【正文】 看過高二班主任給學生評語的人還看了：。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。尊敬師長，團結同學。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。　　該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。集體觀念強，勞動積極肯干?！　≡撋芤孕Ｒ?guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學，勞動積極?！　≡撋芎芎玫芈男兄袑W生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動?！　≡撋窦o守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。　　該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生?！　≡撋芎芎玫刈袷匦Ｒ?guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。集體觀念強，勞動積極肯干。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。但三年來，在成長的過程中，你發(fā)生了一些變化。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!　　，在班級里總是默默無聞。但是在人生的路還很漫長，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人!　　，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。課堂上聽課效率很差，經(jīng)常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時完成。在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!　　，卻不肯用來知識。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!　　，卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。希望你在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。老師將關注你的進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高?！　?0. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情，老師也為之感動?！　?9. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!　　38. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動?！　?6. 你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做