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正文內(nèi)容

20xx年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃精選三篇(參考版)

2025-02-12 19:18本頁面
  

【正文】 ??新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn),新希望,我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行,強(qiáng)化項目管理,其次加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,到成績較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流等。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo),班級情況,學(xué)科特點對本班學(xué)生進(jìn)行分析,掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化,及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問題,及時的制定出相應(yīng)對策,采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo)。班主任在班上對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求,絕大多數(shù)同學(xué)到校后,班級內(nèi)要盡快組織起來,管理起來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班,了解情況,解決問題。??做好學(xué)困生的評價與轉(zhuǎn)化??教師制定并實施師生幫扶計劃,每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo),對這些學(xué)生重點照顧,利用業(yè)余時間“開小灶”,在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培養(yǎng),確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。??(五)提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量??進(jìn)一步實施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動??總結(jié)上學(xué)期成功和不足,借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗,要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。??(四)樹典型,加大青年教師的培養(yǎng)力度??從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面,評選出我校名師。??(三)重研究,推行集體研究式教學(xué)模式??推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式,通過聽評課、教研活動等形式,努力提高教師的教學(xué)水平,提高課堂效率,形成我校的教學(xué)模式。??強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。??加強(qiáng)對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定:??要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。每學(xué)期上一節(jié)公開課。每周進(jìn)行集體備課。??四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思。??三是堅持聽課制度。作出恰如其分的評價,批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。即:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考查檢測、認(rèn)真寫教后反思。提倡推行集體備課,減輕教師負(fù)擔(dān),實現(xiàn)資源共享。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重綜合學(xué)科的管理。??加強(qiáng)常規(guī)的過程管理??重新完善管理制度,以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行,充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。??三、具體任務(wù)及措施:??(一)抓常規(guī),全面落實課程方案??全面落實課程方案??嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。??樹典型,加大青年教師培養(yǎng)力度。??促學(xué)習(xí),發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用。堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線,以“抓具體、抓落實”為工作策略,狠抓校本、人本管理,實施“精細(xì)管理”,打造教育品牌。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,繼續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革,堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效
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