心理健康論文2000字[中學(xué)生心理健康論文2000字](參考版)
2025-02-12 00:37本頁面
【正文】 。在教育工作中,不能僅僅停留在了解問題、分析問題的水平上，要能夠有效地、至少也應(yīng)該是嘗試地去解決問題，使心理健康教育具有實(shí)際意義，使每一個(gè)中學(xué)生的身心都能健康成長，從而推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改兩者結(jié)合并快速發(fā)展?！ 】偠灾?，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主導(dǎo)，一個(gè)好的班主任會(huì)讓班里的每一個(gè)學(xué)生自尊、自愛，信心百倍、舒心愉快地生活在集體中，會(huì)讓整個(gè)班級(jí)有很強(qiáng)的向心力和凝聚力，一個(gè)好的班主任會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。慈父，就是要在學(xué)生重大問題上以愛和理智去撫慰、指導(dǎo)學(xué)生拋棄錯(cuò)誤，積極改正，達(dá)到盡善盡美。這些都能讓每一個(gè)學(xué)生積極地投入到集體生活中，進(jìn)行換位思考，消除偏激沖動(dòng)的心理傾向，有效地培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)。實(shí)踐證明，經(jīng)常開展集體文體活動(dòng)，特別是帶有體能性的趣味活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái)，可以舒解學(xué)生心中的壓抑和焦慮，消除緊張心理，在交往中培養(yǎng)學(xué)生寬闊的胸懷和樂觀的情緒，學(xué)會(huì)控制情緒，疏導(dǎo)不良心理反應(yīng)?！ ?，正確面對(duì)學(xué)生“不”，慎重處理學(xué)生的矛盾和糾紛，客觀公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，以關(guān)心來接納、理解、尊重學(xué)生，以坦率真誠直面自己的失誤和不足。調(diào)動(dòng)學(xué)生回答問題的積極性，讓學(xué)生善于表達(dá)自己的見解和心聲，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑?！ ?，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地鼓勵(lì)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過學(xué)生自己的反省、覺悟和努力來改正錯(cuò)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1