【摘要】第一章心理健康概論?一、心理健康探源人類生存與發(fā)展的源泉?《尚書.洪范》,箕子認(rèn)為幸福必須具備五種要素:一、長壽;二、富足;三康寧平安;四、愛好美德;五、壽終正寢?西方的古希臘七賢之一,梭倫認(rèn)為幸福應(yīng)具備五個(gè)要素:一、中等財(cái)富;二、身體不殘疾,沒有疾??;三、一生順利,總能心情愉悅;四、有兒孫;五、能善終。二、心理
2025-02-25 00:42
【摘要】情緒管理與心理健康?主講:快樂鳳煌??快樂鳳煌國際文化傳播有限公司2健康的定義―身體無疾病不虛弱,心理無障礙,良好的人際關(guān)系和適應(yīng)社會生活能力,只有當(dāng)這三方面的狀態(tài)都達(dá)到良好時(shí),才是完全意義上的健康?!薄澜缧l(wèi)生組織(1989)3健康的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(WHO)
2024-12-11 00:21
【摘要】學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑一、學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)?教育模式與醫(yī)學(xué)模式教育模式即偏重于心理與教育取向,典型表現(xiàn)是發(fā)展性心理教育與輔導(dǎo)模式。醫(yī)學(xué)模式即偏重于醫(yī)學(xué)與變態(tài)取向,其典型表現(xiàn)是心理咨詢與心理治療模式
2024-10-17 09:16
【摘要】淺談如何維護(hù)研究生心理健康主講人:曾國寧、羅霞、孫如瓊、鄧奇、陳曉峰、陳偉生維護(hù)研究生心理健康的必要性雖然在研究生中出現(xiàn)心理問題的只有很少一部分,但悲劇一旦發(fā)生,則不僅會給研究生本人、他人及社會帶來損失、甚至是嚴(yán)重的損失,而且會浪費(fèi)國家的教育資源,影響研究生教育的社會聲譽(yù)。研究生心理問題的主要表現(xiàn)意
2024-10-17 10:43
【摘要】45心理咨詢與輔導(dǎo)考試必看(最方便的夾帶)單選一1.心理咨詢關(guān)注的是來訪者行為方面的問題。2.心理咨詢處理的是來訪者心理矛盾。3.心理咨詢服務(wù)的對象是需要幫助的正常人。4.下列對心理咨詢中所謂的“正常人”理解有誤的是心理咨詢只能處理正常的生活困擾,對異常心理沒有幫助。5.心理咨詢談話中所謂的“個(gè)人化”是指來訪者的談話要圍繞個(gè)人體驗(yàn)6.心理咨詢談話中所謂的
2025-03-28 23:58
【摘要】第一章練習(xí)題一、判斷題(只判斷對錯(cuò),不解釋理由。正確的在題后括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)1、健康不僅是人們最珍惜的生活需要,而且是人類創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的社會發(fā)展基礎(chǔ)。(√)2、身體健康就是真正的健康。(×)3、健康是指沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。(×)4、一般而言,有心理障礙者必然偏離社會規(guī)范,但偏離社會規(guī)范者未必
2024-08-16 06:59
【摘要】心理健康教育概論習(xí)題一、判斷題1、健康不僅是人們最珍惜的生活需要,而且是人類創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的社會發(fā)展基礎(chǔ)。(√)2、身體健康就是真正的健康。(×)3、健康是指沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。(×)4、一般而言,有心理障礙者必然偏離社會規(guī)范,但偏離社會規(guī)范者未必都有心理問題。(√)5、根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的正態(tài)分布曲線,可認(rèn)為處于總體平均標(biāo)準(zhǔn)
2024-08-15 16:29
【摘要】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學(xué)永康自從上世紀(jì)九十年代初開始,我國中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學(xué)生心理健康教育,成績是十分顯著的:(1)積極建立中小學(xué)心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機(jī)制;(2)認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)(全國性和地方的);
2025-01-11 01:51
【摘要】青春期的心理健康青春導(dǎo)語青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的青春燦爛;青春,像初離源頭的潺潺小溪,憧憬著大海的波浪滔天;青春,像茁壯成長的馬駒,在萬里征途上奔馳
【摘要】第一篇:心理健康教育學(xué)期總結(jié) 心理健康教育學(xué)期總結(jié) 四(2)班凌文柏 一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了,為提高全體學(xué)生共性的心理品質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,本學(xué)期我通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,對學(xué)生...
2024-10-13 21:37
【摘要】心理健康與學(xué)校心理健康教育浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市學(xué)院路35號3100121.中小學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的一般特點(diǎn)人的三種屬性人的四種系統(tǒng)人心理發(fā)展成熟的六個(gè)時(shí)期特殊家庭子女的心理特殊性人的三種屬性
2024-10-21 16:19
【摘要】心理健康與心理健康教育南外仙林分校二級心理咨詢師張立功學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的意義?,以及心理健康程度,以便及時(shí)轉(zhuǎn)交給比較專業(yè)的人士去幫助。?取正確的教育行為,保護(hù)學(xué)生,保護(hù)我們自己。?康水平,并主動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。?、朋友和同事進(jìn)行心理健康方面的基本判斷。第一部分心理健康與心理不健康?
2025-01-11 02:06
【摘要】第一講第一講有關(guān)心理健康教育有關(guān)心理健康教育重要文件的學(xué)習(xí)重要文件的學(xué)習(xí).....二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識1、、?建國后教育發(fā)展的突破建國后教育發(fā)展的突破2、、?推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育3、、?為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑4、推進(jìn)我國心理科學(xué)
2025-03-02 18:07
【摘要】第一篇:心理健康教育學(xué)習(xí)心得 心理健康教育學(xué)習(xí)心得 通過這次心理健康的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我收益匪淺,對心理健康教育的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識,同時(shí)對心理學(xué)產(chǎn)生無限的崇敬,對自己將來的工作有著更美好的期待。 ...
2024-10-29 01:31
【摘要】第一篇:心理健康教育學(xué)習(xí)心得 心理健康教育學(xué)習(xí)心得 通過對心理學(xué)的深入學(xué)習(xí),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性,心理學(xué)的發(fā)展正影響著我們每一個(gè)人的能生活。從某種意義上講,我們每一個(gè)人都是業(yè)余心理學(xué)...
2024-11-04 22:55