo)達(dá)10人以上的教師人數(shù)論題與工程實(shí)際結(jié)合比例統(tǒng)計(jì)人： 院系領(lǐng)導(dǎo)簽名：附件11：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)統(tǒng)計(jì)表院系：專業(yè)學(xué)生人數(shù)優(yōu)良中及格不及格人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）人數(shù)（人）比例（%）合　計(jì)統(tǒng)計(jì)人： 院系領(lǐng)導(dǎo)簽名：附件12：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況記錄表第進(jìn)展情況及下階段安排 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日第周進(jìn)展情況及下階段安排 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 26 。答辯無(wú)大錯(cuò)，經(jīng)提示后能作補(bǔ)充糾正。能較準(zhǔn)確流利地回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。表達(dá)不清。語(yǔ)言比較流利，術(shù)語(yǔ)較正確。表達(dá)10語(yǔ)言很流暢、術(shù)語(yǔ)使用準(zhǔn)確。有基本思路。思路清晰?；緝?nèi)容闡述模糊。能較清晰地闡述論文的主要內(nèi)容。附件8：華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值等級(jí)評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100—90分)良好(89—80分)中等（79—70分）及格(69—60分)不及格（60以下)論文陳述內(nèi)容30能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容。基本符合規(guī)范化要求。達(dá)到規(guī)范化要求。內(nèi)容空乏，文理不通。內(nèi)容充分，文字通順。寫(xiě)作能力10內(nèi)容翔實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。有較新的觀點(diǎn)，新的方法，新的角度。觀點(diǎn)較獨(dú)到，方法較新，角度較新。資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點(diǎn)具有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)。資料較齊全，能較熟練地掌握基本理論觀點(diǎn)基本正確，論述較清晰。論證能力25資料充分，能很熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點(diǎn)正確，論述清晰縝密。條理尚清晰，層次尚分明；結(jié)構(gòu)尚嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的邏輯性。條理比較清晰，層次比較分明；結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性比較強(qiáng)。外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求。譯文質(zhì)量較好。外文資料的利用5譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量很好。基本上能獨(dú)立查閱一定的文獻(xiàn)資料，對(duì)本選題的研究狀況了解較少。能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)本選題的研究狀況有較好的了解。論題不能成立或有重大毛病，沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值。選題有一定的價(jià)值，但論文中有一些自己的見(jiàn)解，應(yīng)用價(jià)值不大。理論與應(yīng)用價(jià)值40論文有一定的獨(dú)創(chuàng)性、觀點(diǎn)新穎，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大實(shí)用價(jià)值。不能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題?；旧夏芫C合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。較好地綜合運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。知識(shí)綜合性30很好地綜合運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。難度基本適當(dāng)。難度較適當(dāng)。與培養(yǎng)目標(biāo)不符或不能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求。附件7：華南師范大學(xué)術(shù)科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100—90分)良好(89—80分)中等(79—70分)及格(69—60分)不及格（60以下）選題30性質(zhì)10全面符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。對(duì)設(shè)計(jì)分析論證較差，提不出個(gè)人見(jiàn)解，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)，結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論說(shuō)基本清楚，文字尚通順。對(duì)設(shè)計(jì)有分析和論證，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性，論述層次較清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢。圖紙不齊全，不規(guī)范，手工圖紙圖面不整潔、字體潦草，沒(méi)有采用計(jì)算機(jī)輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)有大量錯(cuò)誤。主要圖紙齊全，圖紙較清晰能讀，手工圖紙圖面不夠整潔、字體不夠工整，沒(méi)有采用計(jì)算機(jī)輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)有較多小錯(cuò)誤。圖紙質(zhì)量20內(nèi)容很完整，圖紙清晰易讀，手工圖紙圖面整潔、字體工整，或采用了計(jì)算機(jī)輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)符合規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)誤。技術(shù)不夠先進(jìn)，缺乏創(chuàng)造性。 采用了先進(jìn)的成熟技術(shù)，設(shè)計(jì)的理念、工藝的組合、技術(shù)的采用等方面有一定的創(chuàng)新。設(shè)計(jì)不合理，存在較多錯(cuò)誤，采用的工藝技術(shù)論證充分，工藝路線不完整。設(shè)計(jì)基本合理。設(shè)計(jì)較合理。論文質(zhì)量70設(shè)計(jì)的合理性與可靠性15設(shè)計(jì)很合理、計(jì)算正確、應(yīng)用技術(shù)成熟可靠、工藝路線完整可行。不能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題?；旧夏芫C合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。較好地綜合運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。知識(shí)綜合性6很好地綜合運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)闡述和論證問(wèn)題。份量基本適當(dāng)。份量較適當(dāng)。難度較小或沒(méi)有難度。難度一般。難度6難度很適當(dāng)。尚有科學(xué)意義和實(shí)際價(jià)值。有較好的科學(xué)意義和實(shí)際價(jià)值。與培養(yǎng)目標(biāo)不符或不能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求。附件6：華南師范大學(xué)工科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值等級(jí)評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100－90分)良好(89－80分)中等(79－70分)及格(69－60分)不及格(60分以下)選題30性質(zhì)6全面符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。格式、圖表