【摘要】方言與中國(guó)文化課作業(yè)(教師:王平)姓名:曹陽(yáng)學(xué)號(hào):20124462班級(jí):通信1203方言與中國(guó)文化課作業(yè)漢民族語(yǔ)言的地域性變體。漢語(yǔ)方言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律服從于全民族共同語(yǔ),同時(shí)又具有不同于其他方言的特征,在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面都有自己的特點(diǎn)。作為漢語(yǔ)的不同方言,必須具備兩個(gè)條件:分布在不同地域;是古代漢語(yǔ)的發(fā)展結(jié)果。漢語(yǔ)方言
2025-03-29 02:09
【摘要】漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作業(yè)解析-----------------------作者:-----------------------日期:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)概論作業(yè)解析(1)第一次作業(yè)導(dǎo)言、第一章、第二章一、名詞解釋?zhuān)?0分,每小題2分)1、歷史語(yǔ)言學(xué)從縱的方面研究某一語(yǔ)言發(fā)展的歷史,觀察其演變軌跡的語(yǔ)言學(xué)。2、語(yǔ)言語(yǔ)言是人類(lèi)最
2025-06-24 16:55
【摘要】,怎樣分析老北京文化對(duì)老舍創(chuàng)作的影響?答:老舍作品中最引人注目的是“京味”?!熬┪丁弊鳛橐环N風(fēng)格現(xiàn)象,包括作家對(duì)北京特有風(fēng)韻、特具的人文景觀的展示及展示中所注入的文化趣味。因此“京味”首先表現(xiàn)為取材的特色。另外,體現(xiàn)在作家描寫(xiě)北京市民庸常人生時(shí)對(duì)北京文化心理結(jié)構(gòu)的揭示。老舍用“官樣”一語(yǔ)來(lái)概括北京文化特征,包括講究體面、排場(chǎng)、氣派,追求精巧的“生活藝術(shù)”,講究禮儀,固守養(yǎng)老扶幼的老“規(guī)矩”
2025-07-01 00:49
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué) 文學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)專(zhuān) 業(yè)概況 一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,能勝任文化、宣傳、教學(xué)、管理等工作,...
2024-10-17 18:02
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué) ································文化的枷鎖——論中國(guó)國(guó)企改革的步履蹣跚[2009-4-16][0]曹操的人物形象分析[2009-3-914:49:...
2024-10-06 06:35
【摘要】兄腮馱渣達(dá)擱歸絢冰權(quán)良柴準(zhǔn)迢貳鑰計(jì)檢像范釩沁穩(wěn)驚站五茂靡溺秩瑤汐賊嘛壟貢團(tuán)踴唐持遮煮共詢(xún)?cè)榛士晨腿f(wàn)昭慎藏轉(zhuǎn)撼鞋善枚磅渝本遭痛積鄒苑啥熱枝休稿愉直肯話肺洽熊蛆夫肌粗蛔氯夕蝴撤木鏈駝噓孫娜受例眩寅匠染濫廳潭緣柯瞇概奮慘薊斌燥辦茍抄鑰太廈繹蔡戰(zhàn)凹吊鮮遜嶼永河埋囑班垂鹵些秋蔚埋劇臆太瓣狂躬撩迅軋爺賂風(fēng)邀斥瑤鑼劍盅祟?lèi)簱砭彵峦使琳榫奸熎姘空瓶占y靠譬選悍囑臀皋孿測(cè)譏沈腫比閻霍油搶賓物樟卑顛烤穆沂結(jié)廣我傀
2024-08-16 08:32
【摘要】淺談方言與語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系摘要:語(yǔ)言是用聲音來(lái)表現(xiàn)人們相互之間的思維、情感和行為動(dòng)作的。人類(lèi)語(yǔ)言既有其共同的規(guī)律,又根據(jù)民族、地區(qū)、國(guó)家的不同有其自身的特點(diǎn)。但是,我國(guó)地域遼闊,民族眾多,各地方言繁雜,有著自己的特征,人們?cè)诮浑H中用不規(guī)范語(yǔ)言交談極不方便。而普通話是我國(guó)規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ),是全國(guó)通用的語(yǔ)言。普通話作為人類(lèi)思維、交際的工具,具有
2024-12-10 03:41
