【摘要】全等三角形的判定(SAS)一、常用的知識點1、全等三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等對應(yīng)邊上的高相等對應(yīng)邊上的中線相等對應(yīng)角的角平分線相等周長相等面積相等2、等腰直角三角形的性質(zhì):兩銳角互余,相等,且等于。3、等邊三角形的性質(zhì):三條邊相等,三個角相等并且等于。4
2025-03-27 07:39
【摘要】全等三角形的判定ASA1、如圖四邊形ABCD中,AD//BC,,BD=BC,于點.求證:.2、(2016春?城固縣期末)已知:如圖,AB∥CD,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,BF=DE.求證:△ABE≌△CDF.3、(2016春?商河縣期末)已知,如圖,AB=CD,AB∥CD
【摘要】全等三角形的判定明光市魏崗中學(xué)任吉平教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)::掌握三角形全等的“邊角邊”判定方法,并能進行簡單的應(yīng)用.:經(jīng)歷探究兩個三角形全等地過程,體會利用操作,,進而培養(yǎng)學(xué)生有條理的分析、推理能力.、態(tài)度與價值觀:通過探究活動,感受數(shù)學(xué)活動充滿了探索以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,體會數(shù)學(xué)充滿了探索和創(chuàng)造,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.教學(xué)重點和難點重點:邊
2025-04-19 23:10
【摘要】全等三角形知識梳理一、知識網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)知識梳理(一)、基本概念1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。2、全等三角形的性質(zhì)(1)全等三角形對應(yīng)邊相等;(2)全等三角形對應(yīng)角相等;3、全等三角形的判定方法(1)三邊對應(yīng)相
2025-03-27 07:38
【摘要】全等三角形的判定------SSS、SAS適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初中二年級適用區(qū)域蘇教版課時時長(分鐘)60知識點全等三角形的判定方法:SSS、SAS教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程2、掌握用“邊邊邊(SAS)”、“邊角邊(SAS)”判定兩個三角形是否全等。寫出推理過程。3、培養(yǎng)學(xué)生探索的精神和
【摘要】全等三角形的判定方法SAS專題練習(xí)第1題,AB=AC,AD=AE,欲證△ABD≌△ACE,可補充條件()A.∠1=∠2B.∠B=∠CC.∠D=∠ED.∠BAE=∠CAD△ABC≌△A′B′C′的條件是()A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠C=∠CB.B.AB=A′B′,∠A=∠A′,BC=B′C
【摘要】《三角形全等的判定》教學(xué)設(shè)計1、內(nèi)容和內(nèi)容解析(一)內(nèi)容《》滬科版八年級上冊“”(第一課時)。(二)內(nèi)容解析研究幾何圖形的性質(zhì)常常借助于圖形之間的全等關(guān)系,其中,全等三角形是最常用的重要基本工具。掌握全等三角形及相關(guān)知識是后續(xù)學(xué)好等腰三角形、四邊形和圓等內(nèi)容的基礎(chǔ),也是今后研究軸對稱、旋轉(zhuǎn)等全等變換的良好鋪墊。此外,全等三角形及相關(guān)知識在日常生活中也有
2025-04-19 12:49
【摘要】授課題目三角形全等判定(SAS)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能領(lǐng)會“邊角邊”判定兩個三角形的方法.過程與方法經(jīng)歷探究三角形全等的判定方法的過程,學(xué)會解決簡單的推理問題情感態(tài)度與價值感培養(yǎng)合情推理能力,感悟三角形全等的應(yīng)用價值.教學(xué)重點會用“邊角邊”證明兩個三角形全等.教學(xué)難點會正確運
2024-11-25 03:03
【摘要】三角形全等的判定創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。ABCDEF
2024-11-26 03:28
【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-25 21:56
【摘要】第一篇:《三角形全等的判定(SAS)》教學(xué)設(shè)計 《三角形全等的判定》教學(xué)設(shè)計 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 (一)內(nèi)容 《》滬科版八年級上冊“”(第一課時)。 (二)內(nèi)容解析 研究幾何圖形的性質(zhì)常常...
2024-10-25 04:28
【摘要】復(fù)習(xí)課:如圖,△ABC中,P是AB邊上的一點,連結(jié)CP.滿足什么條件時△ACP∽△ABC?解:⑴∵∠A=∠A,∴當(dāng)∠1=∠ACB(或∠2=∠B)時,△ACP∽△ABC⑵∵∠A=∠A,∴當(dāng)AC:AP=AB:AC時,△ACP∽△ABC
2024-08-16 10:09
【摘要】第一篇:三角形全等判定(SAS)教學(xué)設(shè)計 三角形全等判定(SAS) 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課主要內(nèi)容是探索三角形全等的條件(SAS),及利用全等三角形證明. 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能領(lǐng)會“邊角邊”判...
2024-10-25 03:36
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個三角形叫做全等三角形,全等三角形的對應(yīng)邊____,對應(yīng)角____.2.兩個三角形只有一組或兩組對應(yīng)相等的元素,這兩個三角形全等;兩個三角形有三組對應(yīng)相等的元素,這兩個三角形
2024-11-13 04:27
【摘要】第一篇:(SAS)教學(xué)設(shè)計 (SAS) ——卡鉗的學(xué)問 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識技能目標(biāo): 掌握基本事實“如果兩個三角形的兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等?!保眠@一基本事...
2024-10-23 00:07