小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-24 13:22本頁面
【正文】 我們堅信，只要發(fā)揚我們團(tuán)隊的精神，個人的智慧，一定能使我們 永中一小 的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓。 教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。對這部分學(xué)生的作業(yè)布置以基礎(chǔ)知識為主，也可讓其量力而行，確有困難可請求幫助，教 師根據(jù)實際情況給予鼓勵性評價和不定時的輔導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的自信心為主，逐步幫助其跟進(jìn)。在時間允許的情況下，學(xué)有余力的學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)思維題，通過這樣的活動，豐富了學(xué)生的課外生活，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪科學(xué)思維，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力， 提高小學(xué) 高段學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決一些生活中實際問題的能力 。因此我們十分注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏，同時也加強(qiáng)了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。 本學(xué)期，我們注意抓差補(bǔ)缺與培養(yǎng)尖子生的整合。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為
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