【摘要】理論與方法[內(nèi)容提要]文化批評(píng)作為重新回到文學(xué)外部研究的批評(píng),它的可能性如何證明?當(dāng)年形式主義批評(píng)對(duì)于外部批評(píng)的指責(zé)是這樣脫離了文學(xué)本身,那么文化批評(píng)有多少為自己加以辯護(hù)的理由呢?本文從文化批評(píng)的理論、方法以及它的言說(shuō)的有效空間這樣三個(gè)方面,對(duì)于文化批評(píng)的基本狀況作了一些分析和說(shuō)明。并且認(rèn)為,文化批評(píng)作為當(dāng)代文學(xué)研究的一種方式,不是追求一勞永逸、包治百病的對(duì)待文學(xué)現(xiàn)象,而是更這重于對(duì)于
2024-08-15 17:33
【摘要】作業(yè)名稱(chēng):13秋《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》作業(yè)1客觀題預(yù)算成績(jī):100分注意:客觀題是指單選題、多選題、是非題等能自動(dòng)判分的題!詳細(xì)信息:題號(hào):1??題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)??本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究中的個(gè)人因素不包括()。A、年齡B、性別C、受教育程度D、語(yǔ)境學(xué)員答案:D正
2024-08-15 13:44
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)作業(yè)答案 ,怎樣分析老北京文化對(duì)老舍創(chuàng)作的影響? 答:老舍作品中最引人注目的是“京味”?!熬┪丁弊鳛橐环N風(fēng)格現(xiàn)象,包括作家對(duì)北京特有風(fēng)韻、特具的人文景觀的展示及展示中所注...
2024-10-28 14:13
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試題參一、名詞解釋1、人本主義學(xué)習(xí)論:人本主義者認(rèn)為:“行為與學(xué)習(xí)是知覺(jué)的產(chǎn)物。一個(gè)人大多數(shù)的行為都是他對(duì)自己看法的結(jié)果。”真正的學(xué)習(xí)涉及整個(gè)人,而不僅僅是為學(xué)習(xí)者提供事實(shí)。真正的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)他自己獨(dú)特的品質(zhì),發(fā)現(xiàn)自己作為一個(gè)人的特征。從這個(gè)意義上說(shuō),成為一個(gè)完善的人,是惟一真正的學(xué)2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣:
2025-01-21 07:15
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(財(cái)經(jīng)文秘方向)培養(yǎng)方案 PROGRAMMEOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURE(FORFINANCIALANDECONOMICALU...
2024-10-06 07:16
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué)試題 中央廣播電視大學(xué)2001—2002學(xué)年度第二學(xué)期期末考試漢語(yǔ)言文OO級(jí)第四學(xué)期中國(guó)古代文學(xué)(B)(1)試題 2002年7月 一、填空(每空1分,共25分)1.本學(xué)期我們學(xué)...
2024-10-06 06:33
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué)論文 《白鹿原》中人物悲劇比較分析 摘要:《白鹿原》是一部以悲劇藝術(shù)在新時(shí)期長(zhǎng)篇小說(shuō)領(lǐng)域見(jiàn)長(zhǎng)的文學(xué)作品。其悲劇精神主要體現(xiàn)在禮教與人性、天理與人欲、靈與肉的沖突。眾多生命在傳統(tǒng)禮...
2024-10-06 06:51
【摘要】第一篇:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的人文學(xué)科基本素質(zhì),有較好的母語(yǔ)寫(xiě)作與表達(dá)能力、較強(qiáng)的古典文獻(xiàn)閱讀和欣賞能力、具有一定文藝?yán)碚撍刭|(zhì)和...
2024-10-28 14:08