【摘要】肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫心理描寫……語(yǔ)言描寫授課老師:鄧?yán)蠋熞弧⑹裁词钦Z(yǔ)言描寫?語(yǔ)言描寫是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及語(yǔ)氣的描寫,其主要作用是刻畫人物性格。1、我的書桌上擺著一對(duì)潔白無(wú)瑕的小瓷鵝。2、一棵棵小樹在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。
2025-02-25 00:55
【摘要】《人物描寫之語(yǔ)言描寫》教案 教學(xué)目標(biāo):語(yǔ)言描寫要個(gè)性化、生活化,以傳神的細(xì)節(jié),展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。 教學(xué)重點(diǎn):品味并構(gòu)思傳神的細(xì)節(jié) 教學(xué)方法:指導(dǎo)與訓(xùn)練相結(jié)合。 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:...
2024-11-07 01:14
【摘要】問(wèn)題探究:1、以下三個(gè)片段的B組句子主要采用哪種描寫方法?2、比較一下,B組句子運(yùn)用這種描寫方法后對(duì)表現(xiàn)人物性格或揭示文章中心有何好處?。A.雙喜問(wèn)阿發(fā)偷誰(shuí)家的,阿發(fā)說(shuō)偷他家的。B.“阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷哪一邊的呢?”雙喜說(shuō)。
2025-05-14 08:43
【摘要】人物語(yǔ)言描寫吉林市豐滿區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任海波問(wèn):從文中你能看出先后說(shuō)話的都是誰(shuí)嗎?你知道廚師的媳婦是干什么的嗎?請(qǐng)同學(xué)們猜猜看!有家哥倆鬧分家,分了幾天也沒(méi)分清,決定請(qǐng)裁縫、廚師、船老大、車把式四人來(lái)說(shuō)和。這四人覺(jué)得事情棘手,于是相邀先到廚師家碰個(gè)頭,討論一下。一個(gè)說(shuō):?我看咱們?nèi)チ艘斓稊貋y麻,別鍋
2024-07-29 06:11
【摘要】第一篇:作文人物語(yǔ)言描寫 三年級(jí)作文人物語(yǔ)言描寫 教學(xué)案例 單屯校區(qū):于秋艷 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生掌握什么是提示語(yǔ)、引語(yǔ)。 2、使學(xué)生熟練掌握提示語(yǔ)的幾種用法。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)生熟練...
2024-11-09 14:27
【摘要】人物描寫之給人物畫像六年級(jí)作文指導(dǎo)主講:李成江他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰(shuí)?猜猜他是誰(shuí)?
2024-10-21 19:58
【摘要】第一篇:1-初中作文之細(xì)節(jié)描寫 第二講于細(xì)微處見(jiàn)精神 —記敘文寫作中的細(xì)節(jié)描寫 教學(xué)目標(biāo): 1、明確細(xì)節(jié)描寫的作用及細(xì)節(jié)描寫的角度和手法。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用具體的方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,展現(xiàn)人物的個(gè)性...
2024-10-21 14:29
【摘要】一、什么是細(xì)節(jié)學(xué)生自由說(shuō).........細(xì)節(jié)就是對(duì)人物細(xì)小的舉動(dòng)、神情、對(duì)事物細(xì)微部分的描寫。教室里有一個(gè)鐘表,發(fā)出滴答滴答的聲響。同學(xué)們瞪大了眼睛在尋找圖片中的不同之處。二、事物的細(xì)節(jié)描述一下你手中的筆是什么樣的?三、人物的細(xì)節(jié)1、外貌細(xì)節(jié)他身材很高大,青白臉色,皺
2024-12-04 11:41
【摘要】第一篇:描寫人物語(yǔ)言的詞語(yǔ) 描寫人物語(yǔ)言的詞語(yǔ) 描寫驕傲的成語(yǔ)班門弄斧孤芳自賞居功自傲目中無(wú)人妄自尊大忘乎所以惟 我獨(dú)尊自高自大自鳴得意自我陶醉自命不凡目空一切 描寫人的語(yǔ)言的成語(yǔ)口若懸河對(duì)答...
2024-10-28 12:21
【摘要】第一篇:描寫人物語(yǔ)言的片段 描寫人物語(yǔ)言的片段 1、俗話說(shuō):有愛(ài)孫猴兒的,就有愛(ài)豬八戒的。林子大了,啥鳥都有。 2、話一說(shuō)起來(lái),可就像個(gè)線團(tuán)子似的,老長(zhǎng)老長(zhǎng)的了。 3、他一聽,忽然哈哈大笑起來(lái)...
2024-10-25 18:08
【摘要】第一篇:人物語(yǔ)言描寫的技巧 人物語(yǔ)言描寫的技巧 語(yǔ)言描寫是塑造人物的重要手段。成功的語(yǔ)言描寫總是鮮明的展示人物的性格,生動(dòng)的表現(xiàn)人物的思想感情,深刻的反應(yīng)人物的內(nèi)心世界,使讀者聞其音而知其人,從而...
2024-11-09 13:44
【摘要】第一篇:人物語(yǔ)言描寫優(yōu)美句子 人物語(yǔ)言描寫的例句(1) 姥姥微瞇著眼睛對(duì)我說(shuō):“春天的夜里仍然很涼,別凍著了,多學(xué)點(diǎn)好,但不要太累,早些睡才好!”姥姥的聲音有些沙啞。 老師的親切話語(yǔ)像那清澈的泉...
2024-11-16 04:27
【摘要】第一篇:人物動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言心理描寫 一、動(dòng)作描寫:只見(jiàn)+人物+部位+修飾詞+動(dòng)作+修辭 二、神態(tài)描寫:器官+動(dòng)作+修辭 三、語(yǔ)言描寫:說(shuō)話三變 (一)、說(shuō)話人位置變化: 開頭式:xx說(shuō):“__...
【摘要】人物對(duì)話描寫的的幾種基本形式成功的對(duì)話,對(duì)展示人物的身份、神態(tài)、情感及內(nèi)心世界,揭示人物的思想品質(zhì),均起到十分重要的作用。而在不少學(xué)生的作文里,要么無(wú)對(duì)話,文章顯得單調(diào),樹不起鮮明的人物形象;要么人物對(duì)話無(wú)特點(diǎn),只會(huì)運(yùn)用“某某說(shuō):‘……’”這種常見(jiàn)格式。為此,我們以語(yǔ)文課本中人物對(duì)話描寫中的四種形式為例,分析其特點(diǎn)和作用,以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握人物對(duì)話描寫的能力。(一)、牽羊式。提示
2025-06-27 20:14
【摘要】第一篇:描寫人物語(yǔ)言的段落 1、他強(qiáng)壓怒火說(shuō):你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不小! 2、小姑娘一經(jīng)鼓勵(lì),又活躍起來(lái)了,她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐,又呱呱地說(shuō)開了。 3、猶如把一件丟掉的珍寶找到手,他亮起...
2024-10-13 21:51