初三老師個人教學(xué)計(jì)劃5篇范文(參考版)
2025-02-12 02:52本頁面
【正文】 把輔優(yōu)補(bǔ)潛工作落到實(shí)處，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。指導(dǎo)成立“課外興趣小組”，開展豐富多彩的課外活動，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂。六、教學(xué)措施：認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材適度安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷?！陡怕实挠?jì)算》的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型，體會頻率的穩(wěn)定性，掌握概率的計(jì)算方法?！断嗨茍D形》的重點(diǎn)是相似三角形的性質(zhì)與判定。難點(diǎn)是運(yùn)用直角三角形的39。在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。難占是：會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《一元二次方程》的重點(diǎn)是：掌握一元二次方程的多種解法。同時學(xué)會對知識的歸納、整理、和運(yùn)用。在教學(xué)概率的計(jì)算時讓學(xué)生進(jìn)一步體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。進(jìn)一步掌握綜合法的證明方法，能證明與三角形、平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。理解概率在生活中的應(yīng)用。掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及判定方法。理解直角三角形的性質(zhì)。能正確寫出證明。能建立一元二次方程的模型解決實(shí)際問題。知識技能目標(biāo)：掌握一元二次方程的有關(guān)概念。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。四、教學(xué)目的：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。為此，特制定本計(jì)劃。正如人們所說的“現(xiàn)在的學(xué)生是低分低能”，我深感教育教學(xué)的壓力很大，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中務(wù)必精耕細(xì)作。初三老師個人教學(xué)計(jì)劃5一、基本情況：本學(xué)期我擔(dān)任初三年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。(4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。(2)積極思考，主動發(fā)言習(xí)慣。，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機(jī)會。，及時與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。本章的難點(diǎn)是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。第二十三章旋
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