【摘要】平行四邊形、矩形、菱形、正方形練習(xí)題姓名_________________1、如圖,在△ABC中,∠ACB=900,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AB于E,F(xiàn)在DE上,并且AF=CE。ACFBDE(1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;(2)當(dāng)∠B的大小滿足什么條件時,四邊形ACEF是菱形?請回答并證明你的結(jié)論。2、
2025-03-28 01:17
【摘要】教師學(xué)科數(shù)學(xué)課時教學(xué)內(nèi)容平行四邊形、菱形、矩形、正方形教學(xué)重點、難點平行四邊形綜合題型1.如圖,平行四邊形ABCD的周長是26cm,對角線AC與BD交于點O,AC⊥AB,E是B
【摘要】1下列命題中,正確的是( ?。.菱形的對角線相等B.平行四邊形的對角線相等 C.矩形的對角線互相平分且相等D.平行四邊形的對角線可以互相垂直2若順次連接四邊形的各邊中點所得的四邊形是菱形,則該四邊形一定是( ?。?A.矩形 B.正方形 C.對角線相等的四邊形 D. 對角線互相垂直的四邊形3下列命題中正確的是( ) A
2025-03-28 01:19
【摘要】平行四邊形、矩形、菱形、正方形知識點總結(jié)1.平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì):平行四邊形矩形菱形正方形圖形性質(zhì)1.對邊且;2.對角;鄰角;3.對角線;1.對邊且;2
2024-08-21 17:27
【摘要】平行四邊形,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)測試題班級__________座號_________姓名____________成績____________一、填空題。(每題3分,共36分)1.在□ABCD中,∠A=60°,則∠C=____________度;2.在□ABCD中,∠A=60°,則∠B=____________度;3.在□ABCD中,A
【摘要】22平行四邊形·矩形·菱形·正方形解答題(含答案)1.以四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角三角形,直角頂點分別為E、F、G、H,順次連結(jié)這四個點,得四邊形EFGH.(1)如圖1,當(dāng)四邊形ABCD為正方形時,我們發(fā)現(xiàn)四邊形EFGH是正方形;如圖2,當(dāng)四邊形ABCD為矩形時,請判斷:四邊形EFGH的形狀(不要求證明)
2025-06-23 00:34
【摘要】已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_
【摘要】特殊平行四邊形綜合練習(xí)題考點綜述:特殊平行四邊形即矩形、菱形、正方形,它們是四邊形的必考內(nèi)容之一,主要出現(xiàn)的題型多樣,注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)證明和計算能力,以及靈活運用數(shù)學(xué)思想方法解決問題的能力。內(nèi)容主要包括:矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定,以及相關(guān)計算,了解平行四邊形與矩形、菱形、正方形之間的聯(lián)系,掌握平行四邊形是矩形、菱形、正方形的條件。典型例題:(基礎(chǔ)簡單題)例1:在下列命
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)練習(xí)1.在平行四邊形ABCD中,已知∠A=40°,則∠B=,∠C=,∠D=.2.在中,∠A:∠B=2:3,則∠B=,∠C=,∠D=.3.若一個平行四邊形相鄰的兩內(nèi)角之
2024-11-27 13:20
【摘要】特殊平行四邊形練習(xí)題1.下列四邊形中,兩條對角線一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形2.如圖,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點與A點重合,則折痕EF的長是()A.7.5B.6
2025-01-12 00:37
【摘要】專題16平行四邊形、矩形、菱形、正方形學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________1.【湖南益陽2020年中考數(shù)學(xué)試卷】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,以下說法錯誤的是()A.∠ABC=90°=BD=OB
2024-11-20 01:02
【摘要】練習(xí)1一、選擇題(3′×10=30′)1.下列性質(zhì)中,平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是().A.內(nèi)角和為360°B.外角和為360°C.不確定性D.對角相等2.ABCD中,∠A=55°,則∠B、∠C的度數(shù)分別是().A.135°,55°
【摘要】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質(zhì)進行角度、線段的計算1、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60o,則∠B=__
2025-03-28 23:30
【摘要】(一)平行四邊形的判定一、教學(xué)目的:???1.在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法.???2.會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.???3.培養(yǎng)用類比、逆向聯(lián)想及運動的思維方法來研究問題.二、重點、難點1.重點:平行四邊形
2025-03-28 01:18
【摘要】平行四邊形基礎(chǔ)練習(xí)題1.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個正方形的面積相等,那么這個正方形的邊長為______cm.2.(08貴陽市)如圖1,正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為圖1ABCDcm2.,請補充條件(寫一個即可),使四邊形ABCD是菱形.4.在平行四