具體問題具體分析(參考版)
2025-03-30 01:05本頁面
【正文】 2 ．右邊漫畫給我們的啟示是.........(C)A ．要善于抓住重點(diǎn)B ．要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性C ．要堅(jiān)持具體問題具體分析D ．要善于抓住矛盾的主要方面,擒賊先擒王..............抓主要矛盾,又要看到缺點(diǎn)..........兩分法，兩點(diǎn)論因地制宜,因材施教,因人而異...........具體問題具體分析，哪些是符合這一原理的？看菜吃飯；量體裁衣；千篇一律；一刀切；對癥下藥；種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得雞蛋；量入為出，量力而行；抽薪止沸；入鄉(xiāng)隨俗；張冠李戴；生吞活剝；生搬硬套；火上澆油 ；不分青紅皂白，各打五十大板；兵來將擋，水來土掩； 一把鑰匙開一把鎖；到什么山上唱什么歌；東施效顰 ；邯鄲學(xué)步；逢山開路，遇水搭橋；最后我們來小結(jié)一下。故本題選擇C。為此，農(nóng)行山東濟(jì)寧分行確立堅(jiān)持“區(qū)別對待、有保有壓”的原則，強(qiáng)化“綠色信貸”意識，自覺履行社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)把信貸準(zhǔn)入關(guān)，環(huán)保不達(dá)標(biāo)的企業(yè)和項(xiàng)目禁入，產(chǎn)品工藝落后、科技含量低、缺乏競爭力的企業(yè)和項(xiàng)目禁入。學(xué)生思考：如果違背具體問題具體分析，那會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害？老師講解：如果違背了具體問題具體分析的科學(xué)方法，對具體問題不作具體分析，不管時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化，千篇一律用一種方法去解決不同事物的矛盾(“一刀切”)， 就必定要碰釘子、犯錯(cuò)誤，給我們的事業(yè)帶來危害。具體問題具體分析，是我們每個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)中都必須堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。這就是具體問題具體分析的意義中的一點(diǎn)，即具體問題具體分析，對于我國正確解決社會(huì)生活中的各種問題具有重要的意義。老師講解：對。最后，并實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。但限于當(dāng)時(shí)的國際形勢，這種想法不可能實(shí)施。老師：同學(xué)們知道什么是“一國兩制”及它是如何產(chǎn)生的呢?學(xué)生：略。他所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當(dāng)選《時(shí)代》周刊“年度風(fēng)云人物”。鄧小平是中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時(shí)也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。老師：具體問題具體分析的重要性講完了，現(xiàn)在我們來看一下它的意義。盡管它概括了各個(gè)事物的共同點(diǎn)，但是，它不能包括事物的整個(gè)特點(diǎn)。第4. 馬克思主義世界觀是對整個(gè)世界（包括自然、社會(huì)和人類思維過程）的最一般規(guī)律的科學(xué)反映。所以，我們要認(rèn)識矛盾的特殊性，具體的分析具體情況，不同性質(zhì)的矛盾必須用不同性質(zhì)的方法去解決。不能說這種方法對他非常好，我也要用這種方法學(xué)習(xí)。不同性質(zhì)的矛盾必須用不同性質(zhì)的方法去解決。比如：我們現(xiàn)在是青少年，朝氣蓬勃，但是，到了我們爸爸媽媽的年齡，我們的性格還會(huì)是這樣嗎?所以說不同的環(huán)境、不同的時(shí)間會(huì)改變一個(gè)人的一生。具體事物的矛盾特殊性是在一定的時(shí)間、地點(diǎn)、條件下形成的，時(shí)間、地點(diǎn)、條件變化了，矛盾的性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。只有具體分析事物的矛盾特殊性，才能認(rèn)識一事物與它事物相區(qū)別的本質(zhì)
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