全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題100(參考版)
2025-03-27 02:07本頁面
【正文】 ）A、分離模式 D、論文題測驗(yàn)正確答案：C在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)為“技術(shù)優(yōu)先”的是（ B、 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)A、客觀題測驗(yàn) ）。 D、教學(xué)方法正確答案：A1與“知識(shí)點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的軟件導(dǎo)航是（ B、 教學(xué)結(jié)構(gòu) A、教學(xué)模式 D、 C、 物理 ）不屬于科學(xué)課程。 D、模擬占據(jù)空間廣的事物正確答案：A1下面的（ B、提供多種通道信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力C、模擬歷史人物或歷史事件 A、創(chuàng)設(shè)歷史情景 D、框架和導(dǎo)航文字圖正確答案：B15．在執(zhí)教《美國南北戰(zhàn)爭》一課時(shí)，從電影《亂世佳人》中截取幾段戰(zhàn)爭場面，反映葛底斯堡戰(zhàn)役底油畫，戰(zhàn)爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等，并把這些影、像、圖、文等資料有機(jī)地結(jié)合在一起，這種方式是信息技術(shù)與歷史課程整合地（ A、標(biāo)題和導(dǎo)航文字圖 ）幾部分。 C、 合作性討論 B、辯論 ）。A、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、創(chuàng)新精神、信息技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合B、課程內(nèi)容、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合C、課程資源、課程內(nèi)容、實(shí)踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合D、學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運(yùn)用相結(jié)合正確答案：D12．在交流與討論中，要求學(xué)生之間對(duì)各自提出的觀點(diǎn)不作肯定或否定的評(píng)價(jià)和討論，而是盡可能多的提出與討論問題相關(guān)的觀點(diǎn)，這種交流與討論形式是指（ C、問題解決學(xué)習(xí) ）不屬于創(chuàng)新型模式。 D、第五次教育革命正確答案：C9．信息技術(shù)與課程整合的模式多種多樣，下面（ A、第二次教育革命 A、由點(diǎn)及面，逐層推進(jìn)；全員、全程培訓(xùn)B、由面到點(diǎn)，分層推進(jìn)；全員培訓(xùn)C、由上到下，全程培訓(xùn)D、由點(diǎn)及面，分層推進(jìn)；全體培訓(xùn)正確答案：A8．信息社會(huì)對(duì)教育的要求以及信息技術(shù)對(duì)教育的影響促使傳統(tǒng)教育發(fā)生徹底的變革，國外稱這種變革為“（ D、教學(xué)設(shè)計(jì)正確答案：D7．為了推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)程，學(xué)校必須進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)。 B、教學(xué)行為 ）的評(píng)價(jià)，第二階段是對(duì)教學(xué)實(shí)施的評(píng)價(jià)，第三階段是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成模式。 ）三大領(lǐng)域。但最有影響的是布盧目姆的分類，他把教學(xué)目標(biāo)分為（ C、辯論 B、同步討論 ）的目的是小組學(xué)生解決共同的問題。 D、正確答案：D，（ C、斯金納 A、杜威 C、組合關(guān)系 B、下位關(guān)系 ）。A、語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識(shí)B、語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化C、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)D、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)正確答案：D2．新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容包含原有觀念屬于（ D、國家高速信息網(wǎng)正確答案：B2甄德山關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)的看法是___ ____。 C、教育科研網(wǎng) B、全國學(xué)習(xí)網(wǎng) A、校校通 D、2005正確答案：A國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）提出，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)___ ___的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教育方式和師生互動(dòng)式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。 C、2008 B、2015 A、2010 D、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能正確答案：D1我國“校校通”工程的目標(biāo)之一是：_____爭取使全國90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。 B、文化素養(yǎng)、文化意識(shí)、信息技能C、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)技能 A、知識(shí)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)技能 D、傳遞者224。雙贏 B、成批生產(chǎn)224。邊緣 D、用瀏覽器收集材料、網(wǎng)頁制作正確答案：B1在教師的隱喻中，由蠟燭變?yōu)榛鸺碾[喻是____ _____變化的表現(xiàn)。 B、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件C、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法 A、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件A、 運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用ICT交流運(yùn)算結(jié)果B、 使用軟件來考察經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果C、 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)D、使用WORD寫作綜合課研究報(bào)告正確答案：C1[美]國際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)三—五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠___ ___。 D、價(jià)值體系個(gè)性化。 C、反應(yīng) B、組織價(jià)值觀念系統(tǒng) A、形成價(jià)值觀念 D、非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航正確答案：B1新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容屬于原有觀念屬于___ __。 B、線性的縱向?qū)Ш紺、非線性的樹狀導(dǎo)航 A、有線性的橫向?qū)Ш? D、時(shí)空跨度大正確答案：D
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