okay教師空間使用手冊(cè)－0430-(參考版)
2024-10-28 12:42本頁(yè)面
【正文】 第 34 頁(yè) 圖 2101 創(chuàng)建課程 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 可以將課件、同步習(xí)題、教學(xué)資料三種類型資源添加到課程包 2. 添加資源的時(shí)候，可以通過(guò)引用和上傳兩種方式添加 3. 課程包最多添加 10 個(gè)資源，其中課件和同步習(xí)題最多只允許添加 1 個(gè) 已備課程 教師創(chuàng)建完成的課程會(huì)進(jìn)入已備課程，老師可以查看課程詳情，進(jìn)行課程發(fā)布及課程刪除 圖 2102 已備課程 第 35 頁(yè) 發(fā)布課程 老師發(fā)布課程時(shí)，選中待授課班級(jí)、授課模式（老師控制答題、學(xué)生自主答題），即可將課程發(fā)布給該班級(jí)的學(xué)生 圖 2103 發(fā)布課程 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 如課課程中包含同步習(xí)題，則在發(fā)布課程時(shí)選中班級(jí)后需指定授課模式；如課程中不包含同步習(xí)題，則無(wú)需指定授課模式 2. 老師控制模式下，必須老師發(fā)起答題學(xué)生才能進(jìn)行作答；學(xué)生自主答題模式下，學(xué)生可自由瀏覽題目并進(jìn)行作答 3. 老師控制模式和學(xué)生自主答題模式下，學(xué)生都可在 PAD 上看到該課程的資源內(nèi)容 4. 同一課程針對(duì)指定班級(jí)只能發(fā)布一次 已發(fā)布課程 老師發(fā)布完課程之后，即可在已發(fā)布課程中按學(xué)年及班級(jí)查看課程發(fā)布紀(jì)錄，或進(jìn)入課程與學(xué)生進(jìn)行上課交互 第 36 頁(yè) 圖 2104 已發(fā)布課程 進(jìn)入課程 進(jìn)入課程之后可以看到課程的全部資源進(jìn)行資源的播放及講解，并可與學(xué)生進(jìn)行題目互動(dòng) 課程資源瀏覽 圖 2111 進(jìn)入課程 第 37 頁(yè) 瀏覽及播放資源 進(jìn)入課程之后點(diǎn)擊資源名稱，就會(huì)打開(kāi)資源內(nèi)容進(jìn)行播放及資源的下載 圖 2112 瀏覽及播放資源 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 課件線上瀏覽時(shí)暫不支持動(dòng)畫(huà)效果，如需動(dòng)畫(huà)效果可下載后進(jìn)行播放 2. 該課件發(fā)布給學(xué)生后，學(xué)生可在 PAD 端瀏覽 題目互動(dòng) 選擇同步習(xí)題后，即可進(jìn)入題目互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)行題目的切換，并控制學(xué)生答題 第 38 頁(yè) 圖 2113 題目互動(dòng) 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 老師控制模式下，老師點(diǎn)擊“開(kāi)始答題”學(xué)生才能進(jìn)行題目作答，老師點(diǎn)擊“停止答題”學(xué)生將無(wú)法作答，老師“公布答案”后學(xué)生可查看題目答案解析，并進(jìn)行主觀題批改，所有操作過(guò)程不可逆 2. 學(xué)生自習(xí)模式下，老師無(wú)需點(diǎn)擊“開(kāi)始答題”學(xué)生就可自由作答 3. 老師可以點(diǎn)擊右上角的“課堂人數(shù)”查看學(xué)生在線情況 4. 如果題目?jī)?nèi)容看不清，老師可將題目?jī)?nèi)容進(jìn)行放大展示 作答統(tǒng)計(jì) 學(xué)生作答過(guò)程中，老師可以點(diǎn)擊作答明細(xì)查看學(xué)生作答統(tǒng)計(jì)情況，針對(duì)填空題等主觀題還可進(jìn)行批改 圖 2114 作答統(tǒng)計(jì) 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 選擇題等客觀題可以查看各選項(xiàng)作答情況；填空題等主觀題可查看答案批改后的分布情況 。 