【摘要】精品資源第一章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題蘿崗區(qū)康大學(xué)校陸三元學(xué)校__________班級(jí)_________姓名_________成績(jī)_________一、填空題(每空1分、共28分)1、在大鼓上放些沙粒,擊鼓時(shí),會(huì)看到________現(xiàn)象,這說明______________。鼓敲擊得越響,會(huì)看到__________________現(xiàn)象,又說明_____
2025-03-28 00:17
【摘要】精品資源聲現(xiàn)象課堂練習(xí)(制卷人:陳兵審核人:沙小兵)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1、在圖1給出的城市道路交通標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是()A B C D2、一場(chǎng)大雪過后,,你認(rèn)為正確的是( ?。?,行駛的車輛減少,噪聲減小,對(duì)噪聲有吸收
2025-04-20 00:23
【摘要】孟老師《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試一、填空題(每空1分,共27分)1、一切正在發(fā)聲的物體都在,通常稱為聲源.由聲源發(fā)出的聲音是通過 傳播到人耳, 中聲音是不能傳播的.2、聲速是聲在每秒內(nèi)傳播的,聲速跟介質(zhì)的 有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).聲音在 中傳播最快,在 中傳播最慢,15℃時(shí)空氣中的聲速是
2025-01-18 02:19
【摘要】精品資源聲現(xiàn)象單元測(cè)試班級(jí)學(xué)號(hào)姓名一、選擇題(每題2分共30分)1、將耳朵貼在較長(zhǎng)鋼制水管一端,在另一端用錘重?fù)粢幌落摴?,可以聽見三次聲音,則:()A.最先聽見的是水傳播的聲音,最后聽見的是鋼管傳播的聲音B.
【摘要】八年級(jí)(上)物理《聲現(xiàn)象》單元試題時(shí)間:80分鐘分值:100分致同學(xué)們:請(qǐng)你們仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題、嚴(yán)密答題,在物理學(xué)科的第一次檢測(cè)中亮出你的頭角,相信“我”是最棒的??!一、選擇題:(每題2分,共32分)【】1、下列說法中正確的是A.只要有振動(dòng)的物體,人們就能聽到聲音B.凡是人耳聽到的聲音,則其聲源一定在振動(dòng)C.聲音的傳播速度取決于振動(dòng)的頻率,與介
2025-04-10 01:52
【摘要】5、閱讀下列短文
2024-08-03 09:22
【摘要】專題訓(xùn)練一聲現(xiàn)象考點(diǎn)指津本專題為聲現(xiàn)象,知識(shí)掌握基本要求:知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的;知道聲音的傳播需要介質(zhì);知道不同介質(zhì)的傳聲性能與傳聲速度不同及傳播特點(diǎn);了解聲音的三要素及其影響因素;知道人耳聽不見的聲音;了解噪聲的危害與控制方法.中考命題熱點(diǎn):聲音的產(chǎn)生及傳播;回聲測(cè)距;實(shí)際問題中聲音三要素的識(shí)別;練習(xí)測(cè)試
2024-11-15 03:20
【摘要】《聲現(xiàn)象》易錯(cuò)題歸類強(qiáng)化練習(xí)一、聲音的產(chǎn)生1.下列說法中正確的是此同時(shí)()A.只要有聲源就能聽到聲音B.只要有傳聲介質(zhì)就能聽到聲音C.只要能聽到聲音就一定有振動(dòng)物體D.只要有傳聲介質(zhì)和振動(dòng)物體就能聽到聲音2.人埋頭在水缸中說話,聽起來嗡聲嗡氣的,是由于()A.
2024-08-15 23:07
【摘要】精品資源第一章聲現(xiàn)象簡(jiǎn)答題專項(xiàng)練習(xí)1、風(fēng)吹樹葉,為什么會(huì)發(fā)聲?(如北風(fēng)呼嘯)2、為什么雄蟬會(huì)鳴叫,雌蟬總是那么安靜?3、設(shè)計(jì)手拍桌子,桌子是否會(huì)振動(dòng)的探索性實(shí)驗(yàn)。4、月球上沒有空氣,宇航員面對(duì)面講話,能否聽到?為什么?5、對(duì)著高山喊,會(huì)有回聲,這說明了什么道理?6、說說人聽到聲音的過程。7、男、女生講話,聲音有別
【摘要】......聲現(xiàn)象單元測(cè)試題姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分 一、選擇題(20×2=40分)1、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)粢幌?,兩次發(fā)出聲音的()。;&
【摘要】.1《聲現(xiàn)象》專題訓(xùn)練一、填空題 1.下列與聲有關(guān)的語句中,所表達(dá)的物理含義是: ?。?)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的????大?! 。?)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說明歌唱家的歌聲的?????好?! 。?)
2024-08-16 05:01
【摘要】......聲現(xiàn)象檢測(cè)卷一、選擇題1、如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開。它說明了( )2、小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng),發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花,風(fēng)
2025-06-22 22:59
【摘要】第一篇:《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)教學(xué)案 《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)教學(xué)案 一、知識(shí)梳理 1、聲音是由物體產(chǎn)生的。聲音的傳播需要,不能傳聲。 2、聲音在空氣中傳播速度為m/s,一般情況下聲音在固體、液體和氣體...
2024-10-15 14:59
【摘要】......聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)王目天課標(biāo)要求:1.認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件;2.了解聲音的特征;3.了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用;4.知道噪聲的危害和控制的方法。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)和技能:
【摘要】精品資源第一學(xué)期八年級(jí)物理科單元檢測(cè)題第一章聲現(xiàn)象(A)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分談一談,你學(xué)到了什么1.本章知識(shí)結(jié)構(gòu).(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題——猜想與假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——分析與論證.(2)“觀察”、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的觀察中發(fā)現(xiàn)與