幼兒園園本教研存在的問題(參考版)
2025-03-28 01:28本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 結(jié)語：以上是幼兒園園本教研工作中經(jīng)常見到的問題，但不是每個(gè)幼兒園都存在以上幾點(diǎn)問題，不同層次的幼兒園存在的問題可能會(huì)不同。但是，我們從幼兒園教育質(zhì)量的現(xiàn)狀就可以看出很多幼兒園的教研活動(dòng)還不能有效解決教育實(shí)踐問題，一些幼兒園的教研活動(dòng)雖然現(xiàn)時(shí)解決了問題，但過后問題又重新出現(xiàn)。 （五）研以致用是根本。目前多數(shù)幼兒園的教研組織者還沒有養(yǎng)成對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行反思的習(xí)慣，一些幼兒園的教研組織者雖然也有反思，但沒有深入持久的進(jìn)行。 （四）深入反思不可少。因此需要從多方面著手，加強(qiáng)教研組織者的培養(yǎng)。所以專家只能在教育理念、研究方向、研究方法等大的方面做出引領(lǐng)，很多具體的問題還要幼兒園自己研究解決，而在這其中幼兒園教研組織者的能力就顯得非常重要。 （三）有效引導(dǎo)是關(guān)鍵。短期計(jì)劃的制定以教研組織者為主，也要有教師代表的參與，制定好的計(jì)劃可以在教研片進(jìn)行交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互助的作用，以保證計(jì)劃的科學(xué)性、適宜性和可行性。幼兒園在制定教研規(guī)劃前，一方面要作廣泛調(diào)查，詳細(xì)了解幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)、教師、幼兒的情況，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況和發(fā)展需要進(jìn)行規(guī)劃，同時(shí)也要尋求專家的引領(lǐng)，讓專家?guī)椭盐辗较?，避免走彎路。長(zhǎng)期規(guī)劃與幼兒園的發(fā)展方向密切相關(guān)，可以保證教研的系統(tǒng)深入，短期計(jì)劃是長(zhǎng)期規(guī)劃的具體化，也是對(duì)長(zhǎng)期規(guī)劃的補(bǔ)充，一般要根據(jù)現(xiàn)時(shí)情況增加研究?jī)?nèi)容。 （二）合理規(guī)劃是根本。 二、加強(qiáng)園本教研有效性的對(duì)策思考 （一）轉(zhuǎn)變觀念是前提。從這個(gè)案例可以看出，幼兒
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