陶行知教育文集教師讀書筆記最新范文(參考版)
2025-04-16 19:20本頁面
【正文】 老師的職業(yè)如此美麗，我愿一輩子從容地欣賞教學(xué)的美麗風(fēng)景，我愿在教書育人中構(gòu)筑自己的美麗人生。選擇教師這一職業(yè)，我風(fēng)雨兼程，我無怨無悔。??病友，醫(yī)生，護士都說真羨慕我，母親也經(jīng)常陪著我感動地掉眼淚，骨傷極其疼痛，學(xué)生的關(guān)愛，陪我挨過了那一段身體上的傷痛，骨傷難愈，我因此沒有陪我的第一屆學(xué)生走到最后，沒有帶他們到高三，這是我最大的遺憾，覺得非常愧疚，“愛滿天下”，我想不只是老師對學(xué)生，也是學(xué)生對老師，我將把這一份愧疚牢記心田，摸著良心，帶著一顆感恩的心對待以后每一屆學(xué)生。??20xx年10月，我不慎摔斷了腳踝，住進了醫(yī)院，我的學(xué)生，一撥一撥地到醫(yī)院看望我，z等人是第一撥趕到醫(yī)院看望我的，我的學(xué)生王佳星一聽到這個消息就立馬給他的母親打電話，說：“我們王老師老家不在州泰，你趕緊到醫(yī)院照顧老師”學(xué)生王歡到醫(yī)院看了我不下三次，學(xué)生杜昕還買了條小金魚陪在我跟前。久而久之，我贏得了學(xué)生的熱愛和信任。??欣慰、幸福、感動?！叭朔遣菽?，孰能無情”，更何況是這些向來不被老師欣賞和看重的學(xué)生，他們很容易就會被感動，很容易就會對老師產(chǎn)生信任感、親切感，很容易就會把老師的話當作“圣旨”。而我其實應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的指引者和服務(wù)者，就像其他行業(yè)“顧客至上”一樣，學(xué)生就是我的“上帝”。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾百思不解：我怎么了？我的孩子怎么了？后來我想明白了，是我沒有把自己和學(xué)生的位置擺正，我班的學(xué)生往往文化課學(xué)習(xí)成績相對較差，又剛經(jīng)歷了“優(yōu)勝劣汰”的分班考試，他們認為自己學(xué)習(xí)不行，于是自暴自棄。??今天，工作七年之后，當我再次思考何為真正的師愛時，我覺得：真正的師愛應(yīng)融入每個學(xué)生的終身發(fā)展，教師應(yīng)對每個學(xué)生的個性發(fā)展有充分的理解與尊重，師愛的核心在于愛學(xué)生。在他洋洋灑灑五百萬字里充滿著愛學(xué)生、愛職業(yè)、愛國家的師愛觀。嘿!還真管用，除了2個學(xué)生不聽話，受到懲罰，其他學(xué)生還不錯，大多數(shù)能中國大學(xué)??《陶行知教育文集》教師讀書筆記3??還記得上大學(xué)那會兒，翻閱陶行知的著作，特別欣賞陶先生的兩句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“愛滿天下”。很多方法都用了，但是效果并不大。??二、民主、平等、和諧的師生關(guān)
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