3 掛接題目 將編輯的題目按難度、教材章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)掛接 4 預(yù)覽區(qū) 預(yù)覽整個(gè)題目效果 （ 3） 判斷題 第 31 頁(yè) 區(qū)域編號(hào) 說(shuō)明 詳解 1 題型和分組選擇區(qū) 選擇題型：判斷題，根據(jù)需求選擇將題目放入分組 2 題目詳情編輯區(qū) 將題干復(fù)制粘貼或錄入到題干區(qū)域，選擇答案，添加解析 3 掛接題目 將編輯的題目按難度、教材章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)掛接 4 預(yù)覽區(qū) 預(yù)覽整個(gè)題目效果 （ 4） 簡(jiǎn)答題 第 32 頁(yè) 區(qū)域編號(hào) 說(shuō)明 詳解 1 題型和分組選擇區(qū) 選擇題型：簡(jiǎn)答題，根據(jù)需求選擇將題目放入分組 2 題目詳情編輯區(qū) 將題干復(fù)制粘貼或錄入到題干區(qū)域，添加答案和解析 3 掛接題目 將編輯的題目按難度、教材章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)掛接 4 預(yù)覽區(qū) 預(yù)覽整個(gè)題目效果 第 33 頁(yè) 管理分組 區(qū)域編號(hào) 說(shuō)明 詳解 1 默認(rèn)分組 2 我的收藏 瀏覽試題可將題目加入我的收藏 4 自建 與創(chuàng)建 為了 管理題目更便捷，可按自己的需求創(chuàng)建分組 ，創(chuàng)建好的分組呈現(xiàn)在自建分組中 5 編輯與刪除 編輯和刪除分組 我的課程 教師可以在此模塊進(jìn)行備課創(chuàng)建課程，管理和發(fā)布課程，并和學(xué)生進(jìn)行上課交互。 第 27 頁(yè) 我的班級(jí)列表頁(yè) 圖 291 我的班級(jí)列表頁(yè) 學(xué)生詳情頁(yè) 第 28 頁(yè) 圖 292 學(xué)生信息詳情頁(yè) 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 教師可在學(xué)生詳情頁(yè)重置學(xué)生密碼（該密碼用戶登錄學(xué)生空間、學(xué)生 APP、學(xué)生 PAD等平臺(tái)） 。 第 25 頁(yè) 公告管理 發(fā)布公告 教師可在此模塊完成對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的公告發(fā)布，發(fā)布公告頁(yè)面如下圖（圖 281）所示： 圖 281 發(fā)布新公告 補(bǔ)充說(shuō)明 ： 1. 公告的內(nèi)容可由圖片和文字編輯而成 ； 2. 發(fā)布對(duì)象為自己所教授班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng) ； 3. 公告不可共享 。 彈框如下示意： 第 23 頁(yè) 我的創(chuàng)建 教師可在此頁(yè)面看到自己創(chuàng)建的所有媒體資訊，以及已共享媒資的審核狀態(tài)和審核進(jìn)度，具體頁(yè)面如下圖 （圖 273） 所示 ： 圖 273 我的創(chuàng)建 補(bǔ)充說(shuō)明： 1. 未共享或者共享后未被審核通過(guò)的媒資可編輯或刪除，刪除操作在編輯頁(yè)面內(nèi)部； 2. 自己創(chuàng)建的媒資信息可發(fā)布給所授課班級(jí)的家長(zhǎng)； 3. 自己創(chuàng)建的媒資可以共享至自己所擁有共享權(quán)限的范圍（學(xué)校、區(qū)域或平臺(tái)） 。創(chuàng)建媒資頁(yè)面如下圖（ 圖 271） 所示：
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