學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(參考版)
2025-04-17 03:48本頁(yè)面
【正文】 8. 桃李吐芳：通過(guò)學(xué)海泛舟、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新，文體天地增加學(xué)生的課余活動(dòng)，開(kāi)拓視野，提高社會(huì)實(shí)踐能力，更新觀念樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而了解國(guó)情，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。6. 杏壇擷萃：包括教研天地和低吟淺酌兩部分，主要對(duì)歷年的真題進(jìn)行深入的剖析，精選范文點(diǎn)評(píng)，充分體現(xiàn)高考命題宗旨，激發(fā)考生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高做題效率。 :根據(jù)校務(wù)的公開(kāi)程度與參與人數(shù)的多少，特選擇家校聯(lián)系﹑最新新聞等校務(wù)在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。 :通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組織機(jī)構(gòu)、校園風(fēng)光，學(xué)校榮譽(yù)欄目來(lái)展現(xiàn)。 ⑺論文終稿撰寫(xiě)：2013年09月07日2013年09月13日。⑸系統(tǒng)的測(cè)試與完善：2013年08月20日2013年08月30日。⑶系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：2013年07月05日2013年07月10日。六、研究工作的進(jìn)度安排⑴撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告：2013年06月25日2013年6月28日。 開(kāi)發(fā)工具和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境技術(shù)的WEB應(yīng)用程序，并以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息發(fā)布、共享的平臺(tái)。對(duì)于后臺(tái)的的設(shè)計(jì)，可以對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行增刪改查，對(duì)重大新聞進(jìn)行及時(shí)發(fā)布對(duì)提高辦公效率有重要意義。 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)構(gòu)想 設(shè)計(jì)本系統(tǒng)時(shí)通過(guò)參考國(guó)內(nèi)外各大高校的門戶網(wǎng)站，取其精華，去其糟粕，使系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊極盡可能的滿足家長(zhǎng)、學(xué)生、老師及社會(huì)各界的對(duì)學(xué)校的認(rèn)知，界面友好，功能強(qiáng)大，大大減少了人力資源，增加了信息分析的準(zhǔn)確性。3. 對(duì)老師來(lái)講，教師不僅是知識(shí)的擁有者和源泉更是一個(gè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站這一信息化的平臺(tái)，老師可以更好的置身于學(xué)生中間，去體會(huì)他們廣闊，豐富的內(nèi)心世界，去同他們平等交流，及時(shí)彌補(bǔ)自己工作中的不足，更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
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