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正文內(nèi)容

中考命題作文審題立意指導(dǎo)課(參考版)

2025-03-27 06:14本頁(yè)面
  

【正文】 再如文題《我長(zhǎng)大了》,它的意思,并不僅僅是說(shuō)“我”長(zhǎng)胖了,長(zhǎng)高了,更主要的是說(shuō)“我”懂事了寫(xiě)作時(shí)明確了這一點(diǎn),就會(huì)選擇讓“我”懂事的一件事或一段過(guò)程,寫(xiě)出自己明白了什么道理。 如《我們的生活充滿陽(yáng)光》對(duì)陽(yáng)光的內(nèi)涵和外延可以有多方面的理解:大自然的陽(yáng)光,團(tuán)結(jié)互助的或是一聲聲關(guān)切問(wèn)候的似陽(yáng)關(guān)溫暖這心胸的人與人之間和善的陽(yáng)光,校園中同學(xué)們一張張活潑的笑臉傳達(dá)著友好信息純真友誼的陽(yáng)光,家中,父母為我們精心準(zhǔn)備的美味佳肴,似真摯的親情的陽(yáng)光等。例:《失敗也美麗》 失敗,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的有的人討厭它,一味躲避,這樣只能離它更近;而有的人在失敗之后,從中吸取教訓(xùn),不斷努力,慢慢走向了成功對(duì)于這些人,失敗是美麗的(寫(xiě)的不是“也”美麗的,而是“是”美麗的)二、技法指津 可以說(shuō),應(yīng)試作文是“戴著鐐銬在跳舞”搞清楚究竟有哪些限制,按指令操作,是作文成功的前提審清字?jǐn)?shù)限制和保密限制對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,在這我就不多說(shuō)了我想就審清范圍和體裁這兩方面的內(nèi)容,談?wù)勔⒁獾膯?wèn)題:(一)忽略指向——審清限制 (1)時(shí)間限制—《暑假記事》《童年往事》 (2)處所限制—《校園風(fēng)景》《上學(xué)路上》 (3)數(shù)量限制—《班級(jí)趣事幾則》《班級(jí)中有趣的一件事》《你是我的偶像》《你們是我的偶像》 (4)人稱限制—《老師,您好》第一人稱《媽媽的手》第三人稱寫(xiě),貫穿全文的人稱是媽媽或她 :文題無(wú)論是短語(yǔ)或句子都有一定的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),對(duì)較長(zhǎng)的題目,對(duì)它進(jìn)行語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析,就能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟題意,掌握其要求和重點(diǎn)《成長(zhǎng)的路上,他(她)”牽著我的手》題目可切割為“成長(zhǎng)的路上”“他(她)””“牽著我的手” “成長(zhǎng)的路上”限定寫(xiě)作范圍,發(fā)生在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,“他(她)”可以是爸媽理清“”“”的人稱關(guān)系“牽著我的手”是謂語(yǔ),題眼,著力表現(xiàn)的內(nèi)容,牽手可以是手拉手,也可理解為幫助和關(guān)愛(ài),所以寫(xiě)作時(shí)重點(diǎn)表現(xiàn)我是怎樣在她的牽手中成長(zhǎng),她給予我哪些無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)() (二)游離中心——抓住題眼 :一般說(shuō),文有“文眼”,詩(shī)有“詩(shī)眼”,題目有“題眼”文題的重點(diǎn)是指文題當(dāng)中揭示意義,體現(xiàn)中心,點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的詞語(yǔ)這個(gè)關(guān)鍵詞也叫“題眼”抓住了題眼,就是抓住了文章的寫(xiě)作重點(diǎn) (1)文題是一個(gè)詞的,這個(gè)詞本身就是“題眼”如:《告別》《生日》 (2)文題是一個(gè)偏正短語(yǔ)的,在短語(yǔ)中起修飾作用的詞語(yǔ),就是“題眼” 如:《家庭瑣事》中的“瑣”字就告訴我們要多寫(xiě)家庭中所發(fā)生的細(xì)瑣雜事;《充滿活力的歲月》,“充滿活力”是題眼;審題時(shí)只要扣住“題眼”思考就可以了,其他不必多加考慮,這就可以節(jié)省時(shí)間,加快速度(3)文題是一個(gè)并列短語(yǔ)的,有時(shí)要全部舍棄題目中已有的因素,而去尋找新的因素 比如《成功與失敗》、《父與子》、《師生之間》等等都是這樣這些題目中都有兩個(gè)因素,但已有的兩個(gè)因素都不是寫(xiě)作的重點(diǎn),寫(xiě)作的重點(diǎn)在溝通兩個(gè)因素的新因素上比如寫(xiě)《師生之間》這個(gè)題目審題時(shí)就不會(huì)分別在“老師”和“學(xué)生”這兩個(gè)因素上動(dòng)腦筋了,只要寫(xiě)出一種新型關(guān)系就行了,老師和學(xué)生互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),民主平等,教學(xué)相長(zhǎng)等等,隨便寫(xiě)哪—個(gè)方面都可以找到文題蘊(yùn)含的內(nèi)在因素,審題任務(wù)即算完成,不必再在其他方面浪費(fèi)腦細(xì)胞和
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