教師立德樹人心得體會最新三篇(參考版)
2025-04-17 02:33本頁面
【正文】 在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。??教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。愛源于高尚的師德，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。??團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助。認真負責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé)，因此必須做到既教書又育人。??四、工作積極、認真負責(zé)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。??三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。??二、熱愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進一步深深體會到以下幾點：??一、熱愛教育事業(yè)。??教師立德樹人心得體會3??小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為一名教師，我們要嚴格規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。??四、積極進取，不斷學(xué)習(xí)??作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進取，這是時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象?？鬃诱f：“其身正，不令而行。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。??三、率先垂范，為人師表??人們常說：教師是塑造人類靈魂的工程師?！敖瘌P凰”固
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1