質(zhì)數(shù)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)練習題(參考版)

【摘要】質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)練習題學生姓名：1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：2.寫出兩個都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。3.寫出兩個既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)。4.判斷：（1）任何一個自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）

2025-03-29 04:08

北京版數(shù)學五下分解質(zhì)因數(shù)2(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質(zhì)因數(shù)2課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習授課時間月日（星期）第7課時（共16課時）教學目標1、使學生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法，能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學生觀察，概括的能力。3、

2024-11-23 08:39

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)課件2(參考版)

【摘要】AA？自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類。？什么數(shù)叫合數(shù)？只有1和它本身兩個因數(shù)，像這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）。一個數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù)，像這樣的數(shù)叫作合數(shù)。A？哪些是合數(shù)？51319275887

2024-12-15 15:46

北京版數(shù)學五下分解質(zhì)因數(shù)1(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質(zhì)因數(shù)1課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第6課時（共16課時）教學目標1、使學生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、初步學會分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學生分析和推理的能力。

2024-11-23 08:39

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)綜合習題2(參考版)

【摘要】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合習題。（1）把28分解質(zhì)因數(shù)為（）。（2）42的質(zhì)因數(shù)有（）。（3）兩個連續(xù)自然數(shù)的積是（）。（填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”）（4）在一位數(shù)中，不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是（），不是偶數(shù)的合數(shù)是（）。。。（1）我比10小，又是3的倍數(shù)，

2024-12-02 19:26

模式分解練習題(參考版)

【摘要】有關(guān)模式分解題目重點放在三范式的分解上，包括分解算法及無損連接性的判斷，這類題目的解題步驟一般分為三步：第一步、將已有的函數(shù)依賴集轉(zhuǎn)化為最小的函數(shù)依賴集（我們已經(jīng)練習很多，不再多講）第二步、進行三范式分解（分解算法見書P192——）第三步、判斷分解是否具有無損連接性（分解算法見書P190——）一、已知關(guān)系模式R(U，F(xiàn))，U=(A，B，C，D，E，G)；F={AB→C，D→E

2025-03-28 04:54

聲音的特性練習題2(參考版)

【摘要】聲音的特性練習題一、填空題1.把耳朵貼在鐵軌上，能夠比較早地聽到遠處開來的火車聲音，這是因為____________________.、_____和_______．女同學的聲音較尖細，是指她聲音的_______較高．3.用聲音的三要素進行填空：“震耳欲聾”表明聲音的______大；“悅耳動聽”表明聲音的_____好；“脆如銀鈴”表明聲音

2024-11-27 13:45

分解因式同步練習題(參考版)

【摘要】《分解因式》同步練習題一、填空題：（每小題2分，共20分）1、322236129xyyxyx??中各項的公因式是__________。2、分解因式??xx422____________________。3、分解因式??942x____________________。4、分解因式???442xx_________

2024-11-25 04:52

20xx青島版數(shù)學五上分解質(zhì)因數(shù)課件2(參考版)

【摘要】復習新課1新課2反思小結(jié)想一想復習？自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類。２．什么數(shù)叫質(zhì)數(shù)？什么數(shù)叫合數(shù)？一個數(shù)除了1和它本身，不再有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。（也叫做素數(shù)）一個數(shù)除了1和它本身，還有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做合數(shù)．因數(shù)X因數(shù)＝

2024-11-19 00:07

分式同步練習題及答案2(參考版)

【摘要】分式課前自主練1．分數(shù)的基本性質(zhì)為：______________________________________________________．2．把下列分數(shù)化為最簡分數(shù)：（1）812=________；（2）12545=_______；（3）2613=________．3．把下列各組分數(shù)化為同分母分

2024-12-03 03:01

因數(shù)倍數(shù)的練習題(參考版)

【摘要】第一篇：因數(shù)倍數(shù)的練習題 因數(shù)倍數(shù)的練習題 一、下面每一組數(shù)中，誰是誰得因數(shù)？ 16和24和2472和820和5 二、下面得說法對嗎？說出理由。 （1）48是6的倍數(shù)() （2）在13÷4...

2024-10-27 14:28

質(zhì)量管理體系練習題2(參考版)

【摘要】44/44第三章質(zhì)量管理體系一、單項選擇題（一）大綱內(nèi)容1．質(zhì)量管理體系是指“在質(zhì)量方面指揮和控制（）的管理體系”。A團隊B企業(yè)C組織D集體2．質(zhì)量管理的八項原則之一“領(lǐng)導作用”，即最高管理者具有（）和領(lǐng)導一個組織的關(guān)鍵作用。A決定B決策C計劃D規(guī)定3．

2025-03-29 04:10

因式分解練習題有答案(參考版)

【摘要】因式分解練習題?一、填空題：1.若是完全平方式，則的值等于_____。2.則=____=____3.若=，則m=_______，n=_________。4.5.若的值為0，則的值是________。6.若則___。7.x2-y2-z2+2yz=x2-(__________)=（__________）

2025-06-22 01:25

因式分解練習題(中考精選)(參考版)

【摘要】1/2班級_____________________姓名____________________考場號____________考號___________---------------------------------------------------------密------

2024-11-27 13:51

因式分解練習題精選二(參考版)

【摘要】因式分解練習題精選二?一、填空題：2．(a－3)(3－2a)=_______(3－a)(3－2a)；12．若m2－3m＋2=(m＋a)(m＋b)，則a=______，b=______；15．當m=______時，x2＋2(m－3)x＋25是完全平方式．二、選擇題：1．下列各式的因式分解結(jié)果中，正確的是[　　　]A．a(chǎn)2b＋7

2025-03-27 23:51

分解質(zhì)因數(shù)練習題2(參考版)

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