東環(huán)置業(yè)員工職業(yè)生涯管理辦法0822(參考版)
2025-04-10 07:47本頁面
【正文】 8．本表格每年填寫一次。6．有關培訓的欄目內(nèi)容是人力資源部制定培訓計劃和改進培訓工作的依據(jù)，填寫者應認真完成。上級評價的目的不在于考核，而在于向填表者反饋考核結果，使其客觀了解自己目前具備的能力及尚待提高的能力。4．“上級評價”欄，由填表者的直接上級（通常是其職業(yè)生涯輔導人）根據(jù)其實際的工作完成情況進行評價，方法同上。2．“所承擔的工作”欄，應填寫主要和重要的工作內(nèi)容；3．“自我評價”欄，由填表者根據(jù)實際工作完成情況進行評價，如所承擔的某項工作表現(xiàn)出色，則在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任的，在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，則在“不能勝任”上打“√”。8．“請詳細闡述你的短期、中期和長期職業(yè)發(fā)展設想”欄中，短期指13年，中期指35年，長期指510年。6．“請詳細介紹自己的專長”欄，填寫者可以重申自己認為最重要的技能/能力及工作以外的興趣愛好。4．“其他單位/部門工作簡介”欄，填寫者應從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮，對工作是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。2．“學習/培訓情況”欄，指填寫者參加且取得資格認證的所有學習培訓經(jīng)歷。 附件一：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期： 年 月 日 填表者：姓名：年齡：部門：崗位名稱：教育狀況最高學歷：畢業(yè)時間： 年 月畢業(yè)學校：學習/培訓情況1．5．2．6．3．7．4．8．技能/能力情況技能/能力的類型證書/簡要介紹此技能；其他單位/部門工作經(jīng)歷簡介單位/部門職務對此工作滿意之處對此工作不滿意之處1．2．3．你認為對自己最重要的三種需要是：□成為管理者 □報酬 □獨立 □穩(wěn)定 □休閑 □和家人在一起的時間 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造請詳細介紹自己的專長結合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細說明原因請描述自己希望的發(fā)展通道請詳細闡述自己的短期、中期和長期職業(yè)發(fā)展設想填寫指導：1．本表格由員工與職業(yè)生涯輔導人充分溝通后填寫。員工在不同崗位的經(jīng)歷能夠提高不同方面的能力，培養(yǎng)出較全面了解公司業(yè)務的人才，形成充裕的人才儲備，還有利于促進員工形成“換位意識”，達到公司內(nèi)部的良好溝通。第十八條 確定新進員工級別人力資源部根據(jù)新進員工的職稱及擔任的職務初步設定崗位等級，試用期滿后，該員工直接上級根據(jù)其工作績效提出轉正定級意見，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會討論決定后，由人力資源部將結果通知本人。部門經(jīng)理及人力
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